2019-2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能模拟考试试卷B卷含答案.docx

2019-2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能模拟考试试卷B卷含答案

单选题（共600题）
1、一般资料：求助者，女性，30岁，公务员。
A.夏皮诺
B.米勒
C.斯金纳
D.巴甫洛夫

【答案】 A
2、案例一（41）：
A.帮助求助者建立新视角
B.启发引导求助者思考
C.引导求助者建立新的思维模式
D.通过举例改变求助者的认知

【答案】 B
3、一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科
A.夸大其作用
B.心理测验有助于诊断
C.缩小其作用
D.心理测验无助于诊断

【答案】 B
4、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。
A.一般心理问题
B.神经症
C.严重心理问题
D.神经症性心理问题

【答案】 C
5、案例六：
A.焦虑神经症
B.强迫性神经症
C.疑病神经症
D.恐惧神经症

【答案】 B
6、案例七：
A.真性幻听
B.行为异常
C.假性幻听
D.思维异常

【答案】 A
7、案例五：
A.1~2分
B.2~3分
C.3~4分
D.4~5分

【答案】 B
8、案例二：
A.气愤
B.焦虑
C.抑郁
D.强迫

【答案】 B
9、若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是()。（2009-05）
A.优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ
B.非优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ
C.两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQ
D.两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ

【答案】 A
10、案例一(5)：
A.主观推断
B.选择性概括
C.过度概括
D.个性化

【答案】 A
11、案例二
A.矫正偏执人格
B.改变求医行为
C.矫正错误认知
D.缓解焦虑情绪

【答案】 C
12、对本案例中求助者的初步诊断是（）。单选
A.严重心理障碍
B.恐瞑症
C.一般心理问题
D.妄想症

【答案】 C
13、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。
A.内容反应
B.内容表达
C.情感反应
D.情感表达

【答案】 A
14、一般资料：求助者，女性，34岁，自由职业。
A.怀疑型
B.茫然型
C.反抗型
D.情绪型

【答案】 D
15、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.神经症模式
B.精神病模式
C.装好模式
D.假阴性模式

【答案】 B
16、求助者的行为症状不包括（）
A.注意涣散
B.工作无兴趣
C.厌食
D.社交问题

【答案】 A
17、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情，敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等，长相一般。不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定，认为该考试很重要。对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关心，大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到打击了，于是晕倒了。本案例中的求助者属于（）。
A.心理健康
B.心理不健康
C.心理正常
D.心理不正常

【答案】 D
18、案例四：
A.阳性强化法
B.厌恶疗法
C.系统脱敏法
D.暴露疗法

【答案】 B
19、求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。
A.阻抗
B.移情
C.改变
D.投射

【答案】 A
20、案例四：
A.真性幻听
B.行为异常
C.假性幻听
D.思维异常

【答案】 A
21、案例八：
A.尽快找到工作
B.改变消极认知
C.消除惰绪困扰
D.促进自我成长

【答案】 B
22、案例七：
A.求助者的意愿
B.上级的指定
C.咨询师的习惯
D.双方的商定

【答案】 D
23、案例一：
A.出现动机冲突
B.积极解决问题
C.回避失败现实
D.正常情绪反应

【答案】 C
24、案例八：
A.从核心入手
B.边缘核心同时进行
C.从边缘入手
D.根据咨询师的习惯

【答案】 C
25、一般资料：求助者，男，24岁，某部士官，班长。
A.恐怖性神经症
B.急性应激障碍
C.焦虑性神经症
D.创伤后应激障碍

【答案】 D
26、本案例中求助者目前的心理状态属于（）。单选
A.正常心理状态
B.不健康心理状态
C.一般性心理问题
D.焦虑性神经症

【答案】 A
27、案例七
A.焦虑性神经症
B.恐怖性神经症
C.抑郁性神经症
D.强迫性神经症

【答案】 C
28、一般资料：求助者，男，19岁，军人。
A.咨询技巧
B.咨询关系
C.咨询策略
D.咨询过程

【答案】 B
29、“别人说话，她会说别人在骂她。”梁某表现的症状是（）。单选
A.物理影响妄想
B.夸大妄想
C.关系妄想
D.特殊意义妄想

【答案】 C
30、在认知疗法中布置家庭作业是()。(2009-11)
A.行为矫正
B.认知复习
C.语义分析
D.自我审查

【答案】 B
31、韩某说“我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话”，最可能的是（）
A.幻听
B.无法判断
C.妄想
D.幻觉

【答案】 A
32、求助者的第二次沉默最可能是（）
A.情绪型
B.怀疑型
C.思考型
D.内向型

【答案】 A
33、案例九：
A.从最低等级焦虑开始
B.从任意级开始
C.从最高等级焦虑开始
D.没有一定顺序

【答案】 A
34、以下是某求助者与咨询师的谈话，请据此回答问题：心理咨询师：你最近有什么烦心的事情吗?想和我交流一下吗?我是一个职业的心理咨询师，我会为我们今天的谈话保密的。求助者：最近一个月一直心情低落，上班时无精打采的，也不想和同事们来往，厌食，失眠，而且总是胡思乱想，真的很烦躁。心理咨询师：你身边有什么事情发生吗?使你的心情那么糟糕。求助者：（沉默）我一上班就感觉很自卑。心理咨询师：你说你自卑，那么是什么让你觉得自卑呢?求助者：（一愣）我家是农村的，父母都是农民，没有文化，而我的同事都是本市的，父母都有很好的职位，因此感到自卑。心理咨询师：没有其他的么?求助者：我已经大学毕业了，现在还没有男友。看看我的同事们，天天下班就去约会，只有我一个人孤单的在宿舍里，觉得很羡慕她们，因此我心里很不舒服。心理咨询师：就这些了么?求助者：就这些了，应该没有了。心理咨询师：你说公司同事的家都是市里的，父母的职位也好，而自己的父母是农民没有文化，同事有男友，自己没有，所以才自卑，心情低落，并因此影响到了自己的睡眠和饮食，以及工作，对吗?求助者：是的。每每想到这些，我就认为世间很不公平，别人的出身那么好，而我呢，全部都是我自己打拼……心理咨询师：其实我的情况和你一样，以前也不自信，而且自卑，认为自己这样的将来一定嫁不出去。求助者：是这样的吗?那您是怎么做的有了现在的一切?心理咨询师：你知道公司里有多少农村来的职员呢，多少同事的父母没有文化?求助者：我们公司有一百多人，出自于农村的有一半吧，父母几乎都是农民。心理咨询师：那么这些同事都自卑吗?求助者：嗯……心理咨询师：那么有多少年轻的女同事有男友呢?求助者：就几个而已。心理咨询师：那么那些没有男友的女同事都自卑，不自信吗?求助者：（点头）我一直没有自信，经过您的这么一分析，觉得大家都差不多，也没有什么可自卑的。我只知道想那些不好的事情，不知道好好地分析一下，总是觉得自己不行，越想越自卑。心理咨询师：我很高兴你的转变!你的出身虽然不如同事们，但是你工作勤奋、能力强，还是公司里的标志人物，经常拿奖金，你的口才也不错，这些都是你值得骄傲的地方啊!求助者：嗯!我总是看到别人的长处，却看不到自己的长处，净盯着自己的短处，因而产生了自卑。求助者的行为症状不包括（）。
A.注意涣散
B.工作无兴趣
C.厌食
D.社交问题

【答案】 A
35、一般资料：求助者，女，28岁，教师。
A.认知错误
B.道德问题
C.内心冲突
D.性格障碍

【答案】 C
36、心理咨询师说“我也不聪明……考上了大学”时使用的技术是（）。单选
A.影响性概述
B.自我表扬
C.自我开放
D.传达感情

【答案】 D
37、一般资料：求助者，女，29岁，职员。
A.经常和别人发生矛盾
B.和同事关系紧张
C.同事惹我发脾气
D.同事不能挑我的毛病

【答案】 D
38、案例一（30）：
A.提问过多
B.提了可问可不问的问题
C.恰当提问
D.提了涉及个人隐私的问题

【答案】 B
39、求助者：女性，16岁，高中一年级学生。
A.严重心理问题
B.急性焦虑发作
C.恐惧性神经症
D.精神病性问题?

【答案】 C
40、求助者一般资料：男性，33岁，大学毕业，国家公务员。求助者主诉：婚姻不美满，妻子有外遇，自己想与妻子离婚但又怕给孩子造成负面的影响，对妻子既不满又怨恨，情绪低落一个半月。心理咨询师在充分了解求助者的基本生活情况后，决定对他进行合理情绪疗法。以下是整个咨询过程的部分内容：心理咨询师：你认为使你长期处于现在这种情绪状态的原因是什么?求助者：这还用特别解释吗?我们俩五天一大吵两天一小吵，她根本就不理解我……没有比这更糟糕的事情了?心理咨询师：虽然您说的都是你家庭生活中的一些影响你情绪的事情，但它们并不是最直接的原因。求助者：那么原因会是什么呢?心理咨询师：是你个人对这些事情的看法。所有人对不同的事物都有自己独到的看法，既有合理的看法，也有不合理的看法，各人不同的看法会产生不同的个人情绪。假如你认识到了你目前的情绪是你自己一些不合理的看法导致的，那么你也许会调节好你现在的坏情绪。求助者：（……沉默）这是怎么回事呢?心理咨询师：想必你也听过塞翁失马的典故吧，塞翁在遇到困难时总保持乐观的态度，原因是什么?求助者：他的想法与别人不同。他丢了一匹马，在大家安慰他时他却说这可能不是一件坏事，所以他没有为这件事情伤心。心理咨询师：通过这则小典故，你是不是觉得情绪是被一些想法所左右的呢?求助者：确实如此。那么我的坏情绪也许就是我的一些想法在作祟了。心理咨询师：你现在面临的问题也许大家都有。夫妻吵吵闹闹，感情不好，这些都是夫妻问的小事，但大家并不会像你情绪那么低落，原因是什么呢?求助者：那么是我想的太复杂了吗?但是我觉得我的想法都是合理的。我对她太好了，我变着法子让她高兴，还会帮助她做饭，洗衣服，别的丈夫做不到的事情我都会去做。结果呢?她从来不知道感谢，一直以来总是在挑剔我的缺点。心理咨询师：你的意思是你的妻子不像你爱她一样爱你吗?求助者：是啊，她应该爱我的。心理咨询师：你有什么资格要求她必须爱你呢?求助者：很简单，她是我的妻子，本来就该爱我。本案例的最后几句话中，心理咨询师主要运用（）。
A.苏格拉底辩论技术
B.认知行为矫正技术
C.合理情绪想象技术
D.人际交往“黄金规则”

【答案】 D
41、案例八：一般资料：求助者，男性，52岁，博士学历，在国外生活。
A.困惑
B.依赖
C.阻抗
D.移情

【答案】 C
42、案例二：
A.进行心理咨询
B.精神药物治疗
C.进行心理治疗
D.转诊至精神科

【答案】 D
43、案例八：
A.焦虑性神经症
B.厌食性神经症
C.神经性厌食症
D.神经性贪食症

【答案】 C
44、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。
A.情绪问题
B.认知问题
C.性格问题
D.行为问题

【答案】 B
45、一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科
A.个性豁达
B.鼓励求助者接受测验
C.错误收费
D.对求助者主观臆测

【答案】 D
46、案例九：
A.情绪和情感表现
B.自控能力和言行
C.职业和法律意识
D.考试和工作动机

【答案】 C
47、本案例中求助者出现心理问题的原因是（）。单选
A.无法入睡
B.厌食
C.家庭条件不好
D.三个月以前的腹泻

【答案】 D
48、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。
A.情绪问题
B.认知问题
C.性格问题
D.行为问题

【答案】 A
49、一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。
A.提问失误
B.没有很好倾听
C.引导失误
D.没有完全接纳

【答案】 B
50、案例五：
A.1~2分
B.2~3分
C.3~4分
D.4~5分

【答案】 B
51、一般资料：求助者，男性，76岁，退休干部。
A.价值中立原则
B.积极关注原则
C.黄金规则
D.实事求是原则

【答案】 A
52、一般资料：求助者，男性，32岁，未婚，律师。
A.躯体障碍
B.恐惧性神经症
C.惊恐障碍
D.急性应激障碍

【答案】 C
53、一般资料：求助者，男，19岁，学生。
A.偏执
B.年轻、文化水平较高
C.年老、文化水平较低
D.自闭

【答案】 B
54、一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科
A.5处
B.6处
C.7处
D.8处

【答案】 C
55、案例六：
A.属于强迫行为
B.可能比较谨慎
C.属于刻板行为
D.担心血压升高

【答案】 D
56、适合于本案例的咨询方法是（）
A.认知行为疗法
B.求助者中心疗法
C.厌恶疗法
D.阳性强化法

【答案】 A
57、案例四：
A.讨论目标的具体及量化
B.评估是否可以咨询
C.对痛苦程度做具体评估
D.考虑咨询的难易度

【答案】 C
58、案例六
A.温和到不伤害求助者
B.依求助者耐受程度而定
C.强烈到引起负性情绪
D.根据咨询师的习惯而定

【答案】 C
59、案例二：
A.难以判断真伪
B.存在认知偏差
C.求助者说谎话
D.行为出现异常

【答案】 B
60、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.精神病模式
B.神经症模式
C.边缘性模式
D.假阴性模式

【答案】 B
61、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.认知行为疗法
B.求助者中心疗法
C.厌恶疗法
D.阳性强化法

【答案】 A
62、心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话，目的是（）
A.进行面质
B.改变认知
C.突破阻抗
D.矫正行为

【答案】 C
63、现实冲击疗法最主要的特点是()。(2008-11)
A.让求助者置身于想象环境之中
B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
C.允许求助者用不适应的行为应对
D.求助者可以采取缓解焦虑的行为

【答案】 B
64、除第14项需结合观察评分外，HAMA测评时主要依靠（）打分。
A.评定员的主观感受
B.被试者的主观感受
C.家属的诉说
D.被试者的行为表现?

【答案】 B
65、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.思维松散
B.思维迟缓
C.思维中断
D.思维贫乏

【答案】 B
66、求助者的一般资料：王倩，女性，28岁，某国企出纳。案例介绍：求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住，觉得无法胜任现在的工作，申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。以下是求助者和心理咨询师的谈话：心理咨询师：请问您希望我怎么帮助您?求助者：我要变为一个智障人了，您能帮助我走出困境吗?心理咨询师：怎么回事，您能具体一点说吗?求助者：去年年底的时候，公司比较忙，家里的事情也多，累得我头痛，就经常吃止痛药，同事都说经常吃止痛药对大脑不好，好像会影响记忆力，我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退，什么都记不住，反映也迟钝，以后我还怎么工作呀，我的生活该怎么办呢?心理咨询师：我们都是有家庭的人，你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样，那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。求助者：那倒没有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女儿的名字是××。心理咨询师：你前面不是说什么都记不住吗，现在却能说出家人的名字，你不觉得矛盾吗，这个你怎么解释呢?求助者：（……沉默）这些已经在我的脑海里很多年了，我是说我的工作，一些数字我现在很容易就忘记了。心理咨询师：果真如此吗?如果你认真努力去做的话，一门心思地记那些数字，你觉得可以记住吗?求助者：那一定会记住的。心理咨询师：你是没有努力还是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是没有努力罢了?心理咨询师：那你怎么认为?求助者：嗯，原因在哪儿?心理咨询师：工作是要付出努力的，你说自己记忆力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，这些理由足可以让你不去上班，别人还要同情你，你觉得呢?求助者：好像有些道理……本案例中求助者出现的沉默的类型可能是（）。
A.内向型
B.思考型
C.阻抗型
D.情绪型

【答案】 B
67、以下是某求助者的SCL-90的测验结果：
A.2.6
B.3.0
C.3.5
D.3.6

【答案】 B
68、案例六：
A.咨询理论
B.咨询方法
C.咨询技能
D.咨询态度

【答案】 D
69、案例三一般资料：张某，女性，17岁，高三学生，住校。
A.关系妄想
B.被害妄想
C.钟情妄想
D.嫉妒妄想

【答案】 B
70、求助者一般资料：白女士，女性，38岁，酒店领班。
A.挫折和遭遇
B.歪曲的认知
C.评价I生观念
D.不合理信念

【答案】 A
71、一般资料：求助者，男性，18岁，战士。
A.理解
B.共情
C.尊重
D.支持

【答案】 C
72、本案例中求助者目前的心理状态属于（）。单选
A.正常心理状态
B.不健康心理状态
C.一般性心理问题
D.焦虑性神经症

【答案】 A
73、求助者，男性，18岁，高中三年级学生。
A.20分
B.25分
C.30分
D.35分

【答案】 B
74、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.A类神经症
B.B类神经症
C.C类神经症
D.D类神经症

【答案】 A
75、毫无根据地坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，即使通过一系列详细检查和反复的医学验证都不能纠正其歪曲的信念，这种表现是( ) 。
A.内感性不适
B.内脏性幻觉
C.疑病神经症
D.疑病妄想

【答案】 D
76、求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。
A.完整
B.不完整
C.丧失
D.无法判断

【答案】 A
77、下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程．请据此回答问题。
A.完全接纳
B.一视同仁
C.积极关注
D.通情达理

【答案】 C
78、一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。
A.想象能力
B.恐惧情境
C.想象次数
D.焦虑等级

【答案】 D
79、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。
A.构建焦虑等级过少
B.未进行身体检查
C.选用厌恶刺激过大
D.未签订治疗协议

【答案】 B
80、一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。
A.深化自我认识
B.学会接纳现实
C.矫正错误认知
D.学会宽恕自己

【答案】 B
81、求助者的第二次沉默最可能是（）
A.情绪型
B.怀疑型
C.思考型
D.内向型

【答案】 A
82、求助者：女性，19岁，大学一年级学生。
A.面质
B.摄人性会谈
C.解释
D.咨询性会谈?

【答案】 A
83、根据案例材料，回答题
A.轻度抑郁
B.情感交流障碍
C.情绪低落
D.自知力障碍

【答案】 C
84、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.求助者意见
B.咨询目标
C.咨询师意见
D.双方意见

【答案】 B
85、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.内心苦恼
B.家庭矛盾
C.内心冲突
D.恋爱失败

【答案】 C
86、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情，敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等，长相一般。不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定，认为该考试很重要。对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关心，大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到打击了，于是晕倒了。本案例中的求助者属于（）。
A.心理健康
B.心理不健康
C.心理正常
D.心理不正常

【答案】 D
87、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.评定精神病性症状
B.诊断精神病性障碍
C.评定躁狂状态程度
D.评定儿童行为问题

【答案】 A
88、案例七
A.人格偏执
B.存在负性情绪
C.出现阻抗
D.存在内心冲突

【答案】 D
89、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.懒散行为
B.回避行为
C.助人行为
D.强迫行为

【答案】 D
90、一般资料：杨某，女，16岁，学生。
A.常识
B.空间知觉
C.时间知觉
D.智商

【答案】 C
91、案例八：
A.求助者的家庭矛盾复杂
B.求助者可能出现精神病性障碍
C.求助者的老伴拒不认错
D.收集的资料无法做出判断

【答案】 B
92、求助者：女性，16岁，高中一年级学生。
A.现实冲突
B.常形冲突
C.道德冲突
D.变形冲突?

【答案】 D
93、本案例中求助者的症状应该是（）。单选
A.一般心理问题
B.抑郁性神经症
C.严重的心理疾病
D.焦虑性神经症

【答案】 A
94、在MMPI及MMPI-2一般的解释过程中，应该首先分析的是（）。
A.效度量表
B.临床量表
C.内容量表
D.附加量袁?

【答案】 A
95、一般资料：求助者，男，24岁，某部士官，班长。
A.强迫性印象
B.强迫性思维
C.强迫性错觉
D.强迫性回忆

【答案】 D
96、若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85%～90%，则该受测者FIQ值的变动范围是()。（2009-05）
A.100～120
B.102～118
C.105～115
D.104～116

【答案】 C
97、求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。
A.问题没有泛化
B.主动求医
C.求助者的心理
D.求助者的态度

【答案】 B
98、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.躯体性疾病
B.一般心理问题
C.精神类疾病
D.严重心理问题

【答案】 D
99、案例五
A.客观事实
B.钟情妄想
C.嫉妒妄想
D.难以判断

【答案】 D
100、一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。
A.焦虑性神经症
B.疑病性神经症
C.恐怖性神经症
D.强迫性神经症

【答案】 A
101、李某，女，26岁，已婚，中学教师。
A.摄入性会谈
B.鉴别性会谈
C.治疗性会谈
D.咨询性会谈

【答案】 B
102、该求助者学习不好的最主要原因是（）。单选
A.父母的压力
B.自己的压力
C.学校的压力
D.认知错误

【答案】 D
103、案例三：
A.矫正双方性格缺陷
B.双方共同探讨缺乏性生活的原因
C.改变双方错误认知
D.双方共同采取实际行动解决问题

【答案】 C
104、一般资料：求助者，男，37岁，大专，编辑。
A.引导
B.解释
C.释义
D.中断

【答案】 C
105、案例一(2)：
A.欠缺型
B.冲突型
C.忌讳型
D.反抗型

【答案】 B
106、本案例中求助者F量表得分表明（）。单选
A.有装病的倾向
B.被动求治
C.精神病症状严重
D.无法判断

【答案】 C
107、一般资料：求助者，女性，34岁，自由职业。
A.多重问题
B.多重选择性问题
C.责备性问题
D.修饰性反问

【答案】 A
108、李某，女，26岁，已婚，中学教师。
A.心理正常
B.心理不正常
C.心理健康
D.心理不健康

【答案】 B
109、关于系统脱敏训练，应当注意的是()。(2008-11)
A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理
B.可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表
C.当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理
D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定

【答案】 C
110、求助者一般资料：女性，32岁，未婚，某公司前台。
A.严重心理问题
B.一般心理问题
C.恐惧性心理问题
D.神经衰弱

【答案】 A
111、案例四：
A.属于行为治疗方法
B.可以针对不同情境建立不同焦虑等级
C.原理是用放松代替紧张
D.所有的求助者都能用放松降低焦虑

【答案】 D
112、求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。
A.1个月
B.三个月
C.半年
D.3年

【答案】 A
113、案例三：
A.1～2分
B.2～3分
C.3～4分
D.4～5分

【答案】 B
114、求助者说话比较多说明该求助者（）单选
A.出现了悲愤
B.出现了阻抗
C.出现了情绪改变
D.出现了顺应

【答案】 B
115、求助者：男性，38岁，私营企业总经理。
A.恐惧神经症
B.惊恐障碍
C.广泛性焦虑
D.应激障碍?

【答案】 B
116、一般资料：求助者，男性，32岁，未婚，律师。
A.性格较内向
B.受害者心脏去世
C.无特殊诱因
D.公共汽车人多拥挤

【答案】 C
117、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。
A.启发求助者领悟
B.咨询师的评价
C.实施教导求助者
D.咨询师的议论

【答案】 A
118、本案例中求助者的行为症状是（）。单选
A.生活难以自理
B.做事犹豫不决
C.工作消极被动
D.回避社交活动

【答案】 C
119、案例七一般资料：求助者，男性，58岁，退休工人，初中文化。
A.冲击疗法
B.认知行为疗法
C.阳性强化法
D.药物治疗

【答案】 B
120、求助者，男性，28岁，公司职员。
A.积极乐观的
B.理性客观的
C.消极悲观的
D.难以改变的

【答案】 A
121、案例一（23）：
A.解释性提问
B.不应该的提问
C.多重性提问
D.责备性问题

【答案】 D
122、厌恶疗法所选用的厌恶刺激在强度上必须是()。（2008-05）
A.宜人的
B.温和的
C.强烈的
D.微弱的

【答案】 C
123、求助者一般资料：小刘，男，28岁，某公司程序员。
A.抑郁症
B.焦虑症
C.精神分裂症
D.视觉障碍

【答案】 C
124、案例三：
A.依求助者耐受程度而定
B.强烈的
C.根据咨询师的习惯而定
D.温和的

【答案】 B
125、案例五：
A.实施对求助者的教育
B.启发求助者思考
C.按求助者的信念推理
D.改变求助者信念

【答案】 C
126、案例三：
A.与父母女友共同解决
B.给予恋爱指导
C.请女友前来心理咨询
D.帮助接纳现实

【答案】 D
127、案例五：
A.既往病史
B.病程的长短
C.成长经历
D.焦虑的程度

【答案】 B
128、“并不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于()。（2008-05）
A.行为治疗
B.认知行为疗法
C.完形治疗
D.人本主义疗法

【答案】 D
129、该求助者学习不好的最主要原因是（）。单选
A.父母的压力
B.自己的压力
C.学校的压力
D.认知错误

【答案】 D
130、案例五
A.停止检查，进而避免痛苦
B.增加检查次数，直到引起厌倦
C.减少检查次数并检验后果
D.首先矫正认知然后改变行为

【答案】 C
131、求助者的行为症状不包括（）
A.注意涣散
B.工作无兴趣
C.厌食
D.社交问题

【答案】 A
132、HAMD可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于（）患者。
A.恐怖症
B.疑病症
C.强迫症
D.抑郁症

【答案】 D
133、案例七：
A.多年
B.半年
C.两年
D.无法判定

【答案】 C
134、案例九：
A.女儿正在热恋中
B.因女儿恋爱苦恼
C.女儿陷入婚外情
D.女儿应该听我的

【答案】 C
135、根据材料，回答题。
A.小时候有口吃
B.升职后工作压力大
C.怕接电话
D.工作做不好

【答案】 B
136、求助者一般资料：小刘，男，28岁，某公司程序员。
A.重性精神病
B.轻度精神病
C.抑郁性精神病
D.焦虑症

【答案】 A
137、一般资料：求助者，女性，34岁，自由职业。
A.多重选择性问题
B.解释性问题
C.责备性问题
D.修饰性反问

【答案】 C
138、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。
A.改善情绪改变认知
B.减少心理不平衡感
C.不管儿子恋爱之事
D.委屈感觉减少一半

【答案】 A
139、案例四：
A.物理影响妄想
B.强迫行为
C.特殊意义妄想
D.内心恐惧

【答案】 A
140、求助者，男性，33岁，已婚，公务员。
A.常形
B.异形
C.变形
D.同形

【答案】 C
141、案例四：
A.接受了母亲去世的现实
B.消除了负性情绪
C.明白了母亲去世的原因
D.改变了不合理信念

【答案】 D
142、求助者的一般资料：王倩，女性，28岁，某国企出纳。案例介绍：求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住，觉得无法胜任现在的工作，申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。以下是求助者和心理咨询师的谈话：心理咨询师：请问您希望我怎么帮助您?求助者：我要变为一个智障人了