人教版九年级化学上册第二单元测试题含答案.doc

人教版九年级化学上册第二单元测试题

一、单项选择题
1.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。以下物质中不属于空气污染物的是
[     ]
A．氧气
B．二氧化硫
C．火山灰
D．一氧化碳

2.以下现象中一定发生化学变化的是　
[     ]
A．湿衣服晾干
B．食物腐烂
C．矿石粉碎 　
D．海水晒盐

3.空气是一种珍贵的资源，空气中体积分数约占21%的是
[     ]
A．二氧化碳
B．氮气
C．氧气
D．稀有气体

4.以下化学反响及实验现象相符合的是
[     ]
A．硫在空气中燃烧蓝紫色火焰
B．木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体
C．镁在氧气中燃烧生成白色固体
D．氯酸钾受热分解生成氧气

5.以下变化过程中及另外三个有本质区别的是
[     ]
A．点燃蚊香驱赶蚊虫
B．冰块的熔化
C．水果的腐烂变质
D．钢铁的生锈

6.以下有关酒精灯的使用方法中正确的选项是
[     ]
A．
B．
C．
D．

7.以下有关氧气的说法正确的选项是
[     ]
A．能供应呼吸
B．化学性质比拟稳定
C．具有可燃性
D．是空气中含量最多的物质

8.以下物质属于纯洁物的是
[     ]
A.天然水
B.蔗糖水
C.冰水混合物
D.碘酒

9.以下仪器不能直接加热的是
[     ]
A.试管
B.烧杯
C.坩埚
D.蒸发皿

10.在充满空气的容器中，经测定含有氮气7.8L，那么该容器的总体积为
[     ]
A.6L
B.10L
C.8L
D.30L

11.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有
[     ]
A.氮气
B.氧气
C.水蒸气
D.二氧化碳

12.以下有关物质燃烧现象的描述，正确的选项是
[     ]
A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟
B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

13.以下说法中，正确的选项是 
[     ]
A．在空气中，不燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧
B．钢铁生锈，食物腐烂都是缓慢氧化的结果
C．不使用催化剂，加热氯酸钾就不会分解出氧气
D．使用催化剂可以使氯酸钾分解出比理论值更多的氧气

14.在空气中，及人类关系最密切的当属氧气。以下说法正确的选项是
[     ]
A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性
C．氧气的化学性质非常活泼，能及所有的物质发生化学反响
D．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

15.关于催化剂的说法错误的选项是
[     ]
A．在过氧化氢溶液中参加二氧化锰能生成更多的氧气
B．在化学反响后催化剂的化学性质不会改变
C．化学反响前后催化剂的质量不会发生改变
D．过氧化氢不参加二氧化锰也能分解出氧气
二、填空题
16.书写以下化学反响的化学方程式并注明反响类型
(1)铁在氧气中燃烧 〔　 〕
(2)高锰酸钾制取氧气 〔 　〕

17.℃℃。苯的化学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反响，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳与水。请答复以下问题：
(1)苯的物理性质有：，
(2)苯的化学性质有：。
三、实验题
18.某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定〞实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否那么会对空气造成污染，所以对该实验进展了改良：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停顿。停顿加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内

请根据你对上述实验的理解，答复以下问题：
〔1〕实验完毕后，注射器内的气体体积理论上应该减少约.
〔2〕在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是， 写出该反响的化学方程式，
〔3〕上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够准确的可能原因是 〔写出其中一种〕。

19.化学是一门以实验为根底的科学，化学所取得的丰硕成果，是及实验的重要作用分不开的。结合以下实验装置图答复以下问题：

(1)写出指定仪器的名称：①②
(2)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气时，可选用的发生与收集装置是 (填字母代号)，反响的化学方程式是
(3)实验室可用过氧化氢与二氧化锰制取氧气时，可选用的发生是， 要收集一瓶纯洁的氧气应选写出该反响的表达式 。
(4). 实验室可用过氧化氢制取氧气代替氯酸钾制取氧气，那么优点是(填序号)
A.生成物只有氧气 B.不需加热 C.只需加热
(5) B装置锥形瓶中的反响很剧烈，请提出实验平安考前须知(填序号)
A.控制液体的滴加速度 B.用体积较小的锥形瓶 C.加热锥形瓶

20.大明与小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质与不易压碎。那么，这是什么气体呢？大明猜测是二氧化碳，小明猜测是氧气。
〔1〕假设大明的猜测正确，请你用实验方法证明(要求写出操作步骤与实验现象)

〔2〕假设小明的猜测正确，请你用实验方法证明(要求写出操作步骤与实验现象)

〔3〕你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是(写出两点)：
① ，② 。
〔4〕根据⑶中要求，你认为 (填“大明〞或“小明〞)的猜测正确。

21.科学探究是重要的学习方式，假设与验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯洁的氧气中燃烧〞，同学们将一根火柴堵塞入一段螺旋状“铁丝〞(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝〞，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝〞由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
(1)甲同学只发现“铁丝〞红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是；(只答一条)
(2)乙同学发现“铁丝〞在纯洁氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成， 请写出该反响的化学方程式；
(3)为了找出“铁丝〞在纯氧中燃烧“火星四射〞的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴与镊子等，你能提出的
假设与验证方法有：
a.假设1：，验证方法是
b.假设2：，验证方法是
只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进展分析判断，就能得出结论。

第 2 页
参考答案
1、A
2、B
3、C
4、C
5、B
6、A
7、A
8、C
9、B
10、B
11、C
12、B
13、B
14、A
15、A
16、3＋2O23O4；化合反响
24K24＋2＋O2↑；分解反响
17、℃℃；
化学性质：在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反响，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳与水。
18、〔1〕10； 完全消耗氧气
〔2〕4P＋5O22P2O5
〔3〕装置漏气等
19、〔1〕试管；集气瓶
〔2〕A；C(E)；232＋3O2↑
〔3〕B；C(E)； 2H2O22H2O＋O2↑
〔4〕B
〔5〕A
20、〔1〕将包装袋内的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊
〔2〕用集气瓶收集包装袋内的气体，然后把带火星的木条伸入瓶中，木条复燃
〔3〕①无毒，②及食品不反响。
〔4〕大明
21、〔1〕没等到火柴快要熄灭的时将“铁丝〞由集气瓶口向下慢慢伸入〔或者集气瓶中氧气缺乏〕
〔2〕 3 + 2O23O4
〔3〕假设1： 铁丝中含碳引起的；
取长短相等、粗细一样的含碳细铁丝与不含碳细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象
假设2： 所有金属丝在纯氧中燃烧都会火星四射；
同时取上述几种金属丝用砂子将外表打磨后分别在纯氧中燃烧观察现象