制动液的检查与更换.doc

更换制动液

【课题】更换制动液 （人民交通出版社《汽车底盘》项目七）
【课时】2课时（90分钟）
【内容简析】
制动液的检查与更换是汽车二级维护的提升项目，它是保证行车安全的重要内容。本内容应要求学生做好及时检查，正确更换。以技术标准与要求为目标，让学生掌握制动液的检查更换。
【教学目标】
1. 认知目标：掌握制动液的分类及其更换。
2. 能力目标：能够分辨制动液是否变质并及时更换。
3. 情感目标：体验自主学习，增强学习主动性。
【重点难点】
重点：制动液的更换
难点：更换过程中气体的排除
【教学方法及策略】
1. 演示教学法与小组操作
【教学平台与资源】
1. 制动液，容器、漏斗及软管，防护手套
2. 排气专用扳手，连接螺母扳手（10）翼子板护裙，驾驶室内保护罩，举升机
【课前准备】
1. 车辆与工具准备（车辆举升至中位，挂入空挡，松下手刹）；

2. 学生分组，每组4人，分别坐于工位旁。
【教学过程】
Ⅰ、课程导入（约3’）
在4S店中遇到的维修实例，制动液位的下降该如何处理。

Ⅱ、教学过程（约22’）
【阶段一】视频展示任务过程

师：播放视频，简单讲解视频内容使得学生大致了解任务过程。
生：观看视频，记录操作步骤。
【阶段二】理论铺垫
1、制动液的作用：

师：讲解液压制动基本形式，得出结论：制动液的作用是作为一种工作介质，传递动力。
生：观查图片，理解制动过程，记录制动液的作用。
2、制动液的种类与选用：
师：结合右图讲解标准、选用及更换周期。
标准：1.中国国家标准（12981—2003）分类：3 、4 、5 。
2.国际安全标准的 分类：3 、4、5 。
选用：1．尽可能购买长期为汽车厂提供配套制动液的生产厂家的产品，确保质量可靠，性能稳定；
2．尽量到资质合格的大型销售场所购买，以防伪劣产品。
3．在种类选择上，最好考虑选合成制动液，不要购买已淘汰的醇型制动液。
4.制动液级别越高越好，制动液级别越高，安全保障性越好
更换周期：1.两年或50000公里。
2.制动液变质。
【阶段三】项目过程讲解
师：同学们在看完视屏与学习了制动液一些知识后我们开始讲解怎样更换制动液。请同学们在自己的笔记中记录。
1. 项目前准备有：安装车内外三件套。
目的：为了防止车辆的内外污染。
2. 制动系统泄漏检查：

检查制动总泵、储液罐、油管是否有泄漏，并填写检查表。

总泵
分泵
制动管路
储液罐
是否有泄漏

3. 拧松排气螺丝，排放旧制动液

4. 加注制动液
（1）拆下制动储油罐上的装饰板。
（2）拆下储液罐盖，擦净油液。
（3）将油液缓慢倒入储油罐内，保持液面在标准范围内。
5. 制动管路排气

拧松排气赛，接上橡胶管 才下制动踏板排气并重复该动作
6. 制动性能的测试

踩下制动踏板后，制动生效，轮胎不存在滚动现象，松开踏板时，制动无制动拖滞现象。

Ⅲ、练习达标（约55’）
学生根据老师的讲解及老师给的工单分组完成操作训练。并完成工单与评价表。
评价表如下： 工单如下：

更换制动液
班级

姓名

学号

车型

编号

流程
填写作业步骤
注意点
成绩
事前准备

制动管路泄漏的检查

制动液的添加

空气的排放

制动新能检查

整理工位

实训心得

Ⅳ、小结点评（约5’）
师：按照任务内容与注意点的总结，对每组同学再操作过程中的问题进行小结。
生：同学进行练习操作时，其他同学对其按照学案要求进行评价。
目标达成预测：串联本堂课所有内容，并当堂巩固。最终使得学生能基本掌握本课学习的方法与知识。
1. 小结
师：（1）不同型号的制动液不可混用。
（2）制动液更换周期为两年或行驶里程为50000。
（3）制动液有毒性与强腐蚀性，不可与皮肤、油漆接触。
（4）储油罐中的液面应始终保持在“”与“”标记之间。
2. 作业
最后请同学们完成以下作业：
①请同学们将工单与评价表补充完整后上交。
②请同学们思考，制动液在存放时需要注意哪些。
目标达成预测：题目一帮助学生巩固课堂内容。第二题则是为了鼓励学生互相探讨。
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