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小学语文第十二册第一单元测试卷
姓名： 成绩：
一、 看拼音写汉字。〔3分〕
Yōu yǎ zhēng zhēng rì shàng bó bó xián qì
〔 〕〔 〕 生机〔 〕 〔 〕
二、 给加点字选择正确读间画横线。
鼻涕〔dì tì〕 汝〔nǜ rǔ 〕辈 养尊处〔chǔ chù〕优
屏〔píng bǐng〕住呼吸 空〔kōng kòng〕地 汲〔jí xī〕水
三、 把下面词语补充完整。(3分)
专心〔 〕 无〔 〕无故 再接〔 〕
惊心〔 〕 莫名〔 〕 〔 〕图治
四、 用线连接相对应的内容。〔4分〕
朱自清 顶碗少年 说明“人及动物应与谐相处〞
沈石溪 匆匆 说明“团结就是力量〞的人生道理
丰子恺 最后一头战象 蕴含“失败乃成功之母〞的哲理
赵丽宏 手指 说明时间飞逝，应珍惜时间。
五、 词句积累。
1、 补充名句〔3分〕
悠悠天宇旷，
独在异乡为异客，
一而鼓，
，万事成蹉跎。
孔夫子搬家——
2、 仿写句子。〔2分〕
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；
过去的日子如 ，
过去的日子如 ，
3、 时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。注意字体写工整些哟！〔2分〕
4、 选出句序对调后意思不变的一项。〔 〕〔1分〕
1、人不犯我，我不犯人。 1、我为人人，人人为我
2、我不犯人，人不犯我。 2、人人为我，我为人人
1、屡战屡败，屡败屡战 1、艳假设桃李，冷假设冰霜
2、屡败屡战，屡战屡败 2、冷假设冰霜，艳假设桃李
六、 情境反响。〔3分〕
妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的教师〔或妈妈〕，并对她说：
第二局部 阅读积累及运用〔30分〕
〔一〕阅读桃花心木答复下面的问题。
乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人〔偶尔 偶然〕会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从沉着容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无〔原 缘〕无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎〔zhá zhā〕根，长成百年的大树就不成问题了。〞
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停顿浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。〞
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比拟经得起生活的考验，会锻〔练 炼〕出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受及情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得及屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、划掉文中不当的字或拼音。〔2分〕
2、写出下面各词的近义词与反义词。〔2分〕
近义词：语重心长〔 〕 依赖〔 〕
反义词：从沉着容〔 〕 勃勃生机〔 〕
3、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？请用横线在文段中划出来。〔2分〕
4、用文段中的词语或语句作答：〔2分〕
种树人“不按规律〞办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木创造一个“不确定的〞的环境，不定时定量地浇水只是
让树木在不确定中找到水源，学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水，树木就 。
5、 作者由树联想到人，这是一种借〔 〕喻〔 〕的写法。那你想到了什么，请把你的感悟写下来。〔3分〕
6、 假设你是其中的一棵将要枯死的树苗，听了种树人的一番话，你会怎样想的？又会怎样做的？请发挥想象，写在下面横线上。〔2分〕
六年级语文〔下册〕第二单元检测题
姓名： 成绩：
一、 请认真地读拼音，端正地写词语。〔6分〕
fěi cuì zhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn
( ) 〔 〕 〔 〕 〔 〕
二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。〔4分〕
1、端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节
2、叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥
三、请找出错别字划上“ 〞，改正后写进括号里。〔4分〕
锋拥而至〔 〕 肃然启敬〔 〕 扑实敦厚〔 〕 美不盛收〔 〕
拾金不味〔 〕 洪堂大笑〔 〕 夸夸其淡〔 〕 语重深长〔 〕
四、 请用“然〞字组词，分别填入以下句中的括号里。〔4分〕
a、客家民居与傣家民居各有特点，建筑风格〔 〕不同。
b、两三百人聚居一楼，秩序〔 〕，毫不混乱。
c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是〔 〕非常结实。
d、他〔 〕失败了很屡次，但是并没有灰心。
五、请把下面的句子补充完整。〔6分〕
1、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。〞 这是宋代诗人 写的 。
2、“ ，应是嫦娥掷及人。〞这是唐代诗人 写的天竺寺八月十五日夜桂子。
五、 六、请依要求改写句子。〔6分〕
1 人们把蒜瓣放进醋里，封起来。
改为反问句：
改为“被〞字句：
2 天真冷呀，孩子们穿着棉衣与手套在街上燃放鞭炮。
修改病句：
六、 第二局部：阅读及积累〔30%〕
〔一〕 阅读北京的春节选段，答复以下问题。〔12分〕
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这确实是美好快乐的日子。
1、 请给下面的多音字组词。〔3分〕
chǔ〔 〕 pù〔 〕 zhēng〔 〕
chù〔 〕 pū〔 〕 zhèng〔 〕
2、 说明灯的数量的词语是 ；说明灯的种类多的词语是 。〔2分〕
3、 请用“ 〞划出文中最能说明家中“有声有光〞的句子。〔1分〕
4 、请给第2段中没有标点的地方加上标点。〔2分〕
5、你喜欢北京的元宵节吗？为什么？〔2分〕
〔二〕阅读短文正月十五棒棒会后答复以下问题。〔18分〕
正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。
今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。
来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的完毕，也是春播的开场，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着……
家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。
1、“逛〞字音序是〔 〕，音节是〔 〕，部首是〔 〕。除了文中的“逛街〞，我还可以用“逛〞字组成另外的词语：〔 〕。〔2分〕
2、文中我最喜欢的四字词语是： 、 、
、 〔4分〕
3、请用“ 〞划出两句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。〔4分〕
4、 人们是怎样仔细挑选棒的？请摘抄有关句子。〔1分〕
5、 这篇短文的主要内容是：
〔4分〕
6、 请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。〔3分〕
〔二〕 作文。〔35分〕
题目：〔 〕给我带来了快乐
要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。
小学语文第十二册第三单元测试
姓名： 成绩：
一 、读拼音，我能标准地写出相应的字词。〔4分〕
shū jí kǒng bù xīng wàng mó guǐ
〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕
二 、从括号内选一个正确的读音划“———〞。〔3分〕
优待〔dài dāi〕 剥削〔xiāo xuē〕 夹〔jiā jiá〕衣
转〔zhuǎn zhuàn〕椅 被铺〔bǔ pǔ〕 散〔sǎn sàn〕布
三 、以下词语有错别字的一组是〔 〕。〔2分〕
A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 审阅 陈设
C、思索 幻稚 剧烈 D、残暴 苦刑 隔壁
四、把以下的词语补充完整。〔3分〕
轻于〔 〕毛 精兵〔 〕政 不〔 〕不忙 一〔 〕而入
重于〔 〕山 死〔 〕其所 千〔 〕一发 满脸〔 〕肉
五、 选词填空。(4分)
剧烈 剧烈 猛烈 强烈
〔1〕 后续部队遭到敌人的〔 〕阻击，再黑暗里找不到突破口。
〔2〕 〔 〕的围歼战就要开场了。
〔3〕 我的心〔 〕地跳动起来。
〔4〕 汽车〔 〕的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛
〔 〕
六、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。〔4分〕
1、〔 〕太阳离我们很远，〔 〕它与我们的关系却十分密切。
2、〔 〕发奋学习，〔 〕一定有进步。
3、〔 〕困难有多大，我们〔 〕能战胜它。
4、多读科普读物〔 〕能扩大知识面，〔 〕能培养探索科学的兴趣。
七、按要求写句子。〔6分〕
1、李宁荣耀地被评为“优秀少先队员〞的称号。〔改病句〕
2、运发动冲向终点。〔改为比喻句〕
3、难道书不是我们最好的朋友吗？(改为陈述句)
八、填空。〔2分〕
为人民效劳是1944年9月8日，〔 〕在中共中央警备团追悼〔 〕会议上的演讲。
九、我们学过了十六年前的回忆这篇课文，你从中知道李大钊
是个怎样的人呢？你想对他说些什么呢？〔2分〕
第二局部：阅读积累及运用〔30分〕
一、 阅读短文，答复以下问题。〔12分〕
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍与文件。我蹲在旁边，看他把书与有字的纸投到火炉里去。
我奇怪地问 爹 为什么要烧掉 怪可惜的
待了一会儿，父亲才答复：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！〞
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不管多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样模糊地答复我。
1、 “籍〞字是〔 〕构造，部首是〔 〕，音节是〔 〕
共〔 〕笔。〔2分〕
2、第三自然段加标点符号。〔2分〕
3、“那年春天〞是指〔 〕的春天。这年春天父亲的行为比拟异常，表达在：
。〔4分〕
4、“模糊〞的意思是 ；文中指
〔2分〕
5、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么
〔2分〕
二、阅读短文后，答复以下问题。〔18分〕
雪中送炭
在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子与被子被水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢？
过了一会儿，毛主席的警员来了。警员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。〞
主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！〞
警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。〞
被子！送给我？这那儿行呢？长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？〔 〕我怎么说，警卫员〔 〕把被子盖在我身上。
我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好似太阳晒在我身上一样暖与。
1、在文中的〔 〕选择上适宜的关联词语。〔1分〕
2、在括号里选择正确的拼音，并打上“√〞〔2分〕
3、“这下可糟了!〞中的“糟〞表现在 〔2分〕
4、将“毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？〞这个句子换一种表达方式而不改变其句意。〔2分〕
5、从文章的内容可以看出，雪中送炭中的“雪〞在文中指
“炭〞指 〔4分〕
6、仿照画线句子的写作方法也写一句话。〔2分〕
7、你有过毛主席这样的行为吗？请简单写出来。〔2分〕
8、你看了这篇短文后，你对毛主席有什么话想说的呢？请你说一说。
六年级语文〔下册〕第四单元检测题
班别 ： 姓名： 成绩 ：
第一局部：根底及积累(30%)
一、请认真地读拼音，端正地写词语。〔5分〕
róu zhòu chōu yē xiá zǐ chú chuānɡ piě zuǐ
( ) 〔 〕 〔 〕 〔 〕 ( )
二、给多音字组词〔4分〕
fénɡ ( ) mó( )
fènɡ ( ) mā( )
三、反义词填空。〔5分〕
1、〔 〕使人进步，骄傲使人落后。
2、这件事根本不是什么〔 〕，早就公开了。
3、他看上去一点也不〔 〕，显得很镇定。
4、一切〔 〕都不存在了，鲁滨孙终于平安回到了祖国。
5、两个孩子性格各异，小姑娘乖巧得意，小弟弟却( )极了。
四、选词填空。〔7分〕
盼望 渴望 指望 失望 希望 绝望 愿望
小凡卡〔 〕得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有〔 〕了。他给乡下的爷爷写信，〔 〕爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的〔 〕。信寄出后，他整天〔 〕着。两个月过去了，爷爷没有来，他很〔 〕。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此〔 〕了。
五、把以下的名言警句补充完整。〔5分〕
1、正直是〔 〕之本。 迈哈福兹
2、眼泪无法洗去〔 〕。 拉克司内斯
3、〔 〕是最朴实的。 戈尔丁
4、人是为了〔 〕才活着的。 肖洛霍夫
5、〔 〕是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯
六、用直线将相关内容连起来。〔4分〕
汤姆索亚历险记 美国 安徒生
鲁滨孙漂流记 俄国 契诃夫
卖火柴的小女孩 英国 马克吐温
凡卡 丹麦 笛福
第二局部：阅读及积累〔30%〕
〔一〕阅读卖火柴的小女孩选段，答复以下问题。〔12分〕
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧 wéi qún〔 〕里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì〔 〕。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1、 在文中括号里写上词语。〔2分〕
2、 “乖〞字的部首是〔 〕，音节是〔 〕；“兜〞字的部首是〔 〕，共〔 〕笔。〔2分〕
3、 “不过她没注意这些〞。“这些〞指 ；她注意的是 ；她注意这些是因为 〔3分〕
4、 请判断以下句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。〔3分〕
破折号用法:①用于文中解释说明的局部；②用于话题突然转变；
③用于声音延长。
〔1〕这是一年的最后一天——大年夜。〔 〕
〔2〕那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。〔 〕
〔3〕因为这是大年夜——她可忘不了这个。〔 〕
5、 这个选段主要写：〔 〕〔2分〕
〔二〕、读短文，答复以下问题。 〔18分〕
原野里一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不见。辽阔的平原上，没有一点灯光。大地似乎是沉沉地睡着了。然而，雷却在西北方向隆隆地滚着，好似被那密密层层的浓云紧紧地围住挣扎不出来似的，声音沉闷而又迟钝。闪电，在辽远的西北天空里，在破棉絮似的黑云中闪烁着。闷热得原野里柳树上的蝉，竟然在半夜里叫了起来，空气中有一股潮湿的泥土气味，大雨就要来了。
先是一阵轻飘飘的微风，从西北的海滩那边咯啦咯啦地〔 〕，轻轻地〔 〕了夜行人的衣衫，戏弄着路上的枯叶。原野里响着一片轻微的沙沙声。一会儿，风大了，路旁的高粱胡乱〔 〕着，树上的枯枝喀啦喀啦地断落下来，一阵可怕的啸声，从远远的原野上响了传来，阴云更消沉了。沉雷似乎已经〔 〕了乌云的重重包围，从西北方向滚过来。暴风雨来了。
大雨像一片巨大的瀑布，遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。闪电，如一条条金鞭鞭打着大地。一刹那间，电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周听不到别的响声，只有震耳的雷声与大雨滂沱的声音。
1、给文章加个题目，写文章前面在横线上。〔2分〕
2、把下面词语填到文章的括号里去。〔4分〕
摇摆 掠过 冲出 翻起
3、联系上下文解释词语的意思。〔2分〕
遮天盖地：〔 〕
无边无际：〔 〕
4、在文中找出以下词语的近义词。〔2分〕
闪耀——〔 〕 翻动——〔 〕
5、在文章中用“ 〞划出3个比喻句，并仿写一句。〔4分〕
〔 〕
6、在文章中用“—〞划出2个拟人句〔2分〕
7、你喜欢文章中的哪个句子？抄下来，并说说你喜欢的原因。〔2分〕
〔 〕
六年级下期第五单元自查卷
学校： 班别： 姓名： 成绩：
第一局部 根底知识积累及运用(30分)
一、看拼音写字，注意书写工整、正确。〔4分〕
xián nì xiè fèn
头( ) ( )时针 机( ) 〔 〕土
méi juān shí yù
( )瑰 〔 〕赠 侵〔 〕 领( )
二、下面词语全对的一组是〔 〕。〔2分〕
A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是
B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强
C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上
D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙
三、请把以下的词语补充完整，并按要求各写两个词语。〔6分〕
〔 〕有成效 坚持不〔 〕 司空见〔 〕 革故〔 〕新
舍本〔 〕末 风华正〔 〕 不〔 〕下问 百〔 〕成钢
表示专心做事的成语： 、 ；
表示品德高尚的成语： 、 。
四、选择恰当的词语填空。〔4分〕
鼓励 鼓舞
1、万户那种勇于实践的探索精神，使人们的内心深处受到了极大的〔 〕。
2、教师经常〔 〕我们，遇到了困难，要勇于克制。
结果 结论
他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进展实
验，〔 〕证明谢皮罗的〔 〕完全正确。
五、选择正确答案的序号填在括号里。〔2分〕
“真理诞生于一百个问号之后〞意思是：〔 〕
A、在前人的根底上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。
C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。
六、按要求完成：〔6分〕
1、把以下词语组成通顺的语句。
实现了 中国人民 梦想 “神舟五号〞载人飞船 遨游太空 的
2、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。〔缩句〕
3、只要我们都讲卫生，安康与疾病就有保证。〔修改病句〕
七、判断下面的说法是否正确。〔3分〕
1、“眼花耳鸣〞与“花花绿绿〞中“花〞的意思一样。 〔 〕
2、“千年梦圆在今朝〞中“千年梦〞指中国人飞离地球，遨游太空。〔 〕
3、谢皮罗教授把“？〞拉直变成“！〞证明了漩涡及地球的自转有关。〔 〕
九、课外积累〔3分〕
通过本组课文及课外的学习，我认识了科学家： 、 ；我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、 、 、 。
第二局部 阅读积累及运用(30分)
一、读课文，按要求答题。〔15分〕
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命与不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚决、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格及高远的追求，是玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽安康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活与思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的 ，变成物理学的一个新的 ，变成一条条 ，她变成了科学史上 。
1、“卓〞字用音序查字法应查 ；用部首查字法应查 。〔1分〕
2、按课文内容填空。〔3分〕
3、“这点美丽的淡蓝色的荧光〞指的是 〔〕 。〔2分〕
4、“玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。〞中“伟大自然发现〞指的是 ，而玛丽居里发现人生的意义是
。〔3分〕
5、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。〔3分〕
6、居里夫人在科学事业上奉献了一生，她美丽安康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。〔3分〕
二、用心品读短文，答复以下问题。〔15分〕
很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。
突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人与您骑一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。〞
骑者勒住了马，答复：“确实是这样，上来吧！〞看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心〔促进 促使〕他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？〞
老人慢慢的下了马，
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