高中生物必修一、二、三知识点测试(填空).doc

高中生物知识点过关检测
必修一
1、生命系统的结构层次：
细胞：是生物体和的基本单位。除了以外，所有生物都是由细胞构成的。是地球上最基本的生命系统
2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→→
高倍物镜观察：①只能调节准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜
★3、细胞种类：根据细胞内有无以，把细胞分为和
注、原核细胞和真核细胞的比较：
①、原核细胞：细胞较小，无、无，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。
②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与结合而成）；一般有多种细胞器。
③、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：、（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
④、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
补：病毒的相关知识：
1、病毒（Virus）是一类没有的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征：
①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用显微镜才能看见；
②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；
③、专营细胞内寄生生活；
④、结构简单，一般由（DNA或RNA）和外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为病毒、病毒和病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒
（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草
花叶病毒等。
4、蓝藻是原核生物，自养生物
5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质
6、既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是和，细胞学说内容：（1）一切动植物都是由细胞构成的。（2）细胞是一个相对独立的单位 （3）新细胞可以从细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折
7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量
★8、组成细胞的元素
①大量无素：②微量无素：
③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：
⑤细胞干重中，含量最多元素为，鲜重中含最最多元素为
统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。
差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为，干重中含量最多的化合物为。
★10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与反应生成色沉淀；脂肪可与苏染成色（或被染成色）；淀粉（多糖）遇变色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗
（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加液，再加液）
★ 11、蛋白质由元素构成，有些含有P、S
★ 蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为，各种氨基酸的区别在
于的不同， 氨基酸  约种。 
★ 结构特点：每种氨基酸分子至少都含有一个和一个，并且都有一个氨基和一个羧基连接在原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
★12、两个氨基酸脱水缩合形成肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫肽键
多 肽：由以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
肽 链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
★13、有关计算: 
脱水缩合中，脱去水分子的个数 =  =  – 
          蛋白质分子量 =  ╳  - 水的个数 ╳ 18
至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数
★14、蛋白质多样性原因：
根本原因：
15、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：
① 构成细胞和生物体的重要物质，即，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；
②作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；
④作用：如免疫球蛋白（抗体）；
⑤作用：如红细胞中的血红蛋白。
16、氨基酸结合方式是：一个氨基酸分子的羧基（—COOH）与另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时脱去一分子水，
如图：

H O H H H
NH2—C—C—OH + H—N—C—COOH H2O+NH2—C—C—N—C—COOH
R1 H R2 R1 O H R2
★17、核酸的结构和功能
核酸    由C、H、O、N、P 5种元素构成       基本单位：(种)
结构：一分子、一分子（脱氧核糖或核糖）、
一分子（有种）：
构成DNA的核苷酸：（种）    构成RNA的核苷酸：（种）    
功能 核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用  ，是一切生物的遗传物质。核酸包括两大类：一类是，简称DNA；一类是，简称RNA。
18、

DNA
RNA
★全称
脱氧核糖核酸
核糖核酸
★分布

主要存在
染色剂

链数
双链
单链
碱基
ATCG
AUCG
五碳糖
脱氧核糖
核糖
组成单位

代表生物
原核生物、真核生物、噬菌体
HIV、SARS病毒
注：DNA所含碱基有：（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、（T）
RNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、（U）
19、糖类：是主要的能源物质；主要分为、和等
单糖：。如。
二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。多糖的基本组成单位都是。
可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等
20、糖类的比较：
分类
元素
常见种类
分布
主要功能
单糖
C

H

O
核糖
动植物
组成核酸
脱氧核糖
葡萄糖、果糖、半乳糖

重要能源物质
二糖
蔗糖
植物
∕
麦芽糖
乳糖
动物
多糖
淀粉
植物
植物贮能物质
纤维素
细胞壁主要成分
糖原（肝糖原、肌糖原）
动物
动物贮能物质
21、四大能源： ①重要能源：葡萄糖  ②主要能源：
③直接能源：  ④根本能源：
22、脂质的比较：

分类
元素
常见种类
功能
脂质

C、H、O
∕
储能；保温；缓冲；减压
磷脂
C、H、O
（N、P）
∕
构成生物膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）重要成分

胆固醇
与细胞膜流动性有关
性激素
维持生物第二性征，促进生殖器官发育及生殖细胞形成
维生素D
促进人和动物肠道对Ca和P的吸收
★23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：、、
，生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。
自由水（95.5%）：（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）良好溶剂；
24、水存在形式参与；提供；运送营养物质及代谢废物；绿色植物进行光合作用的原料。
结合水（4.5%）与细胞内其它物质结合  是细胞结构的组成成分
★25、无机盐绝大多数以形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。
Mg是组成叶绿素的主要成分 Fe是人体的主要成分
26、细胞膜主要由和，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，种类和数量越多；细胞膜基本支架是；

将细胞与外界环境分隔开
27、细胞膜的功能

A、 生物膜的流动镶嵌模型
（1）蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。
（2）膜结构具有流动性。膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成。
（3）膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。
B、细胞膜的结构特点：具有
细胞膜的功能特点：具有
28、植物细胞的细胞壁成分为和，具有支持和保护作用。
★29、制取细胞膜利用，因为无核膜和细胞器膜。
30、几种细胞器的结构和功能
★⑴、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状，具有膜结构，内膜向内突起形成，内膜基质和基粒上有与有关的酶，是有氧呼吸第阶段的场所，生物体95%的能量来自线粒体，又叫。含少量的。
★⑵、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，层膜结构。基粒上有色素，中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的。
注：①叶绿体的外膜②叶绿体的内膜③叶绿体的基粒（类囊体堆叠形成）④叶绿体的基质
⑤线粒体的外膜⑥线粒体的内膜⑦线粒体的基质⑧嵴
⑶.内质网：层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。
⑷. 高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与细胞的形成有关，植物细胞中
与的形成有关。
⑸.液泡：单膜囊泡，的植物有大液泡。功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。
⑹.核糖体：膜的结构，椭球形粒状小体，将脱水缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器”
⑺.中心体：膜结构，由垂直的个中心粒构成，存在于细胞中，与动物细胞有关。
31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：。
核糖体（合成）→内质网（加工成具有一定空间结构的蛋白质）→
高尔基体（进一步修饰加工）→→细胞膜→细胞外
32、共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。
维持细胞内环境相对稳定
生物膜系统功能 许多重要化学反应的位点
把各种细胞器分开，提高生命活动效率
核膜：层膜，其上有核孔，可供蛋白质和通过
结构 核仁
33、细胞核由及构成，与染色体是同种物质在不同时期的两种状态
染色质
容易被碱性染料染成深色
功能：是遗传信息库，是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞
和的控制中心
★34、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的。
原生质层指，及两层膜之间的
植物细胞原生质层相当于一层半透膜；质壁分离中质指，壁为
★35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
自由扩散：浓度→浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯
协助扩散：协助，高浓度→低浓度，如
36、物质跨膜
运输方式 主动运输：需要；协助；浓度→浓度如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+ 离子
胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子
★37、细胞膜和其他生物膜都是膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。
38、 本质：活细胞产生的，绝大多数为，少数为
高效性：酶在降低反应的活化能方面比更显著，
因而催化效率更高
特性 专一性：每种酶只能催化化学反应
酶：适宜的温度，pH，最适温度（pH值）下，酶活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失活（如、、）
功能：催化作用，降低化学反应所需要的活化能。

结构简式：，A表示，P表示磷酸基团，~表示高能磷酸
中文名称：
★39、ATP 与ADP相互转化：A—P~P~PA—P~P+Pi+能量 （Pi表示磷酸）远离A的那个高能磷酸键断裂（1molATP水解释放30.54KJ能量）
元素组成：ATP 由元素组成
功能：细胞内能源物质
ADP中文名称叫二磷酸腺苷，结构简式A—P~P
ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少。
ATP ADP+Pi+能量

ADP+Pi+能量 ATP
ATP和ADP相互转化的过程和意义：

这个过程储存能量(放能反应) 这个过程释放能量(吸能反应)
ATP与ADP的相互转化      ATP  ADP + Pi + 能量
   方程从左到右代表释放的能量，用于一切生命活动。
   方程从右到左代表转移的能量，动物中为转移的能量。植物中来自
和。
意义：能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”
40、 18世纪中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用
光合作用的探究历程
1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用
1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。
1785年，明确放出气体为O2，吸收的是CO2
1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能
1864年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有淀粉
1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水。
41、叶绿素a
叶绿素 主要吸收和光
叶绿体中色素 叶绿素b
（类囊体薄膜） 胡萝卜素
类胡萝卜素主要吸收
叶黄素
注 色素：包括叶绿素3/4 和 类胡萝卜素 1/4  色素分布图：
             色素提取实验：（丙酮）提取色素；
                           使研磨更充分
                           防止色素受到破坏
42、光合作用是指绿色植物通过，利用，把
和转化成储存能量的有机物，并且释放出O2的过程。      
叶绿体
方程式：CO2+  H2180 （CH2O）+18O2 注意：光合作用释放的氧气全部来自
★43、 条件：一定需要
光反应阶段 场所：，
产物：、O2和能量
光合作用的过程
过程：（1）水的光解，水在光下分解成[H]和O2；
 2H2O—→4[H] +  O2
（2）形成ATP：ADP+Pi+光能ATP
能量变化：光能变为中活跃的化学能
条件：有没有光都可以进行
场所：
暗反应阶段 产物：糖类等有机物和五碳化合物
过程：（1）CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3
（2）C3的还原：C3在和作用下，部分还原成糖类，部分又形成C5
能量变化：中活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能
联系：光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提
供和，暗反应为光反应提供，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。

注：（A）环境因素对光合作用速率的影响
①空气中浓度 ②③④光照长短 ⑤光的成分
44、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法
⑴、控制光照强度的强弱 ⑵、控制温度的高低 ⑶、适当的增加作物环境中的浓度
⑷、延长光合作用的时间。 ⑸、增加光合作用的-----合理密植，间作套种。
⑹、温室大棚用玻璃。 ⑺、温室栽培植物时，白天适当温度，晚上适当温。⑻、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。
★45、活细胞所需能量的最终源头是；流入生态系统的总能量为

★46、有氧呼吸与无氧呼吸比较

有氧呼吸
无氧呼吸
场所

产物
CO2，H2O，能量
CO2，酒精（或乳酸）、能量
反应式

酒精：
乳酸：
过程
第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H]，释放少量能量，细胞质基质
第二阶段：丙酮酸和彻底分解成和[H]，释放少量能量，线粒
体基质
第三阶段：[H]和O2结合生成水，
大量能量，
第一阶段：同有氧呼吸
第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用
下，分解成酒精和CO2或
转化成乳酸
能量
大量
少量

细胞呼吸是ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源
注：细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用
呼吸作用的意义：①为生命活动提供能量     ②为其他化合物的合成提供原料 
47、细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并
生成ATP过程
48、细胞呼吸应用：
包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌无氧呼吸
酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵母菌，大量繁
殖，再产生酒精
花盆经常松土：促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等
稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡
提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸
破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸
49、自养生物：可将等无机物合成葡萄糖等有机物，如，硝化细菌（化能合成作用）。
异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。
50、细胞限制了细胞的长大，是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。
有丝分裂：体细胞增殖
51、真核细胞的分裂方式 减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）生成
无丝分裂：。分裂过程中没有出
现和变化
52、分裂间期：完成及有关，染色体数目，DNA。
有丝分裂前期：逐渐消失，出现及，染色体散乱排列
中期：染色体排列在赤道板上，染色体形态比较稳定
分裂期数目比较清晰便于观察
后期：着丝点分裂，分离，染色体数目
末期：重新出现，和逐渐消失。
★53、动植物细胞有丝分裂区别

植物细胞
动物细胞
间期
（染色体复制）
染色体复制，中心粒也倍增
前期
细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体
中心体发出，构成纺缍体
末期
赤道板位置形成向四周扩散形成细胞壁
不形成细胞板，细胞从中央向内凹陷，成两子细胞
★54、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在与之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义。
55、画出有丝分裂中，染色体数及DNA数目变化图像（2n=4）

56、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的过程，它是一种变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。
★57、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不同 原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同。
★58、细胞全能性：指已经的细胞，仍然具有 的潜能。
高度分化的植物细胞有全能性，因为细胞（细胞核）具有该生
如植物组织培养 物生长发育所需的
高度分化的动物具有全能性，
如克隆羊
59、 细胞内水分减少，新陈代谢速率
细胞内酶活性
细胞衰老特征 细胞内色素积累
细胞内呼吸速度，细胞核体积增大
细胞膜通透性，物质运输功能下降
60、细胞凋亡指决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。
能够
★61、癌细胞特征 发生显著变化
癌细胞表面减少，容易在体内扩散，转移
62、癌症防治：远离致癌因子，进行CT，核磁共振及癌基因检测；也可手术切除、化疗和放疗。
必修1的生物实验知识汇编
实验一、检测生物组织还原糖，脂肪和蛋白质
1、原理：还原糖（如：果糖、葡萄糖、麦芽糖）与，在加热后作用生成；脂肪可被苏染成橘黄色（或被苏丹IV染成色），蛋白质与试剂发生色反应。
2、材料：还原糖：苹果或梨、马铃薯，千万不能用甘蔗
脂肪：花生
蛋白质：蛋白质豆浆、鲜肝脏提取液
3、步骤中注意点：
（1）斐林试剂必须，且须水浴加热
（2）脂肪鉴定中，需要制作切片，利用观察
（3）双缩脲试剂先加液，再加液
实验二、观察植物细胞的质壁分离和复原
1、原理：原生质层：
细胞液：里面的液体
植物细胞的原生质层相当于一层，当细胞液浓度外界溶液渡度时，
细胞不断失水，逐渐出现；当细胞液浓度外界溶液浓度时，细胞就会不断吸水，逐渐出生。
2、材料：紫色洋葱鳞片叶（含成熟的液泡），0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。
3、步骤中的关键：
（1）制作临时装片
（2）一侧滴加蔗糖，盖玻片另一侧用吸引，。
实验三：探究影响酶活性的因素
1、原理：（1）酶的作用条件较温和，、、均会使酶的遭到破坏，使酶永久失活，使酶活性明显降低。
（2）在最适宜的温度和pH条件下，酶活性最高。

实验四：探究酵母菌的呼吸方式：
原理：酵母菌是一种单细胞真菌（真核生物），在有氧和无氧条件下都能生存，属
于菌，便于探究细胞呼吸方式。
酵母菌有氧呼吸反应式：
酵母菌无氧呼吸反应式：
CO2检验：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊
C2H5OH（酒精）检验：橙色，变成
实验五：绿叶中色素提取和分离
1、原理：
（1）提取原理：色素能够溶解在有机溶剂中。
（2）分离原理：各种色素在层析液中不同，溶解度高的随在滤纸上扩散得快，反之，则慢。
2、材料，新鲜菠菜叶、
3、步骤中注意点：
（1）SiO2有助于；CaCO3可防止
（2）滤纸条一端必须剪去两角目的：①作标记；②使扩散速度均匀。
（3）不能让滤液细线触及层析线，因为防止色素溶解到层析液中。
4、实验结果：扩散最快的是橙黄色的、色素带最宽的是蓝绿色的。

实验六：观察植物细胞的有丝分裂
1、原理：分生区细胞呈方形，排列紧密，细胞有丝分裂旺盛
染色体容易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）着色
2、材料：洋葱根尖、龙胆紫或醋酸洋红
3、步骤关键：
（1）：（盐酸和酒精混合液）使组织中细胞相互分离开
（2）：（清水）洗去药液，防止解离过度
（3）：（龙胆紫）使染色体着色
（4）：压片目的使细胞分散开
4、结果观察：先找到 形区域。

必修二第一章　遗传因子的发现
一、基本概念：（一般了解）
1．性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离；　
2．杂交：
自交：
测交：
3．基因、等位基因、非等位基因、显性基因、隐性基因；
4．纯合子：
杂合子：
5．基因型和表现型的关系：
二、孟德尔实验成功的原因：
（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种
㈡
（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）
（3）对实验结果进行分析
（4）严谨的科学设计实验程序：法
★三、孟德尔豌豆杂交实验
（一）一对相对性状的杂交：
P：高茎豌豆×矮茎豌豆 DD×dd
↓ ↓
F1：高茎豌豆 F1：Dd
↓自交 ↓自交
F2：高茎豌豆矮茎豌豆 F2：DD Dd dd
3 ： 1 1 ：2 ：1
基因分离定律的实质：

（二）二对相对性状的杂交：
P：黄圆×绿皱 P：YYRR×yyrr
↓ ↓
F1：黄圆 F1： YyRr
↓自交 ↓自交
F2：黄圆绿圆黄皱绿皱 F2：Y--R-- yyR-- Y--rr yyrr
9 ：3 ： 3 ： 1 9 ： 3 ： 3 ：1
在F2 代中：
4 种表现型：两种亲本型：黄圆绿皱1/16
两种重组型：黄皱绿皱
9种基因型：纯合子共4种×1/16
半纯半杂 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4种×2/16
完全杂合子 YyRr 共1种×4/16
基因自由组合定律的实质：

第二章　基因和染色体的关系
★第一节　减数分裂和受精作用
一、减数分裂
是进行的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体复制次，而细胞分裂次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中染色数目比原始生殖细胞的。
★二、有性生殖细胞的形成
1、 部位：动物的；植物的花药、胚珠
2、 精子的形成：3、卵细胞的形成
1个精原细胞（2n）1个卵原细胞（2n）
↓间期：细胞体积增大↓间期：染色体复制细胞体积增大
DNA，染色体不加倍DNA，染色体不加倍
1个初级精母细胞（2n）1个初级卵母细胞（2n）
↓前期：联会、四分体、交叉互换（2n）↓ 前期：联会、四分体交叉互换（2n）
中期：同源染色体排列在赤道板上（2n）　　　　中期：同源染色体排列在赤道板上（2n）
后期：配对的同源染色体分离（2n）后期：配对的同源染色体分离（2n）
末期：细胞质均等分裂，染色体数目减半末期：细胞质不均等分裂
2个（n）1个+1个（n）
↓ 前期：（n） ↓ 前期：（n）
中期：（n）中期：（n）
后期：着丝点断裂，染色单体分开成为后期：着丝点断裂，染色单体分成两组染色体，染色体体数目加倍（2n）为两组染色体，染色体体数目加倍（2n）
末期：细胞质分裂（n）末期：细胞质分裂（n）
4个精细胞（n） 1个（n）+3个（n）
↓变形 ↓
4个精子（n）三个极体都退化消失，只形成一个卵细胞
★三、受精作用及其意义：
1、受精作用：　精子和卵细胞相互识别，融合成为的过程。　　　　　
2、受精作用的意义：减数分裂形成的配子多样性及精子和卵细胞结合的随机性，导致后代性状的多样性，这种多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。
减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细
胞中染色体的数目恒定，对于生物的和，都有重要意义。
3.有丝分裂、减数分裂和受精作用中DNA、染色体的变化

4n DNA
染色体
2n

n
0
精（卵）原细胞精（卵）原细胞受精卵时间
的有丝分裂的减数分裂受精作用的有丝分裂
四、细胞分裂的鉴别：
1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂：减数分裂中的的形成
2、细胞中染色体数目：若为奇数：减数第分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞、
减数第二分裂后期，看一极）
若为偶数：有丝分裂、减数第一分裂、
3、细胞中染色体的行为：有同源染色：有丝分裂、减数第一分裂
联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一分裂
无同源染色体：减数第二分裂
4、姐妹染色单体的分离一极无同源染色体：减数第二分裂后期
一极有同源染色体：有丝分裂后期
无同源染色体行为，则为
三判断（同源染色体行为）
5、减数分裂和有丝分裂鉴别
（技巧：一数二看三判断）
一数（染色体数目）
奇数（）
二看（同源染色体）

有同源染色体
联会、四分体分离，则
为

偶数

无同源染色体（）
第二节　基因在染色体上
基因在染色体上呈 排列，染色体行为存在明显的关系。
第三节　伴性遗传
1、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与相关联。
2、X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲
患者：男性XaY 女性
正常：男性XAY 女性 、 携带者）
遗传特点：人群中发病人数性大于性；交叉遗传现象。
3、X染色体显性遗传：如抗维生素D佝偻病
遗传特点：
（1）人群中发病人数性大于性
（2）连续遗传现象
4、Y染色体遗传：遗传特点：基因位于Y染色体上，仅在性个体中遗传
5、遗传病类型的鉴别：
1）先判断显性、隐性遗传：
父母无病，子女有病——隐性遗传（无中生有）
隔代遗传现象——隐性遗传
父母有病，子女无病——显性遗传（有中生无）
连续遗传、世代遗传——显性遗传
2）再判断常、性染色体遗传：
1、父母无病，女儿有病——常、隐性遗传
2、已知隐性遗传，母病儿子正常——常、隐性遗传
3、 已知显性遗传，父病女儿正常——常、显性遗传
第三章 基因的本质
第一节 DNA是主要的遗传物质
一、DNA是的遗传物质
1．DNA是遗传物质的证据
（1）肺炎双球菌的转化实验过程和结论
（2）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论
实验名称
实验过程及现象
结论
细菌的转化
体内转化（格里菲斯）
1．注射活的无毒R型细菌，小鼠正常。
2．注射活的有毒S型细菌，小鼠死亡。
3．注射加热杀死的有毒S型细菌，小鼠正常。
4．注射“活的无毒R型细菌+加热杀死的有毒S型细菌”，小鼠死亡。
（ ）
体外转化（艾弗里）
5．加热杀死的有毒细菌与活的无毒型细菌混合培养，无毒菌全变为有毒菌。
6．对S型细菌中的物质进行提纯：①DNA②蛋白质③糖类④无机物。分别与无毒菌混合培养，①能使无毒菌变为有毒菌；②③④与无毒菌一起混合培养，没有发现有毒菌。
（ ）
噬菌体侵染细菌
用放射性元素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，让其在细菌体内繁殖，在与亲代噬菌体相同的子代噬菌体中只检测出放射性元素32P
（ ）
2．DNA是主要的遗传物质
（1）某些病毒的遗传物质是
（2）绝大多数生物的遗传物质是
第二节 　DNA 分子的结构
★1．DNA分子结构的主要特点：
① DNA分子是由两条链组成的，这两条链按平行方式盘旋成结构。
②DNA分子中的和交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；排列在内侧
③两条链上的碱基通过连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A = T/U G = C
★2．特点
①稳定性：DNA分子中与交替排列的顺序稳定不变
②性：DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同
③性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序
★3．计算 1．在两条互补链中的比例互为关系。
2．在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和嘧啶碱基之和。
★3．整个DNA分子中，与分子内每一条链上的该比例。
★第三节 DNA的复制
1．场所：；时间：细胞分裂。（即有丝分裂的期和减数第一次分裂的期）
2．DNA分子复制过程：边解旋边复制
3．特点：
4．基本条件：
①：开始解旋的DNA分子的两条单链；
②原料：是游离在细胞中；
③能量：由提供；
④酶：酶是指一个酶系统，不仅仅是指一种解旋酶。
5．意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性
第四节　基因是有遗传效应的DNA片段
1、基因的定义：基因是有的DNA片段
2、DNA是遗传物质的条件：
a、能自我复制b、结构相对稳定 c、储存遗传信息d、能够控制性状。
3、DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。
第四章 基因的表达
★第一节　基因指导蛋白质的合成
转录定义：在细胞核中，以DNA的链为模板合成的过程。
场所：模板：DNA的链信息的传递方向：DNA mRNA
原料：产物：信使RNA
翻译定义：游离在细胞质中的各种，以为模板合成具有一定排列顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。
场所：细胞质的
条件：信息传递方向：mRNA 蛋白质。
密码子：上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称为1个密码子.
翻译位点：一个核糖体与mRNA的结合部位形成个tRNA的结合位点。（一种tRNA携带相应的氨基酸进入相应的位点）.
第二节 基因对性状的控制
1、中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的和。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA（即RNA的自我复制）也可以从RNA流向DNA（即）。
2、基因、蛋白质与性状的关系：
（1）基因通过控制的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病等。
（2）基因还能通过控制蛋白质的直接控制生物体的性状，如镰刀型细胞贫血等。
（3）基因型与表现型的关系：基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。
生物体性状的多基因因素：基因与基因；基因与基因产物；与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细的调控生物体的性状。
第五章　基因突变及其他变异
1、镰刀型贫血症的原因：
DNA的碱基对发生变化——mRNA分子中的碱基发生变化——改变——蛋白质改变——性状改变。
2、基因突变
概念：DNA分子中发生的替换、增添和缺失，而引起的基因的改变，叫做基因突变。
原因：物理原因、化学原因、生物因素。
特点：a、普遍性b、：体细胞的突变不能直接传给后代，生殖细胞的则可能。
c、d、多数有害性e、不定向性
意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的来源；是生物的原始材料。
3、基因重组
概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制性状的基因的重新组合。
类型：a、同源染色体上的自由组合。
b、四分体时期的交叉互换
第二节 染色体变异
1、猫叫综合症果蝇的缺刻翅
染色体结构的变异果蝇的棒状眼
染色体变异夜来香的变异

染色体的变异：个别染色体增减；以染色体组的形式成倍增减
2、染色体组
（1）概念：例如：雌果蝇的一个卵