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写作手法及作用
一：拟人手法
赋予事物以人的性格、思想、感情与动作，事物人格化，从而到达形象生动的效果。
二：比喻手法
形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
三：夸大手法
突出人或事物的特征，提醒本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
四：象征手法
把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达……的情感，增强了文章的表现力。
五：比照手法
通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题〔具体〕。
六：衬托〔侧面衬托〕手法
以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
七：挖苦手法
运用比喻、夸大等手段与方法对人或事物进展揭露、批判与嘲笑，加强深刻性与批判性，使语言辛辣幽默。
八：欲扬先抑
先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成比照，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
九：前后照应〔首尾照应〕
使情节完整、构造严谨、中心突出。
常见修辞手法及作用
常见的修辞手法有比喻、比较、借代、夸大、对偶、排比、设问、反问。
〔1〕比喻
它是一种具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻清楚喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为：甲〔本体〕如〔喻词：像、似、假设、犹、好似、仿佛〕乙〔喻体〕。暗喻的形式可简缩为：甲是〔喻词：成、变成、成为、当作、化作〕乙。明喻在形式上是相似关系，暗喻那么是相合关系。借喻：只出现喻体，本体与比喻词都不出现。如：燕雀安知鸿鹄之志！
作用：能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。
〔2〕借代
不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来代替，如以局部代全体；用具体代抽象；用特征代文体；用专名代通称等。
作用：可引入联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。如：
① 不拿群众一针一线。〔一针一线代群众的一切财产〕
② 不要大锅饭。〔“大锅饭〞代抽象的“平均主义〞〕
③ 花白胡子坐在墙角里吸旱烟。〔花白胡子是以特征代本体〕
④ 千万个雷锋活泼在祖国大地上。〔“雷锋〞以具体的形象代抽象的共产主义思想〕
〔3〕比较
把人当物写或把物当人来写的一种修辞手法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。
作用：使具体事物人格化、语言生动、形象。
如：①做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。〔拟物〕
②蜡炬成灰泪始干。〔拟人〕
〔4〕夸大
对事物的形象、特征、作用、程度等做扩大或缩小描绘的一种修辞手法。
作用：提醒事物的本质，衬托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。
如：①白发三千丈，缘愁似个长。〔“三千丈〞为扩大夸大〕
②芝麻粒儿大的事，不必放在心上。〔“芝麻粒儿是缩小夸大〞〕
〔5〕比照
是把两种事物或同一事物的两个方面并加以比较的方法。
作用：能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
②朱门酒肉臭，路有冻死骨。
〔6〕对偶
用构造一样或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。
主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。
如：①满招损，谦受益。
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
③欲穷千里目，更上一层楼。〔流水对〕
④望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔〔扇面对〕
〔7〕排比
把内容相关，构造一样或相似、语气一致的几个〔一般要三个或三个以上〕短语或句子连用的方法。
作用：增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力与感染力。
如：但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样的凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之沉着。
〔8〕反复
根据表达需要是同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的，也可间隔出现。
作用：突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。
如：①冒着敌人的炮火，前进！前进！ 前进！
②敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。
〔9〕反语
即通常所说的“说反话〞——实际要表达的意思与字面意思是相反的。
如：“友邦人士〞从此可以不必“惊诧莫名〞，只请放心瓜分就是了。
〔10〕反问
使用疑问句的形式来表达确定的意思，因此，不需要答复。
作用：加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
如：难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗？〔?装在套子里的人?〕
〔11〕设问
为了突出所说的内容，把它用问话的形式表示出来。
作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。
如：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。设问是自问自答的。
此外，教材中出现较多的修辞方法还有：引用、双关、顶针〔或称“联珠〞〕、呼告、叠字、警策、通感、婉曲、讳饰等。
语文常识
第一局部
二种语言类型:口语、书面语。
二种论证方式：立论，驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二中说明文类型：事理说明文、事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写——衬托人物心情，渲染气氛。社会环境描写——交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二局部
三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物〔根据能否表现小说主题思想确定主要人物〕情节〔开端/开展/高潮/结局〕环境〔自然环境/社会环境。〕
议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文构造三局部：提出问题〔引论〕、分析问题〔本论〕、解决问题〔结论〕。
三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
语言运用三原那么：简明、连贯、得体。
第三局部
四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、比照论证。
句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感慨句。
小说情节四局部：开端、开展、高潮、结局。
记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
引号的四种用法：①表引用 ②表挖苦或否认 ③表特定称谓 ④表强调或着重指出
第四局部
五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
第五局部
六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。
六种逻辑顺序：①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④概括←→具体⑤局部←→整体⑥主要←→次要
记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过与结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词〔介词〕
省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进展
六种常用写作手法：象征、比照、衬托〔铺垫〕、照应〔照应〕、直接〔间接〕描写、扬抑。
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