《智慧父母》讲座提纲.doc

《智慧父母》学堂讲座提纲

暖场
1.妈妈们向爸爸们致敬，谈到之前上课的时候父母很少。
2.也谈到很多人报了名，但是一旦当天有事，就不来上课了。因为大家认为父母培训没有股票讲座重要。
3.问大家孩子几岁？大部分6－10岁，其次是10－16岁。很少是0到3岁。
4.问大家几个孩子？
5.我今天想邀请你不再以父母的角度，而是以孩子的角度来看待如何成为父母。
我是亲子关系管理方面的专家，包括亲子、亲密、自我关系。

关于父母
1.请问我们做一个职业最久会从事多久？（40年）
2.请问你经过多久的培训做这个职业？（1－2年）
3.请问你作父母会做多久？一辈子，而且你不能辞职，不能说我不干了，也不能跳槽，不能到隔壁家当爸妈，更不能退休。还不能请事假病假。终身制。
你看老张家的儿子多好，我明天给他当爸妈。你不能说儿子，我不干了，我要辞职，前两年的薪水我也不要了。不行！湖南师大没有父母专业，你没有经过培训就匆忙上岗，风险多大。
4.我猜测今天你们来到这里是因为你做了父母是很不轻松了。等你出去，你会成为一个更加轻松快乐的父母，那么我恭喜你，你的孩子解放了，你来这里是来自救的。
5.你到这里来不是和我学的，我不推崇虎妈，你不用问我我做的怎么样？我做的怎么样和你没有关系，你今天来学习的是大师们的智慧，只是通过我的嘴来说出来。我和你都是父母，在这几天我们会互相激励互相扶持来做好父母。

NLP起源
1.两位创始人，他们把萨提亚和埃里克森催眠治疗、完形治疗、贝森的语言沟通模式。他们把这四种模式最容易操作的部分山寨了。
2. NLP是研究人的大脑运用什么模式工作。
3.有孩子在做功课的时候会玩笔，这个动作你认为是有意义么？如果没有意义，他为什么会做？这个玩笔的习惯或者上课的时候一直在撕纸，很多人会说孩子不专心，冤枉死了，如果他手里在做动作，那表示他非常专心。小孩子0－6岁是脑细胞裂变发展最快的时间，人的大脑里面有一个神经元。这个神经元当中有一个叫做神经递质，什么叫聪明，就是连接的网络越多就越聪明。而且到7岁之后，没有进入到神经元的神经递质就会死亡掉。一个孩子钢琴弹的很好，他一定很聪明，因为他在锻炼神经末梢，不过不要逼迫他去学习钢琴，练习打字也是一样的。里面的动力是很强烈的，孩子上串下跳有点多动症，这是很正常的。
4.我们小时候是重刑犯，手都背在后面的。大人经常说小孩子为什么这么多动，我们的脑神经已经死亡了。而小孩子不是，他在锻炼他的神经末梢。
5.我举这个例子，是说明NLP是透过现象看本质。多动症不是坏事。
6.再举这个例子，当父母怒斥孩子的时候，孩子反而在偷笑的时候，当一个人在受到外界压力的时候一个自然的反映，而整个动作表情都在背驰的时候，他其实已经准备逃跑了。我们会从内在科学运作的角度来解读你孩子的行为。
7.这几天我们会以NLP的方式来要求大家。有效果比有道理更有重要。你可以站着坐着躺着，我完全信任在你躺在地上睡觉的时候我们都会学到足够的东西。

课程要求
1.作为家长，你需要做好准备，准备用时间与孩子在一起。很多家长的心态是想来学几招来搞定孩子，很多家长是希望有更好的方法来在花更少的时间来陪伴孩子。如果你是这种想法，那么你可以走了，我退钱给你。
2.最最核心的的东西就是你的孩子和亲生父母在一起，有时间要求么？越多越好！很多家长说，我的孩子真好，都不用我操心。你不操心是一回事，你有没有和你的孩子有足够的陪伴是一回事。很多父母在外地打工，高档住宅留给保姆住。这很可悲。
3.从现在开始，你陪孩子的时间乘以2乘以3.你不做任何改变，哪怕依旧打孩子，你已经有很大进步了，孩子和亲生父母在一起的时间是最最重要的，这就是这堂课可能最有效的话。
4.家长准备自己有所改变。请问父母和孩子如果有问题，比例各占多少，老师用一个比例来挑战大家，到底是8：2 还是3：7。然后告诉大家，如果你认为孩子的问题是30％，父母的问题是70％，那么你回去之后学得再好，你的孩子也只能变好70％，你满意么？大家说不满意，那么90％呢？（还有人不满意）你们好贪心啊，确实就是如此，你希望孩子改变多少，其实来自于你愿意改变多少！如果你认为孩子的问题是一半，那么你改的再好，你的孩子也只能提升一半了？所以重要的是无论你证明多少问题是他的问题都没有用，你都要做100％的努力去该改变自己。
5.我接了一个个案，父母和我抱怨了半天，我说：“你已经抱怨2个小时了，你是不是想证明你是天下最好的父母，如果是这样，我同意，你可以走了，如果你是想解决问题，你只有证明100％的改变的可能性都在你自己身上，你才能让自己的孩子有所不同。否则什么都不会发生！”
6.上课时愿意学习所有技巧，如果你的态度是来看看就行，那你也不会很有收获。很多时候一些练习需要一些突破，如果你愿意，你就会收获比你想象的多。

这个课应该怎么做？
1.提供新概念和技巧。
2.帮助家长在行为和习惯上做到效果。
3.要求每个人在技巧上过关。

承诺：
1.自己做到每一个技巧
2.帮助他人做到每一个技巧
3.支持他人做到每一个技巧

作为家长应该追求什么？
1.孩子成功快乐的成长
2.你和孩子的关系即亲密又愉快
3.你对孩子说的话和做的行为很有道理。
最重要的是第一条，我们不需要追求自己是对的。每个人都在做自己认为对的事。在生活中我们花了很多时间向孩子证明我是对的，“对”没有意义，关键是你说的做的有没有效果。

大脑结构
1.负责意识的主要部分在额头处，叫做前额叶。
2.潜意识在很小的一个地方，有三个东西：海马体、杏仁核、下丘脑。这三个统合起来叫做边缘系统。这个负责潜意识。
3.潜意识超过意识，他代表了一个人的潜在能力。意识就是我在看在听在做，同时我又知道我在看在听在做。潜意识不知道自己在看在听在做。比如呼吸，我们不会提醒自己要呼了，要吸了。
4.意识有上下班，睡觉就下班了，潜意识24小时上班，如果他下班，你呼吸就停了。
5.有个妈妈把自己的孩子从拖拉机下面救了出来，她的力气超过了四个大汉，这就是潜意识的能量，很多气功禅修、催眠治疗都是在研究潜意识的能量如何被调动起来。
6.德军做了一个盟军的实验，拿一个冰在手臂上划了一下，旁边放了一个水桶在滴水。送去检测，死因失血过多。当他的潜意识被骗了的时候，他的潜意识会作出失血过多的判断。
7.很多人被发现癌症立刻就死了，当他被告知的时候，他的潜意识就接受了他该死了，所以他就死了。
8.我们接下来做很多工作都是基于潜意识来做的。

信念系统BVR
B-信念（belief） 事情应该是怎么样的，行为背后都是信念
孩子应该孝顺父母，为什么？（百善孝为先。应该做给孩子看？）也就是说如果没有孩子的就不必孝顺了。（是一种责任，）也就是说没有人追究你的责任你就可以不必孝顺了。
信念就是那种你说不出他来自于哪里，你也说不出为什么这样的一个东西？
信念有很多属性，排他性。信念约等于真理。不管他来自于哪里，我坚持了就是信念。
上海人吃饭不能叭嗒嘴，小的时候你被无数次的教育，所以你也会这样教育孩子。

信念如何形成？
1.亲身经历 有没有人偷东西坐过牢？ 在做有没有人被火烫过的？
2.观察他人的经历 你看隔壁阿三偷东西被抓了。你没有被火烫过，你为什么不去摸火？
3.信任的人灌输的 我老爸告诉我不要偷东西，不要摸火
4.自己思考 隔壁阿三不敢见人，仔细一想，他觉得没面子，他肯定是羞愧了。

V-价值（ value） 事情中最想得到的是什么？
为什么要孝顺？（爱的力量、教育下一代、道德楷模。）
没有人会做任何一件对自己没有价值的事情
同时每个人都在选择对自己来说最佳行为的事情，无利不起早很贴切，应该说无利不起床。
例子：两人吵架，中国女生抱怨美国男生，我为了你离开中国，和你到了美国，现在我们要分手，都是你的错。美国男生说，不要抱怨，你只是自己做了一个选择而已。你来到美国，就存在幸福和不幸福的可能性。不要说，幸福了就是你选的对，不幸福就是我造成的。

R-规条（rules）
事情应该怎么做？
孩子应该孝顺父母，因此孩子应该要努力。
孩子应该孝顺父母，因此要给父母送营养品。
这些都是和信念挂钩的，具体行为。

学习教练技术，我们最重要就是区分哪些是信念哪些是规条。
因为信念和规条很容易搞错。
有个爸爸经常打孩子，对么？（没有对错）
你为什么打孩子？（为了他好）你坚持让他听你的话，为什么？（让孩子更进步更好）
信念是让孩子更好，规条是打孩子。
教练说：非常好，你是一个好爸爸，你希望孩子好，如果有一种方式，你可以不打，可以让他自动变得更好，你愿意尝试么？
接下来我们就讨论如果运用1个小时，让你可以学会不打孩子，也可以让孩子变得更好。这就是区分，我们把信念提出来，无效的规条抛弃，同时找一些有效的规条。

提问：请问下面的那些是信念那些是规条？
孩子应该孝顺父母（信念）
孩子应该给父母打电话（规条）
孩子应该听父母的话（规条）
孩子应该爱护父母（信念）
孩子应该维护父母的名誉（信念）
孩子应该供养父母（规条）

信念和规条的区别
1.都有应该和必须这样的词汇
2.信念是一个比较宏观的说法，规条有一些具体的行为
3.规条在意识层面。你随时都可以商议规条。信念在潜意识里，你坚持他，但是不知道他在哪里。
例子：三五个闺蜜在开会，都在查老公，说的是规条。但是他们绝对不会说：“今天我们聊一下婚姻的意义，和谐的婚姻对于我们的意义。”
我们有多少信念我们自己都不知道。但是当信念受到挑战时，他就出来保护你。你看到我很愁眉苦脸，查老师说，我妈一点都不孝顺我。你马上会跳出来说，应该是你孝顺你妈才对。
BVR就像是一堆网球，放在一个布口袋里。布口袋就是A，就是态度。
BVR+A约等于性格。江山易改，本性难移。但是还是可以移的，我2008年上课的时候，和现在完全不同。体重减了40斤。

教练模式：最底下是眼睛，下面是信念。中间是行为，上面是成果。

十项最重要的概念
1.孩子一生下来，便爱、信任及听从父母
2.孩子所有的哪怕再不恰当的行为，都不是针对父母而做的。但是江浙人经常说讨债鬼，这实际上是父母对孩子的错误解读。
3.家长对孩子付出的爱是没有其他任何东西可以代替的。孩子最大的心理创伤的来源叫做亲子连接中断。荒郊野外两个老虎把孩子扔掉，小老虎只有死亡。亲子连接中断会让孩子觉得自己没有资格活下去。最直接的抛弃就是遗弃，或者父母有一方去世，或者把孩子送出去寄养，过早的寄宿，父母离婚，一方不在。亲子连接中断0－6岁妈妈所占的比重是70％，爸爸30％。在座的爸爸不要以为得到了尚方宝剑，认为做30％的努力就可以了。孤儿最好是和爷爷奶奶外公外婆在一起，或者叔叔阿姨舅舅等在一起。
4.德国做过这样实验，一岁的孩子各自有各自的妈妈在游乐场玩，妈妈都出去，然后回去之后各自找地方坐下，没有表情，孩子就开始缠着父母，逗父母，哭闹，然后几个小时之后，孩子就开始不说话，潜意识就开始自我保护，应激反应。后来妈妈有回应了，结果就需要很长时间，孩子才开始有回应，破冰需要很久。
5.第一阶段亲子是寻找、第二阶段是伤痛、第三阶段是保护机制麻木，接下来在漫长人生过程就是拒绝成长、未能充分成长。长大会表现出来缺乏安全感，一个孩子0－3岁的时候，他开始做一个决定，这个世界是不是善意的，如果他发现这个世界不是很好，他就会出现一种麻木的自毁问题。
6.成长100％的心理问题都和成长阶段父母关系有关。如果你现在有感觉到无力感，是因为你没有力量。一个人的内在力量从哪里来？自信、爱。爱从哪里来？取决于和父母的关系。在座的肯定有一些人肯定在成长过程中没有充分接受父母，只要有这种情况，你就不可能过得好。
7.海灵格说过，“没有妈妈,就没有钱。”（NO MOMMY,NO MONEY.）你和父母的关系，会影响你的财富。我们在孩子3－5岁的时候，你在旁边看着他玩玩具，你会有一点点可怜他的感觉，是他可怜么？不是，是你觉得自己可怜。
8.你和孩子的关系取决于你和父母关系的投射。你必须学钢琴，因为我小的时候想过，这叫做具体投射，但是还有一些不太具体的投射，每天都在投射在他身上。比如希望他出人头第等。
9.刚才我们问过大家，你们受过培训么？很多人说没有受过培训，其实你受过，这个培训就是你父母的培训。
10.小的时候你是否曾经受过父母对你不公正的待遇，你当时心理暗暗发誓，当我长大后一定不做这样的父母。但是现在呢？你正在重演你儿时上演的那一幕。
11.我们都不太接受父母当时对待我们的方式，但是我们都在模仿当时父母对待我们的方式。而且我们模仿的就是当时那些我们最不喜欢的部分，这是为什么？系统排列中有一个故事，纳粹魔头的两个孩子，一个我认为我的父亲做了不对的事情，但是他是爱我的，我接受父母，后来这个人成立了基金会，另外一个不接受，骂他父亲。结果成为了新纳粹。越是不喜欢的也会接受。
12.新房装修的时候，你自己挑了喜欢的东西，但是老公选了一个不好的东西，结果你每天就会盯着那个不喜欢的看。这就是所谓的吸引力法则。
13.欧洲有一个学问，叫做TA，transfer alliance，交互分析，你的抚慰有三个等级，第一个等级叫做正面抚慰，第二个叫做负面抚慰，第三个叫做忽略。身体接触夸你赞扬就是正面抚慰，打你骂你叫做负面抚慰，最差的就是忽略，不理你。
14.相信一点，你的孩子在不断努力的做好，就算当他们弄得最糟的时候都是一样。
15.每一个孩子都具备让他拥有一个成功快乐人生所需要的全部能力，家长就是让他把他这份能力释放出来。
16.橡树的种子很小，我把这粒种子放在你的手里，告诉你这是一颗可以长成参天大树的。结果你说切，怎么可能？但是也需要水、泥土才能长大。佛家说因缘，种子是本因，我们是助缘。阳光雨水从来不会对种子说，哎，你该向左长一点，出个树杈。
17.中国的父母都像是太监，皇帝不急太监急，西方里面叫做backseat driver。后座驾驶员，慢点快点。你开车的时候有没有遇到这样的人，你会不会感觉很烦，要不你来开？这就是你孩子的感受。那么怎么做？把他要做的事情交给他。
18.孩子真的一定要听话么？我经常自省，我对孩子说，爸爸出差了，在家里听妈妈话，你真的想要孩子听话么？想要他好，少犯错，多做对的事情。在做的父母哪位希望自己的孩子不如你的？想让他死活都不要超过你的，请举手。剩下的父母都希望自己的孩子超过自己！你觉得自己是多少分，80分的人生，你希望孩子在听你的，那么他就是80分，如果你的执行力和你一样，打个八折，那他就是64分。所以为什么要他听话？我喜欢问父母，如果你能够相信并且看到，孩子不听你的话，他都可以做的更好更出色的，你愿意放弃让他听你的话，愿意么？（愿意）
19.孩子的智力和能力都很正常，虽然他没有在家长在乎的事情上表现出来。有家长说我的孩子没有耐心，做事3分钟热度。请问你的孩子在玩电脑时候有耐心么？有、他只是在自己在乎的事情上有耐心，这有什么问题呢？你看过太多的人，30岁的时候浑浑噩噩的活着，然后到了40岁的时候开始问自己，我是谁，我从哪里来，谁能救我？我花了2万块，学会了做我自己。你的孩子不需要学，他已经学会做自己了，孩子非但没有问题，反而活的比你自然比你真实，他知道自己想要什么，他是我们的老师。我们要做的就是拓宽他想要的范围。中国的家长和孩子最主要的矛盾六岁之前烦不吃饭，六岁之后就是烦恼他不爱学习。好笑的是，我还从来没有看过一个不缺食物的孩子成功的把自己饿死的。
20.关于自己孩子吃瑞士糖的故事，自己在超市自己拿了。后来给他买了一大罐，然后他就再也不吃了，安全感就够了。
21.孩子不吃饭，我们不喂，不会让老人追着喂饭。
22.孩子从小就把尿，外国专家说，中国父母连撒尿这样的事情都不给孩子自由，就是告诉孩子，老子希望你的屎尿这样的事情都是老子说了算。我们从小操控孩子，然后老了再被孩子操控。开裆裤我很反对，全是为了大人方便，让孩子过晚的建立性别区分。
23. 7到8岁还带着纸尿裤，你觉得OK么？老师说有什么问题？学员答，大部分人不能接受，老师说不要绑架别人。你能接受么？（我不能接受） 那就是你的问题了。
24.中国父母到了国外，老师介绍了孩子的情况，家长问了一个问题，我的孩子和别的孩子有什么区别？老师说：你这个问题问的好奇怪，别的孩子和你有什么关系？
25.中国家长喜欢比较，是因为自己缺乏安全感，只要中国的文化就是不太独立和有个性。我们的教育就是千方百计的让自己孩子不要和其他人有太大的差异。中国的山寨最强，但是创造很烂。
26.上海的车牌曾经个性化，结果大家都是168 268.后来就取消了。
27.在这样的中国，要想让你的孩子成为个性领袖，就是不要干涉他让他自由。这样你的孩子将来一定会成为一群绵羊中的狮子。
28.任何行为不等于个人。我们善于用某个行为给人贴标签。看到叔叔不叫就是没礼貌。不要轻易给孩子贴标签。皮格马利翁效应。很多家长和我说，没办法，那我下一句话就说：“再见！”你都没办法了我还谈什么劲，如果你来找我，那我一定不是你亲子关系的唯一希望。我相信你一定还可以找到其他方法。
29.我常常帮人看对象面相如何？我就问他和父母关系如何？如果这个男生和自己的父母走的过近或者过远都是不太好的。过近就是没有长大。
30.今天上午带回去第二句箴言就是夫妻关系最重要，夫妻关系不好，亲子关系一定不好。长不大的儿女也不可能做很好的父母。
31.所有亲子关系的改善，必先来自家长的一些改变。

老师接着做一些家排，在家排中呈现出来，当父母关系破裂的时候，孩子就会自然占到弱小的一方通常是母亲旁边担任保护妈妈的责任，而他这样也无法面对未来的人生。最好的格局就是父亲在右边，母亲在左边。这样对孩子有很棒的支持。

1.家长问：我的孩子不知道上公立还是私立？老师说上公立，家长说我不同意，老师说那就上私立，家长又说不同意，结果还是不同意，所以老师说你到底想问我什么？家长说小时候孩子打了别人，其他家长来找，我就让自己的孩子被人家打，结果从此之后孩子就变了。我希望他可以上私立后，更独立，我希望他可以有转折。老师问：“转折一定要离开你之后才发生么？是不是你在孩子成长环境上已经认输了，孩子你在我这里不能成长，还是离开吧！对于他来说，最重要的是，允许他更坚强。因为上次事件中，你不允许他坚强和有力量。你应该在当时发生的时候给他力量，说；妈妈永远支持你捍卫自己的权力。
2.成功的人生需要具备那些能力？
孩子需要具备几种能力：面对冲突，接受失去，面对挑战，捍卫权力，承担责任。
3.一个孩子在妈妈无助和无力的时候，有两种可能性，一种是我要来保护妈妈，另外一种就是我也要无力，我不能比妈妈更有力量。孩子和父母也常说，你大我小，我怎么可能比你更好？（老板开奥拓，你开奔驰，你不会大摇大摆的开过去，因为在系统中，老板大，我小。）妈妈没有力量保护我，我也没有力量保护妈妈。结果老师做了一个家排，说妈妈的爸爸离开了，孩子一下子就来保护妈妈了。
4. 怎么挽回，告诉孩子，你是男人，要学会保护姐姐和保护妈妈。作为妈妈，我会保护你。培养独立不是到寄宿学校去培养，而是在家里创造一些机会让他做。妈妈在家不敢一个人回家，你来接妈妈，逛街你说了算，中午吃什么，你来决定。
5.你会发现11 、12岁的时候和56岁的时候，孩子会发生很大变化的。查慎现在在做三件事，我去选择一个让孩子很开心的地方同时父母也很开心的地方，孩子游乐场父母购物，在台湾期间，我来带团。通过这种方式，告诉父母你的孩子很强大，整个七天不许带保姆和爷爷奶奶。我们的孩子是被过渡照顾的。
6.如何做到高品质陪伴？做你们两个都可以从中得到乐趣的事。那他做作业我不管了？你说呢？我反正是不管的。老师问，以前你谈恋爱有没有时间很少的时候，你会怎么做？我答：“我会规划好，等会我们干嘛干嘛！”老师说，你已经回答好你自己的问题了。
7. 家长说，我是老二。可是我觉得老二很可怜，什么都不如老大。奖项总是拿不到。老师:你真的是在担心老二还是在可怜当年没有得到足够照顾的自己？你是老几（老二，学员听众很吃惊。）也许在30年之后，会有一个36岁的男人会来找我，我从小无论多么努力，都得不到妈妈的肯定。老大肯定天赋和成绩，老二要肯定成绩和渴望，你借哥哥奖牌来带，你们两个都是妈妈最棒的孩子，妈妈有你们这样的孩子无比骄傲。成绩不是一切，你喜欢下围棋么？你开心么？你懂得为自己的享受付出，妈妈为你骄傲。这样你不会伤害任何一个孩子。你用不表扬老大的方式来告诉孩子妈妈在乎成绩。如果你很在乎成绩，就会把孩子培养成玩不出成绩的东西我不玩了。
8.中国的父母不允许自己快乐，认为努力才值得赞扬，如果潇洒读书，家长总是不满意。国外的孩子小时玩，到了哈佛大学，每年读8门课，图书馆是24小时的。在一周内就要看5－6本书。国外在小学中学培养的是学习的兴趣而不是成绩的看法。中国的孩子读完书之后上完学之后就不读书了。国外的家长天天就问孩子你快乐吧？请把对自己的投射收回来。
9.家长问，我是一个单亲妈妈，爸爸不来看孩子。老师说，其实上需要照顾的是你自己，我的直觉告诉我你也是一个感情不外露的人。所以你老公和你离婚也是情理之中。
10.世界上杀伤力最大的两句话，我是对的和这是为了你好。NLP这个体系当中我所学到的第一是有效。第二是符合三赢。
11.家长问我，我忍不住老打孩子。我问他，有效么？（有效）没问题，请继续！每次打完之后，打完之后你们的关系又能增进一步，如果可以进步，那就天天打。符合三赢，你好我好世界好。
12.当你坚持我是为了你好，背后隐藏了一层含义，好不好由谁说了算。我是为了让孩子按照我设计好的路线好。如果他自己好，我们又不同意了。
13. 亲子关系是一个铁三角，可是有一条线就是父母之间的关系会变化，可是父母和孩子之间的关系永远不会变化。
14.离婚：爸爸妈妈是因为爱才在一起，我们因为爱选择在一起，你是我们爱情的结晶。我们同样爱你，这永远不变。但往往从一段婚姻走向衰落的时候，父母会把孩子当成筹码。孩子改姓也不好，就是一个心理暗示，不接受父亲。必须要和家族一个姓。

家长对待孩子普遍的几种做法
1.代替孩子成长
帮他背书包，剥鸡蛋，喂饭，这是以爱名义，你不许进步，你进步老娘和你拼了。
中国父母很为难孩子，在他该成长的时候，你不让他学习，到他需要成长的时候，他不会了你又骂他。我们希望孩子不需要过程一步成才！清华大学父母送新生，在操场露营。在中国，清华大学天之骄子，和状元一样，当时你培养了一群废物，189岁的时候宿舍找不到，被子不会铺，就是有文化的废物。
2.妨碍孩子成长
别去学游泳，这里淹死很多人，别和那些孩子玩，他们习惯都很不好。不要组乐队。
3.控制孩子成长
别学文科，学理科，不许和男生好。交友带给我看看。控制孩子的成长会带来的后果就是叛逆。我的身体我做主，潜意识会用父母最不喜欢的方式，来告诉父母，我可以做主。
老师让我们看了一幅图，我们谈了很多，但是后来老师谈了这幅图，结果大家都和这幅画的本意有差别。
宝宝你看，这些画多美，这些山多雄伟，孩子就没有想象力了。
宝宝，这个叔叔他姓张。
这叫什么花，这个叫什么山，后面就不讲了，给他足够的空间去感受自己的成长。这个里面有一个凶器，叫做《中小学语文参考》就是这个书的读后感都有标准答案，你说这个民族还有什么希望？

父母对孩子的责任：帮助孩子成长
所用的方式就是提供给孩子一个空间，在里面孩子凭学习掌握以下的能力
1.照顾自己的人生
2.带给世界一份正面的影响。

学员问：如何界定帮助？
老师：18岁之前，他就在学习，比如说错了话，他知道不对就在学习。
只要他是安全的，不影响他人，有这两个界限，支持他做一切的事情。当他受到挫折的时候，或者他得到良好成果的时候，会来都帮助他总结，你在这个事情中学到了什么？比如他今天和别人打架了，老师让你到学校去，从学校会来他也知道自己做错了事情，打破了头。这件事情虽然是负面的，但是孩子可以在中间学习到东西。NLP中任何行为背后都有一个好的动机。你只要问他动机，你就有机会肯定的。为什么打架？他先打我。你在被别人欺负的时候，你都懂得捍卫自己的权力，这很好。你把他头打破，你觉得呢? 不对。很好，值得表扬，明辨是非。以后你该怎么做？不打，很好，值得表扬。有错就改。
我小的时候我妈妈给我种了一个心锚，所以我不敢拒绝别人，所以我学费收这么低。
对孩子的态度，温柔的坚持。他选了一个不好的玩具，问他坚持么？他说OK,支持他。但是如果他反悔，告诉他不行了。

学员问：我的孩子没有主见
老师：以你散发出来的气场来说，你是一个很喜欢帮他做决定的人。试着让他做决定，下个周末，你说我们下个周末我们做点什么好？我也不知道，那我也不知道。因为不选择也是一种选择。但是晚上说，我们两个一起浪费了一个美好的下午，从中我们学到了什么？当孩子从中作出了不一样的行为，并且在里面有赢的体验时，他会怎么样呢？他一定会再次重复。

让我的孩子和我比赛谁爬得快？这个爬行很重要。统合训练。
教育孩子不是你是他的老师，而是他是你的老师，孩子会给你传递很多信息，告诉你怎么做父母。

学员问：孩子20岁了，纹身是恶魔。
老师：用合气道解释，先跟后带。先把他手推过去，然后再把肩膀掳过去。你的孩子肯定认为纹身美不美，你在这里不能接受什么？（不能接受他伤害身体）。
活好你自己，不是长期把自己放在一个受害者的角度。留意你的用语，我给了他爸爸一年半的时间，而不是用一年半的时间和爸爸一起创造一个新的生活。你上一次觉得幸福是什么时候?我一直在抱怨中。让你的孩子过的好起来的唯一途径，就是你自己过的幸福。父母往往在对孩子的层面中出现两个状态，有问题不和孩子分享和沟通，有问题不和你说。但是当有情绪的时候，又会倒垃圾给孩子。找个时间和你的孩子真正的心对心的沟通，告诉他在生活里我也有很无力的时候，在过去这么多年里，我过的不快乐。你承认不会减少他的力量，因为他也知道，也告诉他，妈妈会负责处理自己的事情。妈妈向你保证，无论做什么决定，都会让自己幸福，用照顾好自己这种方式卸掉他身上的负担，让他学会照顾好自己的人生。因为他很有可能长大之后也有可能面临同样的抉择，他会学会怎么处理。身体本身有纹身不可怕，岳飞身上也有纹身。真正可怕的是真正让他作出这个行为背后的动机是什么，他在心上刺了字。

家长说：“我的孩子不想上学。
老师问：“你能接受你的孩子不上大学，不上高校么？你可以告诉孩子，我可以接受你不上大学，我每个月给你一定的生活费，但是剩下的时间你自己去挣。你将来也许会后悔，但是重要的是你学会什么？
家长说：我不能接受他不上高中。我和他沟通有问题。
老师说：这才是关键，你和他价值观不同。如果最终你都没有办法说服他，你该怎么办？
家长：随它去。
老师：如果他就是和别人孩子不一样，像韩寒一样，你还认她是自己的好女儿么？
家长：认的
老师：我看你说的言不由衷。你的孩子有那些好的地方。
家长：说的吱吱唔唔。从这点上我看出来，父母对孩子优点认识的越多，孩子的成功可能性越大。
如果孩子要有强烈的意愿过自己的生活，我们就支持他。让他为自己的选择付责任，从现在开始做给我看，你是否有养活自己的能力。我会逐步减少对你经济上的贡献。早独立上他未来会更加强大，这样你的教育就是成功的。不在乎他上不上学。再加上现在的学校，说老实话，我就不说了。查慎高二就退学了，17岁开始自力更生。乐嘉也是如此。

关于青春期。从12岁到19岁。
父母和朋友所占的比重每年都在减少。开始是9：1，后来是1：9
父母不要转过来做朋友，这是不可能的，也不好。

青春期的孩子要多陪伴，他出现一些叛逆，心理的变化都是正常的，你可以说：“妈妈，在你这么大的时候，妈妈没有你懂得多。但是也有一些人懂得比妈妈多。我很愿意听听你说青春期的事情，会引起妈妈想起自己青春期美好的回忆。我当时喜欢XX的歌，暗恋的男友等等。母女二人可以因为青春期的困惑拉近距离。
查老师说我也需要找心理医生，不代表我就不正常啊。

暖场：
家长问：我的孩子没有什么特长，读书也不好怎么办？
老师说：你有特长么？在座有人打麻将很好么？你遇到过不好的么？在座有人会烧菜的么？你遇到过一辈子都烧菜很烂的人么？
家长问：我的孩子就是不快乐
老师说：如果他快乐，但是需要你放弃一些东西，你愿意么？
家长：愿意（但是很不情愿）
老师问：你愿意让他退学考试很糟，他快乐了，你愿意么？
家长：不愿意
老师：他是想让你快乐，你口口声声以你自己的爱的名义绑架孩子。你做事很认真，你是非常认真的希望自己的孩子不快乐。这个世界上总是有一些人并不是样样俱全。在中国近代史上，真正的文化大家此人的国学西学没有超过他的，陈寅恪，他当清华国学院导师的时候，别人推荐他到清华国学院到清华做教授只有25岁，清华的校长问，此人有学历么？有著作么？无学历无著作的人何以有能力当教授么？梁启超说赶快挖过来。虽然此人没有著作，但是他的500字的文章竟然抵过过所有著作。他精通7国语言，他什么学历都没有。

老师说自己到外地讲课，主办方问如何介绍，老师说不用介绍，因为你介绍我再多头衔，过半小时后他们也都认识我，你不介绍，他们也是如此。
我给你的建议是，你的孩子很可怜，因为他的妈妈很自私，第二很自卑，认为自己读书不会被人看不起，你们到底要一个读过所谓大学，但是到最后没有找到工作的？还是很早就在社会上历练，最后有自己的快乐人生么？如果你的孩子来到这里，我问他你的生活怎么样？如果你不在，他说的故事会让更多的人掉眼泪。

家长问：别人欺负他，他会殴打别人。我很担心，我不希望他受伤。
老师问：他和他爸爸的关系怎么样？他被爸爸打过么？（打过）很重（不小心打骨折了）经常么？（不是）多大打骨折（6年级），他从小和爸爸分开么？（5岁之前不在一起）孩子现在的情况（有话对爸爸说）我倾向于认为他没有问题（喔）所有的男士，如果你曾经梦想过儿时有过除暴安良的梦想，我以前包里还有菜刀，你今天对你儿子的情绪中，有一部分是源自他真的长大，很难让你操控他了，因为这个妈妈就是一个遇强则强的人，当有人比你强，你就会更强，绝不认输，所以你孩子就相信暴力可以解决问题的，他不能打你（以前和我对打过），只能打别人了。送你三个字，软一点，软到像女人那样。

家长问：孩子特别害羞，看到亲戚都不敢打招呼。
老师：小时候谁带的（自己）你小时候怎么样（我也有点害羞）他是破腹产的么？（对）破腹产的孩子很明显抗挫折能力和适应能力都比较差。小的时候身体抵抗能力比较差，总之。。比较差，长大以后也有可能一直比较差。现在有两样事情比较奇怪，破腹产比例越来越高，奶粉需求量大，妈妈总说我没奶，一个母乳一个破腹产对于孩子影响很大。他害羞的性格是显现出来就这样（不是，对亲戚很害怕，但是公众演讲就敢）那就没有问题，他能力正常，你问我什么原因，我不知道，我们把这个叫做AOP－任何其他可能。也许以前他曾经碰到过一种可能性，他以前表现出害羞，但是妈妈一下子就关注我了，所以潜意识就告诉我，这事很好。妈妈出差了，结果我发烧了，妈妈很快来关注我，结果妈妈以后一出差，我就发烧。
（我需要特别关注此事么？）不一定。2岁以上的孩子他正常和世界交往的方式是我做了一些事情引发世界的反应，从他自己坐在马桶上大便开始的，大便之后，大家开始忙乎，好想我大便之后大家会有些反映，喔，他会想真好玩。他打碎了一个玻璃杯，大人开始忙碌，他就想好想有个开关在我手里，那怎么办？我的建议是不要给他太多的反映，作父母不要做的那么细，科研的事情留给我来做，你来付钱听就可以了。

家长问：我孩子11岁了，第一不守信，第二磨蹭 第三自控力差。我不知道怎么改？
老师：直接给你回答，改不了，没办法。（我还有个小的，怎么办？）有没有家长孩子说谎的？举手的我问你们，你们说谎么？有很多父母在家是这样教育孩子的，告诉你不要说谎，打过你很多次你还说谎，电话响了，对旁边的人说，就说我不在，如果在这样的家庭里，孩子不说谎简直是奇葩。你没有和孩子建立一种契约精神，所有言而不信的家长都是在家庭中没有公平对等的和孩子签订合约。所有的合约都是你制定的，而且在家里你是伟大光荣和正确的，所以你的孩子投诉无门，所以你的孩子就知道守信用没好处。说到拖拉，任何一个拖拉的孩子的背后总有一个唠叨的妈妈，拖拉有两种，
第一种是自己做事不拖拉，但是父母要做的很拖拉。这样的原因很简单，这样是因为父母没有给他机会自己管理时间。父母告诉他，明天是礼拜天，5个小时自己支配，你自己想玩几个小时就玩几个小时。你一定信任他自己会说一个合理的数字，你让他把这份责任交换给自己。父母总是希望他先做作业，这样也不对，你让他自己来安排。他说玩了3小时，结果到了3小时不收手，那是因为你们以前建立的契约当中，你们双方都践踏了彼此的信任。所以需要重新建立契约。如果你们家装修房子，如果油漆刷错了，你会马上换人么？你只会和他沟通的。你为什么没有结束？希望妈妈提醒你？我们家孩子就是这样，看电视的时候，开始不认识钟，后来认识钟，但是会忘记，需要妈妈提醒，我们需要给孩子慢慢成长的机会。根本原因就是你从来都没有放手让他自己管理自己。
第二种是无论做什么都是拖拉，不到最后一天不做。小的时候亲子连接中断。自己内心认为自己没有资格成功，拖拉是一种延迟成功的方式，这个需要做心理辅导。
很重要的一条，就是以身作则，答应孩子的事我们一定做到。我最守信用的人就是我两个孩子，我答应他们的事情我不敢赖。我赖一次，他们将来会赖一辈子。
孩子主要是向父母学习情绪，父母怕狗，孩子就怕狗。孩子会继承父母的情绪，你自己整天紧张兮兮，你的孩子怎么可能很淡定？让孩子快乐第一要义让孩子放松。

家长：我孩子上课不举手，知道答案但是不表达。
老师：有什么问题？（我觉得他不会。）有什么问题？（他容易生气？）有什么问题？（自己受伤了.）你怎么知道他受伤了？在座的有没有受过伤的请举手。（他上幼儿园两个月没有和老师再见）我孩子两年都没有和老师再见。有个故事，老太太说有个暴露狂，结果报警，结果经常看到一个男人露着脖子，老太太说，你站到床上。结果看到露着上半身。老太太说，你跳起来就看到了。如果你们还有类似问题，我也把这个故事送给你，四个字，没事找事。

家长：我小孩16岁了，男孩，现在学校里，被同学激怒，他就喜欢动手。转校后出现这种情况，打了对方头上打了6－7针。
老师：现在问题解决了？现在这个问题被有效管理了么？（他这次看到见血了，比较内疚）第一次他出现暴力倾向是什么时候（前年）出现这个事情之前，1年半的时间里面，家里发生过什么大事？（我们夫妻要离婚，2009年，后来6个月又复婚了）现在怎么样？（还好）为什么复婚？（复婚是为了家庭的圆满）现在圆满么？看起来圆了不满。你知道我为什么问你复婚么？那是因为你告诉我离婚时你有很大情绪，我以为你没有走出来，但是和这个人还有很大的情绪，所以我会问你你为什么复婚，以及复婚后过的好么？很明显这个孩子在寻找地方去表达他的情绪。什么情况下会用暴力？愤怒，愤怒背后是去给自己力量去改变一个不能接受的情况。如果我30岁，过来打你一拳，你会很愤怒。但是我三岁，你就不会那么愤怒。暴力背后是愤怒，愤怒是加力。我最怕离婚又复婚了。虽然你离婚又复婚了，你和你孩子的纠结和怨气都是造成你孩子内心无力外在也无力的重要原因。

家长：17岁孩子，14岁叛逆。喜欢的老师的课才听。而且他很少和父母谈心。还邋遢。什么原因会有这样的性格。
老师：这是我想问你的，是什么原因让他变成这样的。（我也不知道，我就是觉得他的想法不对。）你这个家长就像是中宣部，还管孩子想什么！（我怕她嫁不出去）以后她自然会找到一个接受她邋遢的男友，否则她一定会为这个改变的。（朋友来了她打扫）这个女孩有当市长的潜质，会做面子工程啊！她不喜欢老师，功课不好，我要告诉你，这很正常，所有的孩子都是这样。我只上过高中二年级，还是上学期