资源描述
语文S版四年级语文下学期期中知识点整理复习题含答案
班级:_____________ 姓名:_____________
拼音词组
1. 读拼音,写词语。
ɡuàn ɡài yí huò jià shǐ zá ɡuō
bó dòu shū shì kònɡ xì zhú jiàn
2. 看拼音,写词语。
pú tao héng shù kòng xì bēi cǎn
yǎn hù pān pá zá guō yí huò
3. 读拼音,写词语。
zhè jiāng dù juān sēn yù kǒng xì
tún bù qī hēi shí sǔn shàng yuán
4. 看拼音写词语。
kuò dà shì fàn nǔ lì chà nà
dài tì xiāng biān zǐ sè bù jǐn
5. 看拼音写词语,注意把字写端正。
qīng tíng máo yán biān fú nù hǒu
jiàn kāng huǎn màn téng luó méng lóng
形近字词
6. 比一比,再组词。
蜗(______) 茎(______) 柄(______) 铺(______) 触(______)
锅(______) 径(______) 病(______) 捕(______) 解(______)
7. 比一比,在组词。
蚊(_________) 蝇(_________) 证(_________) 达(_________)
纹(_________) 绳(_________) 征(_________) 远(_________)
8. 辨字组词。
垂(_________) 莫(_________) 喘(_________) 旋(_________)
捶(_________) 摸(_________) 端(_________) 旅(_________)
骗(_________) 迷(_________) 庆(_________) 概(_________)
偏(_________) 谜(_________) 床(_________) 慨(_________)
9. 比一比,再组词。
萝(_______)膝(_______)叉(_______)挥(_______)抹(_______)
箩(_______)漆(_______)杈(_______)辉(_______)沫(_______)
10. 比一比,再组词。
潮(_________) 坑(_________) 抢(_________) 犹(_________)
朝(_________) 抗(_________) 枪(_________) 优(_________)
课内填空
11. 诗句、名言积累。
1.诗和音乐一样,________________。——朱光潜
2.诗是强烈感情的自然流露,它源于_______________。——[英国]华兹华斯
3.不论平地与山尖,无限风光尽被占。_______________,___________________?(《蜂》)
4.___________________,___________________。相看两不厌,只有敬亭山。(《独坐敬亭山》)
5.默写《芙蓉楼送辛渐》([唐]王昌龄)。
___________________,_______________________ 。
___________________,_______________________ 。
12. 根据课文内容填空。
1.20世纪的成就,真可以用“____________,____________”来形容。
2.20世纪是一个_______的世纪。这“归根到底,是_____________________ ”。
3.雷达的天线就像是蝙蝠的_________;雷达发出的无线电波就像蝙蝠 __________;雷达的荧光屏就像是蝙蝠的__________。
4.五粒豌豆中最了不起的是________,因为_____________________,______________________。
5.《蝴蝶的家》中,令作者感到着急的是_____________________________,说明他是一个_________、__________的人。
13. 按课文内容填空
1.浪潮越来越近,犹如__________,_______地飞奔而来;那声音如_________,好像大地都被________。
2.面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正在我“_________”时,爸爸给我一点提示,我恍然大悟,这可真是“________”啊!
3.本学期我们学习了几篇童话故事,其中我对《______》印象最深,因为_________。我喜欢的童话还有《_________》《_________》《________》等。
4.叶尖儿一顺儿朝下,在墙上铺得那么 _____,没有 ____起来的,也不留一点_______。
5.对联“绿水本无忧,因风皱面;_______,_________”使用的修辞方法是________。
6.______是法国著名的昆虫学家,他创作的《_______》既是一部严肃的科学著作,又是一部优秀的文学作品。
7. __________,十月芙蓉正上妆。
14. 根据课本内容填空。
1.《纪昌学射》讲的是纪昌拜______为师学射箭的故事,阐明了__________的道理。
2.《扁鹊治病》这个故事主要讲名医___几次给____治病都遭到了拒绝,结果____、_____、无药可医。警示人们_________。
3.《西门豹治邺》一文的写作顺序用小标题表示出来是:________→_________→_________。
15. 根据语境,用积累的格言或诗句将句子补充完整。
1.读到“嫦娥应悔偷灵药,___________”时,很快能让我们想起神话故事《_________》。
2.边疆战事频繁,王昌龄发出了“__________,不教胡马度阴山”的感慨;战士们发出了“醉卧沙场君莫笑,___________”的悲凉、伤感之情。
3.谚语源自劳动人民的生活经验,如:“八月暖,九月温,___________。”
4.王戎不取道旁李,原因是“___________,____________。”
句子训练
16. 按要求写句子。
1.花儿长出了叶子。(扩句,至少扩两处)
________________________________
2.月光下,奶奶讲述了许多过去的往事。(修改病句)
________________________________
3.天空中的月亮真圆啊!(改成比喻句)
________________________________
4.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(改成反问句)
________________________________
17. 按要求改句子综合练习。
1.错 我 没有 完全(用这些词语组成意思不同的两句话)
__________________________________
2.李芳长得不高。 李芳的优点很多。(用关联词把两句话合成一句话)
__________________________________
3.海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢?(改为陈述句)
_________________________________
4.柳枝随风摆动。(改成拟人句)
_________________________________
5.国庆节大阅兵,这是一件令全国人民自豪的事。(改成反问句)
__________________________________
6.几年以后,当我回忆往事,承认父亲是对的。(改为双重否定句)
__________________________________
18. 按要求完成句子练习。
1.老麻雀落在猎狗面前。(改为比喻句)
______________________________
2.用动作描写来表现下面的词语。
生气:________________________
3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)
______________________________
4.孩子们惊呼起来,急忙逃跑。(改为双重否定句)
______________________________
19. 按要求写句子。
1.哪一颗星没有光?(改成陈述句)
___________________________
2.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思)
__________________________
3.青铜一家的日子能过得下去,他们勤劳努力。(用恰当的关联词连成一句话)
____________________________________________
4.老人叫住了我,问:“是我打扰了你吗?”(改为转述句)
____________________________________________
5.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)
_____________________________________________
20. 句子练习。
1.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。(用加点的词语写句子)
_____________________________________________
2.例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
月光是那样柔和,照亮了高山、大树、大道和小路。(体会例句的表达方式写一写)
_____________________________________________
3.它们是那样柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(给句子换个说法,意思不变)
_____________________________________________
4.修改病句。
(1)《繁星》的作者是巴金写的。
_____________________________________________
(2)稻子成熟了,田野里一片碧绿,一派丰收的景象。
_____________________________________________
阅读理解
21. 课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
1.这两个自然段是故事的_______(起因 经过 结果),主要讲述__________。
2.对“像一块石头似的落在猎狗面前”理解正确的一项是( )
A.老麻雀的外形像一块石头。
B.把老麻雀比作一块石头,突出了老麻雀保护幼儿的坚决态度。
C.把老麻雀比作一块石头是为了表现老麻雀落地时声音很大。
3.从老麻雀刚开始“绝望地尖叫着”和后来的“准备着一场搏斗”,我体会到_____________。
4.“一种强大的力量”指的是____________________。
请写一句话赞美这种“伟大的力量”:____________________。
22. 阅读课内文段,完成练习。
陀螺(片段)
①奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋(xuán xuàn)转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃(guì kuì)败了。
②这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
③我的冰尖儿,木工随便旋(xuán xuàn)出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷(zhōng chōng)的自豪。
④这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
1.给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
2.选文第②段中的“荣誉”一词中,加引号的作用是( )
A.表示引用 B.表示特殊含义 C.表示特定称谓 D.表示强调
3.请用波浪线画出令你感受深刻的语句,在一旁就你的感受作批注。
4.联系上下文以及生活实际,说说你对“人不可貌相,海水不可斗量”这句话的理解。
______________________________________________
23. 阅读短文,回答问题。
美的启发
我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气薰天,为此,我们伤透了脑筋。
一个星期天的早上,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天功夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民[ ]没来这儿倒垃圾,[ ]纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱 。
1.联系上下文解释下列词语。
蓦然: _________________ 沁人心脾: ________________________
2.在文中[]里填上合适的关联词语。
3.写出下列词语的近义词。
仍旧(_____________) 慷慨(_____________)
4.照样子,概括文章有关内容
第2自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、_____、______、______、_____、_____、栽花苗(每条横线上写3个字 )
5.本文告诉我们一个什么道理?请用“______”在文中画出来。
24. 阅读短文,回答问题。
第一次真好
路过人家的墙边,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树,一颗颗硕大的黄绿色的柚子,沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。
我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外,所有结实累累的果树,都只能够在图画、照片和电视里看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。
第一次真好,第一次的感觉真奇妙,细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回口味?有多少“第一次”使你留下不可磨灭的印象?
几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几个玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了!”我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里而的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形身上只有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看妻刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那此老鸟。
第一次的感觉真奇妙。第一次去露营,第一次自己动手做饭,第一次坐火车,第一次坐喷气式飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快,但却新鲜刺激,使人回味无穷。
生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。
愿你珍重第一次。
1.作者写自己的一些“第一次”经历,详细叙写的是哪两次?请各用一个短语加以概括。
______________________________________________
2.第1自然段中,作者既然说柚子树“不见得很美”,又说“却是一幅秋日风情画”,语意是否矛盾?为什么?其中包含作者什么样的感受?
______________________________________________
3.第3自然段画线的两个反问句,在语言表达上的作用是________;在结构上所起的作用是___________________。
4.作者哪次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子?
_______________________________________________
5.文中哪句话对“第一次真好”作具体的阐释?
_______________________________________________
25. 课内阅读。
一个豆荚里的五粒豆(节选)
“妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。我能爬起来,走到溫暖的太阳光中去。”
……
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
1.写出下列词语的反义词。
希望——(________) 茂盛——(________) 善良——(________)
2.文章破折号的作用是( )
A.解释说明 B.表示声音的延长
C.表示意思的转折 D.表示声音的停顿或者中断
3.母亲为什么开始相信因为豌豆苗女儿的病会好起来呢?
________________________________________
4.“这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。”说说你对这句话的理解。
_________________________________________
作文
26. 写作天地。
你的乐园是什么样子的?在那儿你最爱干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?让我们把自己的乐园介绍给同学吧。要求书写端正,语句通顺,字数在350字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27. 写作天地。
同学们,你是喜欢秋天的田野还是春天的校园?你是喜欢自家的阳台还是公园的一角?你是喜欢都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物写下来。注意要按一定的顺序写,并且要抓住景物的突出特点写,语句要通顺,字数400左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28. 习作表达。
题目:我渴望
提示:横线上可以填“长大”“成长”“理解”“独立”“信任”……请联系自己的日常生活,写出你的真情实感和认识见解。语句通顺,350字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、灌溉 疑惑 驾驶 砸锅 搏斗 舒适 空隙 逐渐
2、葡萄 横竖 空隙 悲惨 掩护 攀爬 砸锅 疑惑
3、浙江 杜鹃 森郁 孔隙 臀部 漆黑 石笋 上源
4、扩大 示范 努力 刹那 代替 镶边 紫色 不仅
5、蜻蜓 茅檐 蝙蝠 怒吼 健康 缓慢 藤萝 朦胧
6、蜗牛 嫩茎 把柄 铺垫 触摸 铁锅 小径 病房 捕捉 解放
7、蚊子 苍蝇 证明 雷达 纹路 绳子 征服 远处
8、垂柳 约莫 喘气 旋转 捶背 摸鱼 端着 旅游 骗人 迷路 庆祝 大概 偏旁 谜语 床单 感慨
9、萝卜 膝盖 交叉 指挥 涂抹 箩筐 漆黑 树杈 光辉 泡沫
10、潮水 土坑 抢夺 犹豫 朝向 抗日 手枪 优秀
11、生命全在节奏 宁静中回忆起来的情感 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 众鸟高飞尽 孤云独去闲 寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
12、忽如一夜春风来 千树万树梨花开 呼风唤雨 科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代 嘴 嘴里发出的超声波 耳朵 第五粒豆 它虽然飞进了长满青苔的裂缝里,但它顽强的生命力给一个生病的小女孩带去了生机 下大雨时 蝴蝶躲到哪里 善良 善于仔细观察
13、千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡 同山崩地裂 震得颤动起
来 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 巨人的花园 它告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 幸福是什么 去年的树 小木偶的故事 均匀 重叠 空隙 青山原不老 为雪白头 比喻 法布尔 昆虫记 九月菊花初开放
14、飞卫 无论学什么技艺,都要从基本功入手 扁鹊 蔡桓侯 贻误病情 病入膏肓 要善于听取别人的正确意见,防微杜渐 摸清底细 惩治巫婆和官绅 兴修水利
15、碧海青天夜夜心 嫦娥奔月 但使龙城飞将在 古来征战几人回 十月还有小阳春 树在道边而多子 此必苦李
16、花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。 月光下,奶奶讲述了许多过去的事。 天空中的月亮像一个大圆盘。 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起了波纹,难道不好看吗?
17、我没有完全错。 我完全没有错。 虽然李芳长得不高,但是优点很多。 海上日出能被称为伟大的奇观。 柳枝随风舞动。 国庆节大阅兵,这难道不是一件令全国人民自豪的事吗? 几年以后,当我回忆往事,不能不承认父亲是对的。
18、老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。 他瞪圆了眼睛,紧咬着嘴唇,然后攥紧了拳头狠狠地捶向桌子。 人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 孩子们惊呼起来,不得不急忙逃跑。
19、每一颗星都有光。 妈妈怕出危险,不让雨来耍水。 青铜一家的日子之所以能过得下去,是因为他们勤劳努力。 老人叫住了我,问,是他打扰了我吗? 村前的广场上聚集了所有的大麦地人。
20、浪潮退去了,江面逐渐恢复了平静。 月光是那样柔和,照亮了高山,照亮了大树、也照亮了大道和小路。 它们是那样柔弱,禁不起这猛烈的风雨。 《繁星》的作者是巴金。 稻子成熟了,田野里一派丰收的景象。
21、
1. 经过 老麻雀奋不顾身保护小麻雀
2.B
3.老麻雀对小麻雀伟大的母爱
4. 母爱的力量 这种伟大的力量像是一个避风港,为我们遮风挡雨
22、
1.xuán kuì xuàn zhōng
2.D
3.这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。
从这句话可以感受到作者兴奋、自豪的心情。
4.这句话比喻不能只根据相貌、外表判断一个人,如同海水是不可以用斗去度量一样,不可根据某人的相貌就低估其未来。意在告诉我们不能只依据外表来判断人或物的品质。
23、
1. 蓦然:忽然、猛然。 沁人心脾:吸入芳香气味,感到舒服,愉快。
2.不但,而且
3. 仍旧( 依旧 ) 慷慨( 大 方 )
4. 砌花坛 糊水泥 勾图案 堆细土 栽翠竹
5.本文告诉我们
展开阅读全文