张家港市第一学期高三期中考试生物试卷.doc

2004--2005张家港市第一学期高三期中考试----生物试卷
本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分,第I卷1~4页，第II卷5~10页。满分：150分，考试时间：120分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共70分）
注意事项：
　　1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
　　2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其他答案。不能答在试题卷上。
3.考试结束后，将II卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（本题包括26小题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。）
1、血液运输氧的化合物含有的元素主要是:
A．C、H、0、N、Fe B．C、H、0、Ca、Fe
C．C、0、B、Ca、Fe D．C、H、N、Ca、Cu
2、用秋水仙素处理细胞后，细胞的哪项活动会发生变化？
A．变形运动 B．胞质分裂 C．染色体向两极移动 D．吞噬作用
3、下列体细胞中具有核仁的生物是
A．硝化细菌 B．田菁 C．圆褐固氮菌 D．蓝藻
4、下列有关细胞的生物膜及生物膜系统的说法，正确的是
A．生物膜系统由细胞膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统
B．生物膜系统是由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构
C．生物膜可以实现物质运输、能量交换、信息传递等功能
D．细胞内的生物膜系统在结构上都具有直接的联系
5、美、英两位科学家因发现了与细胞周期调控机制有关的几种物质，在“细胞周期”研究作出了重大的贡献，获得了2001年度诺贝尔生理学和医学奖。他们的研究如右图所示。如将此原理用于癌症治疗，最佳方法是使哪一物质的含量降低
A．②和③ B．②
C．①和③ D． ③
6、下面关于植物细胞工程的叙述，不正确的是
A．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B．叶肉细胞脱分化的过程显示出细胞分化的可逆性
C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞壁
D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性
7、有关自然界氮循环的描述，正确的是
A．含氮有机物需经固氮作用方可被植物的根吸收
B．植物的根无法吸收NH3、NO2、N2及NO3-
C．硝化细菌可将亚硝酸盐和铵盐氧化为硝酸盐，供植物利用
D．少数种类的藻类能进行固氮作用

8、右图是细菌中的反应程序。在这个程序中一种氨基酸通过酶的作用产生另一种氨基酸，1—6代表不同的氨基酸，字母VW代表不同的酶。原始种的细菌培养时只需氨基酸1，而变种的细菌只有在培养基中提供氨基酸1、2和5才能生存。在变种的细菌中，哪些酶不能产生？
A．V和W B．X和W C．V和Z D．Z和Y
9、以下是科学家用18O（图中以O*表示）研究在光照下的反应过程的示意图。4烧杯中均放有小球藻悬浮液，并进行光照。箭头表示气体交换过程，其中正确的是
CO2* O2*
↓ ↑

CO2 O2*
↓ ↑

O2* CO2*
↓ ↑

CO2 O2
↓ ↑

H2O

H2O*

H2O

H2O*
A B C D
10、在绿色植物体内可发生下列反应：①光合作用 ②离子的转运 ③水的转运。气孔的开闭对上述哪些生理过程会产生影响？
A．只有① B．只有②和③ C．①和③ D．①、②和③
11、以下是某同学证明镁是植物必需元素的设想，你认为最合理的一个是
A．分别用完全营养液和除去镁元素的完全营养液浇灌用沙土培养的植物
B．分别用蒸馏水和用蒸馏水配制的镁盐溶液无土栽培植物
C．分别用蒸馏水和用蒸馏水配制的镁盐溶液浇灌用沙土培养的植物
D．分别用完全营养液和除去镁元素的完全营养液无土栽培植物
12、一个只吃素食的人，他每天摄入的蛋白质的量和种类都比吃动物蛋白质的人多。下列解释错误的是
A．一般地说，人体需要的必需氨基酸在植物蛋白中的种类要少于动物蛋白
B．一般地说，植物蛋白质中的各种必需氨基酸含量的比例与动物蛋白的大不相同
C．一般地说，植物食物中的蛋白质的百分含量比动物食物的要低
D．一般地说，植物蛋白要比动物蛋白更难消化，也更难完全消化
13、下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是
A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节
C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的内分泌腺
D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少
14、生长素的作用是
A．落叶和落果的促进剂 B．果实成熟的促进剂
C．细胞伸长生长的抑制剂 D．根和生长的促进剂
15、下列哪一种疾病可出现典型地不能忍受寒冷等症状
A．糖尿病 B．肢端肥大症 C．甲状腺机能减退 D．呆小症
16、人体肾上腺、胰脏和肝脏所共有的机能是
A．收缩血管 B．合成尿素
C．消化脂肪 D．参与血糖的调节
17、下列与维持内环境稳定无关的生理活动是
A．人剧烈运动时血液中的乳酸上升
B．刚进入高原地区的人呼吸运动的加快
C．人正常献血人后血量很快恢复正常
D．炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升
18、右图为存放水果时，空气中的氧气浓度(x)与水果释放的CO2 相对量(y)之间的关系曲线。贮存水果应选择的最佳氧气浓度是
A．a B．b
C．c D．d
19、A和B是属于同一类型的两个细胞，通过对其DNA分子含量的测定发现，A细胞中的DNA含量是B细胞的两倍，最可能的解释是
A．A细胞处于有丝分裂间期，B细胞处于有丝分裂的后期
B．A细胞是正常的体细胞，B细胞处于减数第一次分裂结束时
C．A细胞处于减数第二次分裂的前期，B细胞处于减数第二次分裂的后期
D．A细胞处于减数第一次分裂的后期，B细胞处于减数第二次分裂的前期
20、下列有关小麦根尖细胞细胞质基因的分布的叙述正确的是
A．分布在细胞核中的染色体上
B．分布在细胞核及细胞质的DNA分子上
C．分布在线粒体、叶绿体的DNA分子上
D．分布在线粒体的DNA分子上
21、取三粒质量相同的大豆种子，一粒在黑暗中长成豆芽甲，另两粒在光下发育成植株乙、丙。测定甲、乙的鲜重和丙的干重，并与大豆种子比较，增加的重量分别为a、b、c，则a、b、c的主要增重因素分别为
A．H2O；CO2；H2O和CO2 B．CO2；H2O和CO2、H2O
C．CO2；H2O；H2O和CO2 D．H2O；H2O和CO2、CO2
22、下列关于学习及学习的神经基础的叙述中，正确的是
A．学习会立即导致特殊的记忆突触的形成
B．学习可以导致新的神经元的形成
C．学习是高等动物通过神经系统不断接受环境的变化而形成新行为的过程
D．学习能力的大小与后天性行为的复杂程度几乎无关
23、下列四种器官中，不属于免疫系统的是
A
B
A．淋巴结 B．胰腺 C．胸腺 D．脾
24、如右图为细胞融合的简略过程，A、B细胞在某种促融剂的作用下，形成的两两融合细胞的类型有：
A、1种 B、2种 C、3种 D、4种
25、在紫茉莉的花斑植株上，嫁接了绿色枝条的芽，由该芽长成的枝条是
A、绿色 B、白色
C、花斑 D、绿色、白色、花斑

26、某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的

植物细胞工程
动物细胞工程
技术手段
植物组织培养 植物体细胞杂交
动物细胞培养和融合 单抗制备等
特殊处理
酶解法去除细胞壁
胰蛋白酶处理制细胞悬浮液
融合方法
物理方法 化学方法
物理方法 化学方法 生物方法
典型应用
人工种子 杂种植物
单克隆抗体的制备
培养液区别
蔗糖是离体组织赖以生长的成分
动物血清不可缺少
A．0 B．1 C．2 D．3
二.多项选择题：（本题包括6个小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不得分。）
27、细胞中核糖体存在的部位为：
A．高尔基体 B．粗面内质网 C．细胞核外膜 D．溶酶体膜
28、下列在分裂过程中存在DNA复制的生物有
A．小麦根尖分生区细胞 B．蛙的红细胞
C．硝化细菌 D．人的精原细胞
29、可以诱导动物细胞融合的方法有
A．加有机溶剂 B．使用灭活的病毒 C．使用电脉冲技术 D．反复冻融
30、人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应，下列叙述中正确的是
A．皮肤血管多数收缩，皮肤血流量减少　
B．汗液分泌减少，甚至不分泌，导致通过皮肤排出水分的途径完全停止
C．骨骼肌出现　“战栗”　　　　　　　　
D．皮肤散热增加
31、下列各结构的分泌物可直接排放到内环境的是
A．唾液腺 B．效应B细胞 C．睾丸 D． 胰岛A细胞
32、下列各项说法中，正确的是

蛋白质
功能
A
RNA聚合酶
参与DNA的复制
B
胰岛素
调节血糖浓度
C
干扰素
与抗原结合
D
固氮酶
参与氮的还原

第II卷（非选择题共 80分）
注意事项： 1.第II卷共 6 页，用钢笔或蓝黑圆珠笔直接答在试题卷上。
2.答卷前将密封线的项目填写清楚。
题号
33
34
35
36
37
38
39
40
41
总分
合分人
核分人
得分

33、（8分）（1）传统的农耕生产必须依托于耕地，而土壤一方面起着固定作用，另一方面就是为植物提供水和各种 。
（2）掌握这一原理后，人们开展了无土栽培技术，下表为无土栽培时所用的一种培养液的配方，试根据表中内容，回答下列问题：
成分
KH2PO4
KNO3
Ca（NO3）2
MgSO4
含量
0．2g
1g
1g
0．4g
再加入极少量的H3BO3、MnCl2、ZnSO4、H2MoO4
①在该配方中属于化学元素的大量元素的有： 。 在该配方中还需要加入一定的微量元素才能保证植物的正常生长。
②在无土栽培植物的过程中，如果发现植物出现萎蔫现象，则应该采取的措施是
。除此之外，在利用无土栽培技术培育植物的过程中，还应注意的事项有
（至少两点）等。
（3）①若进行植物组织培养，除了上述成分外，还应添加水、小分子有机物、维生素、琼脂和 等。
②在植入外植体前必需对培养基进行 处理，其方法是 。
③在此培养过程中必须需要注意的外界条件有
（至少两点）以及适时的光照等。

34、（9分）C4植物与C3植物的光合作用能力不同，这与它们的结构、生理有关。
（1）科学家发现C4植物进行光合作用时，叶片中只有叶脉的维管束鞘细胞内出现淀粉粒，叶肉细胞中没有淀粉粒；C3植物的情况正好相反。请你完成以下支持该发现的实验：
I．选取天竺葵(C3植物)、玉米(C4植物)的叶为实验材料，用___________作为染色剂来进行鉴定。
Ⅱ．实验前，先把天竺葵、玉米在黑暗处放置24小时，其目的是
。
Ⅲ．理论上染色后可见天竺葵、玉米两植物被染色的部位分别是 。某同学将经过黑暗处理24小时的天竺葵、玉米植物在光下照射2--3小时后，分别摘取二者新鲜的正常叶片，用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下相应的位置下却看不见被染成蓝黑色的淀粉粒，分析这一操作过程可能的错误是 。
（2）如果将某植物的叶制成装片，在显微镜下发现维管束周围呈现两圈花环状的结构，则可初步判断该植物属于 植物。当向该植物提供14C标记的CO2时，在光合作用开始后会发生，14C将依次出现在 物质中。
(3)植物单个叶片的光合作用强度可用通气方式测定，如模式简图所示，将叶片置于同化箱中，在适宜的光照、温度条件下，让空气沿箭头方向流动。

I．当B处气体的C02浓度低于A处气体的C02浓度时，说明_______________
。
Ⅱ．请判断A、B两处气体的C02浓度是否可能相等，并说明原因:_____________________
。
Ⅲ．用上述方法，在各自适宜的条件下分别测定天竺葵、玉米的光合作用强度，结果如曲线图所示，其中____________表示玉米的光合作用强度曲线。

35、（10分）下列图示人体内某些生命活动的过程。请据图回答：

（1）假如①为蛋白质，则参与形成②过程的酶有 。
（2）假如①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入A中的方式是 。经过A的运输，②可到达身体各部组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是
，参与该作用的细胞结构有 。
（3）假如图示组织细胞为肺泡细胞，那么C端与D端的中的A的最主要的不同点是
。
（4）假如图示组织细胞为肾上腺，如果A中的钾盐含量高，那么该细胞会分泌 ，该物质可依次通过 途径传送到达所作用的部位。
（5）正常人体内A的PH相对保持稳定，是由于在其中存在着多对缓冲液，最主要的是
一对。
（6）某人一吃河虾就会腹痛腹泻即过敏反应，这是由于在过敏原----河虾的刺激下，由某种细胞产生了某种物质，该物质最可能存在于图中 部位。当过敏原再次进入机体时，就会与该物质结合，使上述部位的细胞释放出 等物质，引起过敏反应。
36、（5分）用燕麦幼苗在黑暗环境中进行下列实验：将几个切下的胚芽鞘尖端的切面紧贴于两个琼脂块，如下图A放置，经数小时后，将琼脂块放在已切去尖端的胚芽鞘和胚根上，如下图B所示。回答下列问题：
琼脂
胚芽鞘尖
琼脂
A
Y
X
B
Y
已切去尖
端的胚芽
X
Y
已切去尖
端的胚根
经12小时后
经12小时后
X
X
Y
Y
X
胚芽鞘尖
琼脂P
琼脂Q
旋转器
C
⑴试解释已切去尖端的胚芽鞘的实验结果
。
⑵为什么切去尖端的胚根呈现出不同的反应？
。
图B的两项实验说明了什么？
。
⑶在另一实验中，将附有琼脂块P和Q的胚芽鞘尖端置于一旋转器上，如图C所示。经旋转数小时后，将琼脂块置于切去尖端胚芽鞘上，如图B的实验装置。12小时后，有什么可见的反应？ 为什么？
。

37、（5分）下图中A是某雌性动物体细胞的染色体示意图，B→F是A的各分裂期图。据图回答。

（1）用字母写出该动物细胞有丝分裂的顺序依次是__ ______。
（2）用字母写出该动物细胞减数分裂的顺序依次是______ __，A细胞可产生__ ___种卵细胞。
（3）含一个染色体组的细胞是___ ____，它们的名称依次是____ ___。

38、（8分）细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，对环境作出综合反应的细胞行为。下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式， C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。

请据图回答问题：
（1）在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为 。那么参与这类物质合成与分泌的细胞器肯定有 种。（不得少于两种）
（2）如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，那么胰岛素分子主要通过[1] 运输途径到达所作用的靶细胞，主要的靶细胞有
。（不得少于两种）
（3）根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位是细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。下列所列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是 （ ）
A．唾液淀粉酶 B.性激素 C.生长激素 D.呼吸氧化酶
（4）如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么从神经调节方式的组成结构来看，[2]应该属于 。接受[3]所释放物质的主要是该靶细胞膜上的 物质。
（5）细胞完成信号应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答。已知[3]所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是（ ）
A．[2]持续性兴奋 B．靶细胞持续性兴奋并分泌唾液
C．[2]持续性抑制 D．靶细胞持续性抑制不再分泌唾液

39、（10分）下图是人体抗体的结构示意图，请据图回答。
（1）产生该物质的细胞可由_________ ____产生，进入人体内的下列物质或结构能够被该物质结合并发生一定反应的是 （ ）
（A）外毒素 （B）结核杆菌
（C）艾滋病毒 （D）麻风杆菌
（2）抗体在核糖上最初形成以后要经过内质网、高尔基体等加工、包装等，其传递形式是 ，实现这种传递的结构基础是 。
最后被传递到细胞膜上，以 方式分泌出细胞，
（3）人体内下列存在该物质的场所是 （ ）
A．血清 B．乳汁 C．消化液 D．肝细胞内
（4）假如控制该物质合成的基因至少含有7824个碱基，那么由图示可知该物质中至多含有_____________个肽键。
（5）单克隆抗体是指 抗体，它的制备需要经过细胞融合以及细胞培养过程。在此过程中至少要经过两次筛选，根据你的认识，前后两次筛选的目的分别是 、
。

40、（10分）荧火虫能发光是因为荧火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从荧火虫腹部提取的。但加利福利亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内生产荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题：
（1）在此转基因工程中，目的基因是 ，提取目的基因通常有两种，提取该目的基因的方法最可能的途径是 。
（2）在该过程中需要多种酶的参与，其中包括 等。（3）将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助。下列所列各项是选取运载体的时候必须考虑的是 （ ）
A．能够在宿主细胞内复制并稳定保存 B．具有特定的限制酶切点
C．具有与目的基因相同的碱基片断 D．具有某些标记基因
（4）下列可作为受体细胞的生物有 （ ）
A．土壤农杆菌 B．结核杆菌 C．噬菌体 D．枯草杆菌
（5）在此转基因工程中，是由质粒承担运载体的。在将体外重组体DNA导入大肠杆
菌体内之前通常要用 处理大肠杆菌，目的是
。
（5）由于荧光素酶的特殊作用，人们一直设想将其基因作为实验工具，将它和某一基因连接在一起，通过植物是否发光来确定该基因是否已经转入到植物体内，如判断固氮基因是否成功导入某植物体内。正常根瘤菌体内的固氮基因与荧火虫体内的荧光素酶基因相比，除了碱基对的顺序、数目不同以外，在结构方面还存在不同点，主要不同是
。
（6）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是______和______。

41、（8分）下面是有关沙蚕的生长和再生及性成熟的实验，请根据实验分析回答问题。
　　实验①：将幼年沙蚕后部体节切去，沙蚕能重新长出体节，如果在切除后部体节的同时，除去脑神经节，沙蚕除修复伤口长出尾须外，不能长出新的体节。
　　实验②：把实验①除去脑神经节的沙蚕，将另一性未成熟的幼年沙蚕的脑神经节植入体腔中，使之游离于体腔中而不与神经系统相连接，沙蚕仍能恢复再生能力。
　　实验③：把实验①除去脑神经节的沙蚕，植入的脑神经节来自成长的沙蚕，再生作用不能恢复。
　　沙蚕在性成熟时，身体后部多数体节肌肉特别发达，体节宽大，肉足也变得大而有力，刚毛也大大发展，结果身体变得前部瘦小，后部壮大，为异型化（如右图所示）。异型化沙蚕游泳能力强，速度快。
　　实验④：摘除脑神经节的幼年沙蚕体中植入一个来自性未成熟沙蚕的脑神经节，发现沙蚕的性发育就要受到抑制。
　　实验⑤：摘除脑神经节的幼年沙蚕体中植入一个来自性成熟的沙蚕的脑神经节，发现沙蚕的性发育不受影响，继续发育而成异型沙蚕。
　　（1）通过实验①可以得出：________是沙蚕的生长和再生是必要的。
　　（2）通过实验②可以得出：上述结构在沙蚕的再生中的作用是激素（体液）调节还是神经调节?
____ ____
　　（3）通过实验②和实验③比较可以得出：只有________沙蚕的该结构才能促进再生的物质。
　（4）通过实验④和实验⑤比较可以得出：幼年沙蚕的该种结构产生的物质对性成熟的作用是：_____________________________。

42、（8分）由于实验室管理人员的疏忽，将几个试剂瓶的标签丢失，它们有可能是经提纯并脱色处理过的液体花生油、苹果汁、鸡蛋清及土豆汁，各自体积约500毫升左右。请利用所学的生物化学知识，设计一个实验，根据实验结果将它们的标签贴上。请列出所需试剂名称，写出实验步骤及实验结果及分析。

参考答案：
选择题（1—26，每题两分，27—32，每题三分，共70分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
C
B
C
B
B
D
C
B
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
D
C
D
C
D
A
B
D
D
21
22
23
24
25
26

D
C
B
C
A
A

27
28
29
30
31
32

BC
ABCD
BC
AC
BCD
BD

简答题
33、（每空一分）
（1）矿质元素 （2）①H O N P S K Ca Mg ②加水对培养液进行稀释 适宜的光照、温度和二氧化碳 （3）①激素 ②灭菌 高压蒸汽灭菌法
③无菌 适宜的温度 适宜的PH（只要合理两点即可）
34、（每空一分）（1）Ⅰ碘液 Ⅱ将原有的有机养料耗尽，排除对实验的影响 Ⅲ叶肉细胞，维管束鞘细胞（或叶肉、叶脉） 染色前未能对叶进行脱色处理
（2）C4 C4、C3、CH2O （3）Ⅰ植物进行光合作用且光合量大于呼吸量
Ⅱ可能，叶片中光合作用与呼吸作用相等 Ⅲ 甲
35、（每空一分）（1）胃蛋白酶、胰蛋白酶、肠肽酶 （2）主动运输 为组织的生命活动提供能量 细胞质基质、线粒体 （3）D中所含氧气较C高，所含二氧化碳较C低 （4）醛固酮 体液传送或血液循环 （5）H2CO3与NaHCO3 （6）消化道粘膜
36、（每空一分）（1）尖端产生的生长素扩散于琼脂块上，受重力的影响，Y中所含的生长素多于X中所含的生长素。在切去尖端的胚芽鞘上，放置Y的一侧生长得快，放置X的一侧生长得慢，故向左弯曲
（2）低浓度的生长素可促进胚根生长，高浓度的生长素反而抑制其生长。因此，放置Y的一侧生长得慢，放置X的一侧生长得快，故向右弯曲
图B的两项实验说明：不同器官对同一浓度的生长素的敏感度不同
（3）直立生长 由于尖端在旋转器上，旋转器在不断地旋转，抵消了重力的影响，所以P和Q中所含的生长素含量基本相同
37、（每空一分）（1）AEDA（或AED） （2）ABFC 1
（3）CF 卵细胞或极体 次级卵母细胞
38、（每空一分） （1）激素 高尔基体、线粒体、内质网（只要合理即可） （2）血液循环 肝脏细胞、脂肪细胞、骨骼肌细胞 （3）B （4）传出神经 糖蛋白 （5）B
39、（每空一分）（1）B细胞或记忆细胞（不得缺一） AC （2）小泡 构成生物膜的分子具有一定的流动性 外排 （3）ABC （4）1300 （5）化学性质单一、特异性强 选出杂交瘤细胞 选出能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞群
40、（每空一分）（1）荧光素酶基因 人工合成法 （2）限制酶、DNA连接酶
（3）ABD （4）AD （5）CaCl2 以增大细胞壁的通透性，使重组基因能够导入到受体细胞内 （6）固氮菌基因的编码区是连续的，而荧光素酶基因的编码区是间断的 （7）目的明确 培育周期短 可以克服远缘杂交的不亲和性（只要合理，两点即得分）
41、（每空两分）（1）脑神经节　 （2）激素调节（或体液调节）
　（3）幼年　（4）抑制性发育
42、（1）所需试剂名称：双缩脲试剂、碘液、班氏试剂或斐林试剂、苏丹Ⅲ染液（一分，缺一不可） （或三种试剂，三种试剂则按三种试剂的方法进行操作）
（2）实验操作过程（三分）
Ⅰ 对4种待鉴定溶液编号A、B、C、D；（或其他编码方式）
Ⅱ 从500ml的试剂瓶中各取10ml未知溶液，各自分装于4个试管中，每管约2ml左右，分别编号A-1、A-2、A-3…；B-1、B-2、B-3…；（只要有量的概念即可，但鉴定用总量应少于5%）
Ⅲ 对每一未知溶液，在4个试管中分别加入1ml双缩脲试剂、2滴碘液、5滴班氏试剂、1滴苏丹Ⅲ染液，摇匀，观察并记录其颜色反应（要有量的概念）
3、结果及分析（四分）
① 若4管中有一管与双缩脲试剂反应呈现淡紫色的为蛋清溶液，因为蛋清溶液中。
②若4管中有一管与碘液反应呈现蓝色的为土豆汁溶液，其中的淀粉较多。
③若4管中有一管与班氏试剂反应或斐林试剂反应出现棕红色沉淀的为苹果汁，其中的葡萄糖较多。
④若4管中有一管与苏丹Ⅲ染液反应有桔红色球形小体出现，则为液体花生油，其中脂肪含量较多。