教科版六年级科学期末试卷及答案.doc

2013－2014学年度第一学期期末考试试卷
小学六年级科学
姓名： 座号： 班级
题号
一
二
三
四
五
总分
得分

一、我能填空：(每空2分，共34分)
1、昆虫有__三___对足，鱼靠__鳃_____呼吸，鸟的身上长有___羽毛____，直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是__哺乳__动物，我知道___猫_____是哺乳动物。
2、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_头骨_近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的肋骨_护卫着胸腔中的内脏；_足骨 以更好地承载人体的重量。
3、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做___定滑轮__。
4、滑轮在生活中的运用，如：旗杆顶端安装的是 定滑轮 ，吊车的吊钩上随生物一起移动的是 动滑轮 ，大型起重机上安装的是 滑轮组 。
5、像铁塔那样骨架式的构造通常叫做 框架 结构。
6、根据能源可否再生，将它分为 可再生 能源与 不可再生 能源。
7、科学家根据动物骨骼的特征，将动物分成 脊椎动物 与 无脊椎动物 两大类。
二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共14分）
（ × ）1、使用杠杆，一定能省力。
（ × ）2、鸡蛋能承受较大的重量，是因为鸡蛋皮很厚。
（ √ ）3、拱形受压时会产生向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。
（ × ）4、同样一座桥，加上拉索后，桥上承受重物的能力没有改变，只是美化了桥的外形。
（ √）5、相同的材料改变了形状，它们的抗弯曲能力也会发生变化。
（ √ ）6、我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。
（ √ ）7、三峡电站发出的强大电能是由流水的能量转化而来的。
（ √ ）8、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。
（ × ）9、我们在上坡时感觉到斜面越平缓越费力。
（ √ ）10、电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能够转化。
（ √ ）11、电磁铁有南北极，而且南北极的位置是可以改变的。
（ √ ）12、生物的形态结构是与它们生活的环境相适应的。
（ × ）13、同一种生物不同个体之间存在的差异很小，所以会存在两个完全相同的物体。
（ √ ）14、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。
三、我会选择：（选择唯一正确的答案填在括号内，共30分）
1、石油、天然气是几亿年前大量的（ C ）经过复杂变化形成的。
A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物
2、猴多生活在炎热的丛林，鱼只能生活在水里等事实说明 （ C ）。
A．猴的生存本领差 B．鱼的生活空间小 C．各种动物必须生活在一定的环境里。
3、（ B ）的物体最不容易倒
A．上小下大、上重下轻 B、上小下大，上轻下重 C、上大下小，上轻下重
4、人的脚能承受较大的重量，主要是因为…………………………（ A ）
A、脚骨组成拱形结构 B、脚骨的数量多 C、脚部肌肉发达
5、食物中储存的能量是（ B ）
A．热能 B．化学能 C．机械能
6、下列（ C ）组植物不能进行光合作用。
A．开花植物 B．蕨类、苔藓、藻类 C．菌类
7、下列哪个框架不易变形（ B ）。
A、 B、 C、 D、
A B
8、下列植物中属于开花植物的是（ C ）。
A．蕨类 B．海带 C．凤仙花
9、两只手相互摩擦，会感到热。这是因为在这个过程中（ C ）。
A.化学能转化成了动能。B.生物能转化成了热能。C.动能转化成了热能。
10、下列动物中属于脊椎动物的是（ C ）
A.蚂蚁 B.蜗牛 C.鸽子
11、“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了（ C ）原理的结果。
A.轮轴 B.斜面 C.杠杆
12、扳手拧螺丝运用了（ B ）原理。
A、滑轮 B、轮轴 C、杠杆 D、斜面
13、激光可以打孔或切割材料，说明激光（ A ）。
A、具有能量 B、很硬 C、锋利 D、具有机械能
14、下列哪种情况的斜面最省力？（ A ）
15、下列能源中，（A）是可再生能源。
A、　风　　 B、　煤　　 C、　天燃气
四、巧手连线：(共12 分)
1、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。（8分）
蚂蚁 金鱼 孔雀 北极狐 大熊猫 蝴蝶 鸭子 藏羚羊
鱼类 哺乳动物 昆虫类 鸟类
2、将相关联的原理进行连接。（4分）
汽车方向盘 斜面
盘山公路 省力杠杆
羊角锤 费力杠杆
镊子 轮轴
五、分析题：（10分）
在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，在铁芯及线圈圈数不变的条件下，小明通过实验得到下面的实验数据：
实验次数
电池数
测试结果
第一次
用一节新的干电池
一次吸住7枚大头针
第二次
用二节新的干电池串联起来
一次吸住17枚大头针
第三次
用三节新的干电池串联起来
一次吸住26枚大头针
根据实验现象，请你分析：
（1）实验中改变的因素是： 电池的节数
（2）不改变的因素是：铁芯及线圈圈数
（3）分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关，电池少则磁力小，电池多则磁力大。 。
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