人教版初中化学第八单元金属和金属材料单元测试题及答案二.doc

九年级化学第八单元综合测试卷
相对原子质量：：65 ：56 H：1
一、选择题〔此题包括22个小题，共44分〕
1．某物质为金属材料，那么该物质〔 〕
A、一定是单质 B、一定是化合物
C、一定是混合物 D、可能是单质或混合物
3,熔点为1725℃，具有良好的延展性与耐腐蚀性。以下物品不能用钛制作的是〔 〕
A、保险丝 B、医疗器械 C、潜艇外壳 D、眼镜架
3．灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制，主要是因为〔 〕
A、钨的导电性好 B、钨的熔点高 C、钨的硬度大 D、钨的密度大
4．生铁与钢的主要区别是〔 〕
A、是否为纯洁物 B、含碳量不同C、机械强度不同 D、铸造性不同
5．在常温下，将以下物质投入足量地稀盐酸中，能产生气体且有金属不溶物残留的是 ( )
A．铁 B．黄铜 C．碳酸钙 D．生石灰
6．公元二世纪我国炼丹专家魏殃著有?周易参同契?是世界上现在的最早的一部炼丹专著，书中描写道“金入于猛火色不夺精光〞。这句话是指黄金的性质在强热条件下〔 〕
A．很稳定 B．很活泼 C．易氧化 D．易复原
7．将一枚干净的铁钉浸入稀硫酸中，以下表达：①铁钉外表产生气泡；②液体由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④液体的质量减轻，其中正确的选项是〔 〕
A．②③ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
8．以下物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的一组是〔 〕
①镁 ② 硫 ③铁 ④磷 ⑤铜
A、①③ B、③ C、③④⑤ D、③⑤
9．以下不能由金属与酸直接反响得到的物质是〔 〕
A、氯化镁 B、硫酸锌 C、氯化亚铁 D、硫酸铜
10．以下反响类型中，一定有单质参加的反响是〔 〕
A、化合反响 B、分解反响 C、置换反响 D、氧化反响
11．化学反响往往需要在一定的条件下进展。通过控制或改变反响条件可以加快、减缓甚至阻止反响的进展。以下所反映的措施中，能加快其化学反响速率的是〔   〕
12．以下各种情况下，埋在地下的铸铁管道被锈蚀的速率最慢的是〔 〕
A.在潮湿、疏松、透气的土壤中　　　 B. 在含铁元素较多的酸性土壤中
C. 在潮湿、致密、不透气的土壤中 D. 在枯燥、致密、不透气的土壤中
13、在车船外表刷油漆的目的是〔 〕
14．生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于
A．铁矿石 B．金属或合金 C．氧化物 D．非金属单质
15．以下每组金属是按活动性由弱到强的顺序排列的是〔 〕
A．K、、 B．、、 C．、、 D．、、
16． 有x、y、z三种金属，如果把x与y分别放人稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而Y 不反响；如果把y 与z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y 外表有银析出，而z没有变化。根据以上实验事实，判断x、y与z的金属活动顺序正确的选项是 ( )
A．X>y>Z B．X>Z>y， C．Z>y >X D．Z>X>y，
17．我们的家庭生活中有一个铁桶，现有四种溶液，能用该桶盛放的是〔 〕
A．盐酸 B．稀硫酸 C．硫酸铜溶液 D．白酒
18．比拟铜与银的金属活动性强弱，可选用的药品是〔 〕
A．稀盐酸 B．稀硫酸 C．硫酸锌溶液 D．硝酸汞溶液
19．取锌及另一种金属的合金7克，及足量的稀硫酸充分反响后得到氢气0.2克，那么该合金中的另一种金属是〔 〕
20．在天平的两个托盘上各放一个烧杯，杯中盛有一样的稀硫酸，此时天平平衡。如果一边放少许锌粒，另一边放入一样质量的铁，两者完全溶解后，天平指针〔 〕
A、偏向有锌的一边 B、偏向有铁的一边
C、不偏转 D、无法判断
21．向含有3、(3)2的混合溶液中参加一定量的铁粉，充分反响后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，那么滤出的固体一定为〔 〕
A.. 、两种单质的混合物 、两种单质的混合物
C. 、两种单质的混合物 D. 、、 三种单质的混合物
22．等质量的稀硫酸分别及足量的镁、铁、锌三种金属反响，以下图像能正确生产氢气质量及反响时间之间关系的是〔 〕
二．填空及简答〔每空1分，化学方程式2 分，共24分〕
23．写出以下生活中常用金属的化学式：温度计填充的金属是 ；暖水瓶中瓶胆上镀的一层银白色金属是 ；为防止铁制品生锈，在其外表刷一层“银粉〞是 。
24．某工厂排放的废水中含有废硫酸与硫酸铜，为了防止污染，变废为宝，在废水处理池中投入过量的废铁屑，充分反响后过滤，得到的固体是 ，将滤液蒸发后得到的固体是 ，有关的化学方程式为
25．都是初中化学中常见的物质，B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如下图。请答复：
(1) 物质B的化学式为 ；
(2) F的化学式为 ；
(3)写出以下反响方程式
反响①的化学方程式为 ；
反响的化学方程式为 ；
26．小明选择“铝丝与盐酸反响的快慢及什么因素有关〞的课题开展探究，下表是他分别用一样质量的铝丝与足量的稀盐酸反响的三组实验数据：
实验序号
盐酸的质量分数
反响温度/℃
铝丝消失的时间
①
3
20
500
②
6
20
300
③
6
30
80
（1） 写出铝与盐酸反响的化学方程式：
（2） 实验②与③标明该反响快慢及 有关
（3） 能标明盐酸质量分数对反响快慢有影响的实验编号是 与
（4） 该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反响的快慢外，你还能提出新的方法来衡量该反响的快慢吗？
27．人类的生产生活离不开金属，以下三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝。
〔1〕金属大规模被使用的先后顺序跟〔填序号〕选项关系最大。
①地壳中金属元素的含量；②金属的导电性；③金属的活动性。
〔2〕为探究锰及铁的金属活动性，在一样温度下，取大小一样、外表光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中〔反响中显+2价〕，请答复：
金属
铁
锰
及盐酸反响现象
放出气泡速率缓慢
放出气泡速率较快
结论
活动性铁〔填“＞〞“＜〞〕锰
除了比拟及酸反响产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比拟这二种金属活动性强弱的方法〔写出所需药品即可〕：与。
〔3〕将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁与铁，待反响停顿后，请判断：
①假设天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是；
②假设天平失去平衡，那么指针一定偏向放的一边。
三、实验及探究〔除第28小题〔1〕问每空1分，其余每空2分，共25分〕
28．冬日里的一天，某班教室的暖气片与暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体。水暖师傅、教师及同学们进展了紧急抢修。事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进展探究。
〔1〕【初步分析】红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要是 。
由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 、 等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反响，使铁转化为铁的化合物的过程。
〔2〕【收集资料】①氢氧化铁〔红褐色〕加热可得铁的氧化物+水〔反响前后元素化合价不变〕；②暖气片是由生铁铸成的；③当地暖气用水为硬度较大的自来水；④铁及铜都属于金属，有局部相似的化学性质。如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为2()23]。
〔3〕【提出猜测】请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是 〔写一种物质即可〕，你猜测的依据是
〔4〕【设计实验】请设计一个实验来验证你的猜测〔红褐色固体已枯燥并研成粉末〕
实验过程
预期的实验现象

29．某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，并测定氧化铜中氧元素的质量分数，实验装置如以下图。
(1)实验前要先进展的操作是
(2)实验中看到盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是，原因是
(3)实验中通入的气体是纯洁枯燥的N2，说出不用空气的理由：
① _ ；
实验中也不能用潮湿的氮气的原因是：。
(4)如用4克氧化铜及碳充分反响，测得石灰水增重1.1克，那么氧化铜中氧元素的质量分数为。
四、计算题〔8分〕
30．小可同学为测定某铁合金的含铁量，做了如下实验，称取11.4克样品，放入质量为50.0克的烧杯中，再往烧杯中参加100.0克的稀盐酸〔杂质不及酸反响、不溶于水〕并对烧杯进展了四次称量，记录数据如下：
反响时间
t1
t2
t3
t4
烧杯总质量/克

求：〔1〕反响产生的氢气的质量
〔2〕该铁合金中铁的质量分数(保存一位小数)
第八单元测试题〔二〕
一、选择题〔每空2分，共40分〕
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
B
B
B
A
C
D
D
C
题目
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
A
B
B
A
D
D
D
A
二．填空及简答〔此题包括4个小题，共30分〕
21．铁、铜 ；硫酸亚铁 2442↑ 44
22．〔1〕置换反响、反响前后均有元素的化合价发生改变 〔2〕>> 2>2>I2
23．〔1〕2623+3H2↑ 〔2〕温度 (3) ①、②
〔4〕300s<t<500s (5)等时间内产生气泡的速度多少
24．①③ 〔2〕＜ 金属锰的薄片 氯化亚铁 〔3〕盐酸 铁
三、实验及探究〔此题包括2个小题，共20分〕
25．【初步分析】氧化铁、氧气、水 【猜测】氢氧化铁 铁及氧气、水反响反响物中所含元素种类及氢氧化铁一致 【设计实验】将红褐色固体放于试管中加热
现象：管壁出现水珠
26．〔1〕通入氮气，赶尽管内空气
〔2〕变浑浊；炭粉与氧化铜反响产生二氧化碳
〔3〕空气中含有二氧化碳，影响实验结果； 空气中的氧气会与炭粉反响也产生二氧化碳
〔4〕20%
四、计算题〔10分〕
〔2〕将氢气质量代入化学方程式求出铁的质量，进而求出其在样品中的质量分数为98.2%
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