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闽教版小学英语五年级下册知识点

1
单词和词组
的过去式
的过去式
中国
的过去式
父，母；家长
故乡
的过去式
旅行；旅游
日月潭
湖
的过去式
的过去式
a 乘船游览

重点句型和语法
? 你的寒假过得如何？
. I . 好极了，我参观了长城。
是 的过去式。
动词的过去式 分规则和不规则动词
规则动词
一般在动词原形末尾直接加上。 如： , ,
以不发音的字母e结尾的动词，只需加。如：。
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加。如：。
末尾是辅音字母 结尾的动词，先改y为i,然后再加上。 如：。
不规则动词的过去式需要记忆。如：, , （）.
? ?
你呢？ 你在中国吗？
, I ’t. I . 不，我不在中国。 我去了澳大利亚。
? 那里的天气如何？
. . 那里天气很热，是夏天。
I . 我和父母一起去了台湾。
介词，意思是和，跟，随着
? 台湾是你的故乡吗？
, . 是的，是我的故乡。 指代前面提过的台湾。
I a . 我乘船游览了日月潭。

2
单词和词组
大象
地图
在那边
小山
在……下面
紧挨着
动物
的过去式
饿的
的过去式
任何的；若干

重点句型和语法
, a . 瞧那边有一幅地图。
句型表示的是“某处有（存在）某人或某物”，其结构为 +名词+地点状语 （地点状语也可以放在句首）。
主语是单数名词或不可数名词时用 ,主语是名词的复数形式时用 如：
a . 动物园里有一只小象。
. 树下有几只熊。
. 小山后面有几只大象。
a . 让我来给它拍一张照片。
. 紧挨着狮子园有几只老虎。
紧挨着
, ? 你们看到了什么动物？
, , …… 我们看到了熊猫，老虎，猴子
特殊疑问句，用助动词来提问，谓语动词用原形。
? 你们喂猴子吃香蕉了吗？
, ’t. 不，我们没有。
一般疑问句及其否定回答。
. . 我们很饿， 我们吃了香蕉。

3
单词和词组
复活节
上颜色
给蛋上颜色
棕色的
藏
花园
寻找
捡起
的过去式
复活节小兔子

重点句型和语法
, ? 妈妈，你准备做什么？
I’m . 我准备做一些复活节彩蛋。
将要去做某事；打算，计划做某事
. 它们看起来很漂亮。 系动词。
I’m . 我准备把它们藏在花园里。
’ . 他们在寻找复活节彩蛋。
. 凯特正在捡鸡蛋。
a ? 你们玩得快乐吗？
, .是的，我们玩得很快乐。

4
单词和词组
春游
攀爬
山
水
渴的
照相机
天空
云
上车
喊叫
顶部
在山顶

重点句型和语法

a . 我们将要去春游。
’ a .我们打算去爬一座山。
’ ? 你准备带什么去？
I’m . 我打算带点水。
…… 是随身携带的意思。
?
你准备穿运动鞋吗？
. 现在他们正在爬山。
爬树 意思是向上爬
. 他们现在在山顶。 在山脚
. 他们乘坐公交车到达山脚。
到达 到达火车站 到家， 到那里

5
单词和词组
运动会
米
快
跳远
尝试
跳高
自豪的；骄傲的
跌倒；跌下
好
忙的
的过去式
草

重点句型和语法

100 ? 谁愿意参加100米短跑比赛？
I . 我愿意。 用来表达意愿，一般将来时
! . 好极了！ 你跑得很快。
的反义词是 , 在四年级上册第4单元的A部分学过 . I a .
? , ? 谁愿意跳远？ 茱莉亚， 你来跳远好吗？
? 用来征求意见
I . 我来试试吧。
是“尝试”的意思。 如：
? 谁愿意来试一试？
. 让我来试一试。
, ! . 彼得，加油！ 李丽喊道。
有来吧，快点，加油多种意思。 要根据不同的语言环境来理解它的具体意思，如：
, . 快点， 不然我们要迟到了。
. 高老师为彼得感到骄傲。
是“为……感动骄傲/自豪”的意思。如：
. 我们为中国感到自豪。
. 他掉下来了。
. 她正努力跳好。

6
单词和词组
赛跑
第一
第二
第三
喝
疲倦的
难过的
振作起来
仅仅
第四
生气的
节目

句型和语法
100 ? 谁是百米赛跑的获胜者？
100- 是由数词+名词（单数）组成复合形容词。
a 500 一份500字的报告
a 一张10英镑的钞票
我4岁的儿子
. . . . 瞧，彼得获得第一名，王明第二名，李华第三名。
序数词前要用
’ 100 . 你是百米赛跑的获胜者。 是个介词，有很多含义， 在本句表示从属关系，可以解释为……的， 也就是 “百米赛跑”
? . 你渴吗? 喝点水吧。
. 他看起来很疲惫。 为看起来的意思，
I ’t . 我跳高没跳好。
指具体的某件事， 擅长，具备的能力
, ! 振作起来
I’m . 我在跳高比赛中仅名列第四。
. 并非所有的人都能获得第一名。

7
单词和词组
建筑物
楼层
第十二
表达较合意愿的做法
客厅；起居室
桥
也
真的
第十五
邻居
河
祖母；外婆
祖父；外公

重点句型和语法
. I . 瞧，我住在那栋高楼。
和 都表示“高”。 但是在使用上有以下区别：
（1） 常指高度远超过宽度的细长形的东西，常用来指人或动物，其反义词是, 如： a , a 。
（2） 主要强调高于地面上的垂直高度或借喻性的高，如高山，高温，高速等，其反义词是,如：a , a , a 等。
（3） 建筑物的“高”，可用,也可用, 主要取决于建筑物的形状，如果建筑物的高度超过宽度， 用a ,如果建筑物的宽度超过高度，用a .
（4） 指某人社会地位高，只能用, 如：
. 皇帝带着他的高官们到达了。
? 你住在哪一层楼？
. 住在第12层楼。
a ? 你们要不要来参观?
’d . 我们很想参观。
所带的问句常用来提出邀请，’d 是 的缩写形式，’d . 是简单的回答，完整的回答是’d a . 更多的例子：
a ? 你要不要换个座位？
? 您要不要吃点鱼？
I . 我可以从窗户看到大桥。
. A ! ’s . 瞧，一艘轮船。它正从桥下驶过。
.桥上有很多汽车。
句型
. . 王老师也住在这一楼。
和 都有也的意思，一般都是用于肯定句中，但是用法有所不同：
用句中，靠近动词 I . 我也去看了电影。
用于句末， 语气较轻，通常位于句末，前加逗号。
I , . 我也去看电影了。
a , . 他也是这所学校的老师.
’ 。 所以你们是邻居。 . 那么多的瓶子。
I ’t . 店铺关门了，因此我没买到牛奶。
’t . 高楼里没有花园。 句型的否定形式。

8
单词和词组
日期
幸运的
猜
困难的
日历
在……之前
人； 人们
. 夫人；太太

重点句型和语法

’s , ? 王涛，今天几号？
’s 29. ? 5月29日。 为什么问这个问题？
29 念为
. 三天后是我的生日。
介词 在表示位置时是“在……里面”的意思，如: . 在厨房
表示时间时有“在……期间”的意思，如： , 2008, 等。 介词表示时间时，如果句子使用的将来时，表示在……之后 如：
’ a . 他将于一周之后回来。
. 使用的是将来时， 指的是 三天后
’s . 在日历上很难找到。
, I . ’s 29. 啊，我知道了， 是2月29日
’s 做什么事情很困难
25 . .
12月25日是圣诞节。 在此之前人们很忙。
在……之前， . 我们饭前应该洗手。
. 金先生忙着写贺卡。
忙着做某事的意思。 如：
. 妈妈忙着做复活节。
.他要祝贺朋友们圣诞节快乐。
. . 金太太忙着装饰圣诞树。
忙于某事
. 学生忙着他们的家庭作业。
29 ’s . . 2月29日是王涛的生日。 这个日子每四年才有一次。