苏教版四年级语文下学期期末全册分类复习强化练习及答案.doc

苏教版四年级语文下学期期末全册分类复习强化练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空
1. 根据意思，选择合适的词语填空。
挑大梁 破天荒 敲边鼓 栽跟头
1．如果不及时改正自己的缺点，以后迟早会（____）。
2．一向成绩优秀的小明，这次考试竟然不及格，这真是（____）的事儿。
3．这出戏由他（____），一定能引人注目。
4．别人说话时，他总是喜欢（____）。

2. 选择恰当的词语填空。
平静 静寂 幽静
1.潮来前，宽阔的钱塘江显得很（________）。
2.我牵着阿妈的手，在（________）的村道上走月亮。
3.海上的夜是柔和的，是（________）的，是梦幻的。
是……还是…… 尽管……还…… 虽然……可是……
4.归巢的鸟儿，（________）是倦了，（________）驮着斜阳回去。
5.（________）潮头奔腾西去，（________）余波还在漫天卷地般涌来。
6.从果园那边飘来果子的甜香，（________）雪梨，是火把梨，（________）紫葡萄？

3. 选词填空。
体现 呈现
1.不同高度的自然带（_________）出不同的自然景观。
2.大峡谷的奇异景观还（_________）在生物的多样性上。
搜索 探索
3.现在为了研究蟋蟀，我又（__________）起它们的巢穴来。
4.世界上还有许多的未解之谜，这需要我们不断地去（__________）。
假说     假想
5.教授肯定了他的（________）有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以说明。
6.魏格纳提出的关于大陆漂移的（_______），引起了地质界的震动。

4. 选择恰当的词语填到句中的括号里。
寂静 安静
1．（______）的深夜，几颗星星在夜幕上闪烁着。
2．上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻（______）下来。
模糊 朦胧
3．夜很静，黑色笼罩了一切，月色（______），树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
4．成功最重要的就是不要去看远方（______）的，而要做手边清楚的事。

拼音词组
5. 拼音写词语。
bèn zhòng suì dào xiáng xì jiàn kāng

háo máo yǐn xíng xū yào shū cài

6. 看拼音，写词语。
kàng tóu 　 zǐ dàn 　 zhǔ fù qiāng shuān

gē bo kǔn bǎng qià hǎo chèn zǎo

7. 看拼音写词语，注意把字写规范。
zhú jiàn huàn xiǎng mào shèng bó dòu

jiāng yìng láo gù zhù wēi zàn tàn

8. 看拼音写词语
lǒnɡ zhào zhuānɡ jia pú tao zhú jiàn dùn shí

kuān kuò ɡǔn dònɡ tiào yuè yóu rú chénɡ shú

形近字词
9. 火眼金睛，辨字组词。 　　
宿（_______）耸（_______）径（_______）璃（_______）朴（_______）　
宜（_______）茸（_______）经（_______）篱（_______）扑（_______）

10. 辨字组词。
证（_________） 唤（_________） 培（_________） 驻（_________）
政（_________） 换（_________） 陪（_________） 拄（_________）
圃（_________） 帅（_________） 扰（_________） 竞（_________）
捕（_________） 师（_________） 犹（_________） 竟（_________）

11. 辨字组词。
末（_________） 壁（_________） 吨（_________） 揭（_________）
未（_________） 避（_________） 钝（_________） 喝（_________）

12. 比一比，再组词。
更（_________） 坑（_________） 犹（_________） 沸（_________）
埂（_________） 抗（_________） 忧（_________） 佛（_________）
怀（_________） 堤（_________） 味（_________） 苇（_________）
杯（_________） 提（_________） 昧（_________） 伟（_________）

句子训练
13. 按要求写句子。
1．没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）
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2．“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。（修改病句）
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3．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句）
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4．一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子大喊：“赵英明，平安回来！我包一年家务！”（改为转述句）
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14. 按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）
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2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（仿写句子）
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3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
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4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。
霎时　顿时　忽然　过了一会儿　一会儿工夫
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15. 按要求写句子。
1.您何必卖房子？只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（换一种说法，句意不变）
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2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写）
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3.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（用合适的关联词连成一句话）
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4.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。（修改病句）
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5.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）
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16. 句子大观园
1．小女孩望着小花园。（扩句，至少扩两处）
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2．五粒豌豆 一粒 最了不起的 我是 中（连词成句）
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3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）
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4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）
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补全词语
17. 把下列成语补充完整，并用带点的成语写一句话。
小心（______） （______）而至 （______）落魄 井然（______）
（______）救人 惊慌（______） 镇定（______） （______）不动
带点成语写话：__________________________

18. 把词语补充完整，并完成练习。
①驱（______）取（______）　 ②（______）（______）败坏
③（______）吹（______）淋　 ④（______）（______）不平
1.词语②的意思是__________。和这个词语意思相近的词语还有________。
2.和词语④结构相同的词语还有________、________。

19. 补充词语。
志（____）高（____）　 精（____）报（____）　 视（____）如（____）
铁（____）无（____） 秉（____）执（____） 刚（____）不（____）
若（____）所（____） 大（____）凛（____） 英（____）无（____）

20. 把下列词语补充完整，并选词填空。
（___）（___）生机 （___）（___）欲聋 五彩（___）（___）
欣喜（___）（___） 天高（___）（___） 甜甜（___）（___）
丰富（___）（___） （___）（___）不安 从容（___）（___）
1．白鹅（___）地大踏步走上前去。
2．谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者（___）的孔雀。
3．他们把桌椅饭菜搬到门前，（___）地吃起来。

阅读理解
21. 课外阅读。
蜜蜂
初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。
蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!
蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?
蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。
听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。
1．文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?
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2．为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?
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3．为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?
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22. 阅读短文，回答问题。
狐狸和山羊
一天，狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，両且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。
这时，有只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问:“狐狸，你到井里去做什么?”
狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说:“你是不是一个人?我可不想社大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够、快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。”
山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头大喝起来。过了一会儿，喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。
“没问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角
上站稳我就能爬上去，然后我再拉你出去。”狐狸说。
山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐狸在离开前转身对井里的山羊说：
“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确实有从井里出来的把握时，才会往井里跳。”
1．解释词语。
(1)故弄玄虚:_____________________________
(2)不假思索:_____________________________
2．写出下列词语的近义词。
伙伴--------（________） 确实--------（________）
3．找出第4自然段中的动词。
________________________________________________________
4．山羊为什么会上当?
________________________________________________________
5．读了这则寓言，你明白了什么道理?
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6．你怎样评价狐理?
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7．想一想，山羊听了狐狸的话会怎祥想?请你写下来。
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23. 阅读短文后回答问题。
放风筝的孩子
阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……
啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。
放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着__风筝飞起来了__风筝飞起来了__风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中__牵动着我的心__
菜畦（qí）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。
天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pái）徊（huái）着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了……
一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。
云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……
1．如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用________查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释：①落；②垂在下面；③因分量重而下垂；④垂在下面的东西。这句话中应选第________种解释。
2．给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。
他一边奔跑一边高声喊着________风筝飞起来了________风筝飞起来了________风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中________牵动着我的心________
3．从短文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：更加________       ②反义词：出现________
4．仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。
________的孩子        ________的孩子        ________的孩子
5．为什么作者最后觉得天空变得越发美了？
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24. 阅读短文。
大自然的一种现象——风
大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。
对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢？
其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有6个风带：低纬度信风带(2个)、中纬度西风带(2个)和极地东风带(2个)。由于这6个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。
风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。
我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。
不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
1．文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“____”画出来。
2．你知道风是怎么形成的吗？
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3．文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里打“√”。
(1)风是变化无常的。(　　)
(2)风是怎样形成的。(　　)
(3)风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。(　　)
(4)风是大自然的现象。(　　)
(5)风的形成及风与人类的关系。(　　)
4．“随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？
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作文
25. 快乐习作。
“尝试”是一种非常有意义的生活实践活动。它可能会成功，也可能会失败。但是，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请你选择在生活中经历过的一次尝试，写一篇记叙文。题目自拟，不少于450字。
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26. 习作乐园。
你心目中的好地方是哪儿？游乐园，博物馆还是图书馆？或者你给大家推荐一个你心目中的好地方，要突出这个地方的特别之处。语句通顺，不写错别字。
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27. 习作表达。
快乐习作，请从下面的两个题目中任选一题写一篇作文。
1.亲爱的同学们，你们都做过小制作吗？劳技课上的小制作，美术课上的剪纸，商场里面的沙画……你最喜欢做什么？请你先给自己的作文定个题目，然后把制作的过程写清楚，并写出自己的感受。
2.我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……请以“我懂得了_________”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。
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答案

1、栽跟头 破天荒 挑大梁 敲边鼓
2、平静 幽静 静寂 尽管 还 虽然 可是 是 还是
3、呈现 体现 探索 搜索 假想 假说
4、寂静 安静 朦胧 模糊
5、笨重 隧道 详细 健康 毫毛 隐形 需要 蔬菜
6、炕头 子弹 嘱咐 枪栓 胳膊 捆绑 恰好 趁早
7、逐渐 幻想 茂盛 搏斗 僵硬 牢固 助威 赞叹
8、笼罩 庄稼 葡萄 逐渐 顿时 宽阔 滚动 跳跃 犹如 成熟
9、住宿 高耸 路径 玻璃 朴素 适宜 毛茸茸 经理 篱笆 扑通
10、证明 呼唤 培养 驻扎 政府 交换 陪同 拄拐 花圃 元帅 打扰 竞争 捕捉 师傅 犹豫 竟然
11、末尾 墙壁 吨位 揭开 未来 避开 迟钝 喝水
12、更加 火坑 犹如 沸腾 田埂 抗争 忧愁 大佛 怀抱 堤坝 味道 芦苇 水杯 提出 蒙昧 伟大
13、没有孩子的地方怎么可能会有春天呢？ “六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。 小手挣扎着。 一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子赵英明大喊，平安回来，他包一年家务。
14、钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？ 鸟儿唱着歌，青蛙跳到荷叶上。 江面笼罩着薄雾。 哥哥点燃烟花后，顿时，听见“嗖嗖”的声音，烟花带着红红的火苗蹿上天空，过了一会儿，夜空中绽放出几朵美丽的花。
15、您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 是谁在高声吟唱？当然是小鸟。 虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。 作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。 小女孩望着小花园。
16、可爱的小女孩呆呆地望着小花园。 我是五粒豌豆中最了不起的一粒。 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
17、翼翼 猝然 失魂 有序 舍己 失措 自若 纹丝 面对困难，他镇定自若，帮助众人脱离了危险。
18、寒 暖 气 急 风 雨 愤 愤 上气不接下气，狼狈不堪的样子。形容十分慌张或羞恼 恼羞成怒 欣欣向荣 念念不忘
19、存 远 忠 国 死 归 面 私 公 法 正 阿 有 思 义 然 勇 畏
20、勃 勃 震 耳 斑 斓 若 狂 地 阔 蜜 蜜 多 腔 局 促 不 迫 从容不迫 五彩斑斓 天高地阔
21、
1．三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战。
2．因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科学计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。
3．蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。
22、1.故弄玄虚：说的高深不着边际，或行事莫名其妙，使人难以理解。
不假思索：不用考虑。形容办事速度快，反应敏捷。
2.朋友 的确
3.听 跳 喝 抬 看看 想 出去
4.轻信了狐狸的话。
5.做事要动脑思考，考虑好了再去做，不要轻信别人的话。
6.狡猾、会见风使舵。
7.“我”的确是错了，“我”要多动脑思考事情的后果，要认清人的真面目啊。
23、
1． 部首 ①
2．：“   ！   ！” ，  。
3． 越发； 消逝；
4． 可爱的 天真的 无忧无虑的
5．孩子纯洁的心让作者觉得天空变得越发的美。
24、
1．一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，