九年级上册语文第14课复习知识点：应有格物致知精神.doc

九年级上册语文第14课复习知识点：应有格物致知精神 语文网初中频道为您整理了九年级上册语文第14课复习知识点：应有格物致知精神，希望帮助您提供多想法。和小编一起期待学期的学习吧，加油哦! 一、重点字词 1.注音。 肇(zho) 嘹(lio)望 彷徨(png hung) 2.解释下列词语。 (1)格物致知;穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。 (2)袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。 (3)不知所措：不知道怎么办才好。 (4)一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。 3.用恰当的词语填空。 (1)“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 (2)一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 (3)我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。 二、重点句子背记知识清单 1.大学本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想平天下。 2.在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索;第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。 3.科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可以求到的。 三、文学常识背记知识清单 1.应有格物致知精神的作者是丁肇中，是美国的物理学家。 2.“四书”是指大学、中庸、论语、孟子四部书。 以上就是语文网为大家整理的九年级上册语文第14课复习知识点：应有格物致知精神，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!