2021二年级语文下学期期中知识点整理复习水平练习.doc

2021二年级语文下学期期中知识点整理复习水平练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 拼一拼，写一写。
zhǎn xiàn yān yún gǔ jì zhōng yāng měi lì

kè rén shù zhī qǐ lái chéng shì shèng lì

2. 看拼音写词语。
dù pí hào kè diàn yǐng xìn fēng chéng shì

ɡù shi bào zhǐ mínɡ shènɡ shuǐ fèn zhǎn xiàn

3. 读拼音，写词语。
zhī shì xīn kǔ chèng gǎn zhǎn xiàn

hé dào píng jiǎng cāng máng míng shèng

4. 看拼音，写汉字
xīn kǔ huān hū qíng lǎng bàn fǎ

biǎn dàn sàn bù diàn yǐng chéng shì

jí máng bào zhǐ bàng wǎn dài lǐng

5. 看拼音，写汉字。
shí hòu hòu chē wèn hòu lǎo rén lǎo shī

lǎo bǎn shī zhǎng jūn shī míng shī lǐ yóu

yóu yú zì yóu huà huà huà xiàng huà jiā

笔画集训
6. 汉字分析、书写我能行。
(1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_______，它的读音是________
(2) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_______，在“到处”中读________。
(3) 我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是___________，这个字共________画。

7. 我会认一认，再填一填。
1．“竟”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。
2．“绝”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“映”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“鸣”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
5．“泊”共__________画，第六画是__________，组词__________。

8. 我能照样子，按要求填空。
例：“皮”共（5）笔，第一笔是（ ）。
（1）“片”共（_____）笔，第三笔是（______）。
（2）“另”共（_____）笔，第四笔是（______）。
（3）“画”共（_____）笔，第七笔是（______）。

9. 我会读一读，再完成填空。
1．“纹”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“软”共_________画，第三画是_________，组词_________。
3．“异”的读音_________，第三画是_________，组词_________。
4．“株”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。

10. 数一数，按要求填空。
1.“皮”字共有（____）画，第二笔是（____）。
2.“每”字共有（____）画，第六笔是（____）。
3.“车”字共有（____）画，第四笔是（____）。
4.“巨”字共有（____）画，第二笔是（____）。
5.“奶”字共有（____）画，第四笔是（____）。

形近字词
11. 形近字组词。
敢（__________） 惊（__________） 屋（__________） 谁（__________）
放（__________） 京（__________） 房（__________） 难（__________）
汽（__________） 赶（__________） 阴（__________） 于（__________）
气（__________） 起（__________） 阳（__________） 子（__________）

12. 比一比，组词
旁（________） 气（_______） 难（_______） 军（________）
傍（________） 汽（_______） 谁（_______） 浑（________）

13. 比一比，再组词。
升（________） 闪（________） 铜（________） 披（________）
开（________） 闭（________） 洞（________） 坡（________）

14. 辨字组词
阵（________） 桃（________） 彩（________） 压（________）
陈（________） 逃（________） 采（________） 庄（________）

15. 比一比，再组词。
方（_________） 河（_________） 秋（_________） 晴（_________）
万（_________） 哥（_________） 伙（_________） 情（_________）

连一连
16. 把下列古诗和诗句，连连看。
《忆江南》 欲穷千里目，更上一层楼。
《敕勒歌》 空山不见人，但闻人语响。
《登鹳雀楼》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
《鹿柴》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
《春晓》 天苍苍野茫茫，风吹草低见牛呀。

17. 我会读一读，连一连。
平易近人、和蔼可亲 大禹治水
三过家门而不入 朱德和同志们一起挑粮
善于观察和实践 鲁班受草上小齿的启发发明了锯
同甘共苦 周总理陪傣族人民过泼水节

18. 在太空中，宇航员怎样生活？请连一连。
睡觉 用特殊的淋浴室
喝水 绑在睡袋里
走路 用带吸管的饮水袋
洗澡 穿带钩鞋走网格底板

19. 反义词连线。

20. 照样子，连一连。
十年树木 勿施于人 群山 茂盛
己所不欲 百年树人 山清 叠翠
有山皆图画 无水不文章 层林 水秀
不以规矩 不能成方圆 树木 环绕

阅读理解
21. 同步阅读。
水妈妈的孩子们
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每个人找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一起出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了，捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披着一层白霜。六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”
1．根据短文，填上恰当的量词。
一（_____）露珠 一（_____）雪花 一（____）冰山
2．娃娃们分别找到了水妈妈的哪个孩子？他们又是怎样把水妈妈的孩子们带到这里的呢？照样子，写一写。
例：大娃——抱乌云
二娃——（_____） 三娃——（______） 四娃——（______）
五娃——（_____） 六娃——（_____） 七娃——（______）
3．风伯伯有几个孩子？
___________________________

22. 课外阅读
小花猫
我家有一只小花猫。
小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（hū lu）。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察（zhēn chá）老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1．短文有（____）个自然段，第二自然段有（____）句话，主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。
2．读读短文，再连线。
尖尖的 眼睛 细细的 尾巴
圆圆的 耳朵 长长的 小花猫
透亮的 珠子 可爱的 胡子
3．用“——”画出文中的一个比喻句，再写出把______比作______。
4．给文中加点字选择正确读音。

23. 阅读短文，完成练习
木匠（jiàng）的房子
一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。
一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能
待（dāi）两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。
没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”
雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！”
1．这篇短文共有（____________）个自然段。短文主要讲了（_______）的房子小得只能（_______），但在一个雨天里，他那小房子中居然待了（_________）个人的事。
2．猜猜下面词语的意思，选择正确答案的序号写在括号里。
（1）“陆续”的意思是（____）。 A．时断时续 B．连续不断
（2）“避雨”的意思是（____）。 A．挡雨 B．躲雨
3．这么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相关的句子用横线画出来。
4．根据短文内容选择正确的答案打上“√”
（1）为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？
（ ）因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。
（ ）因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
（ ） 因为穷木匠的心宽。
（2）文中的穷木匠是个怎样的人？
（ ）心灵手巧 （ ）心地善良

24. 课外阅读
________
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。
1．这篇小短文有 ____个自然段，主要写了__________ 的故事。
2．给短文加个题目。
3．从文中找下面词语的反义词，并写下来。
困难（____） 复杂（____） 嫌弃（____）
4．因为小猴____________ ，所以自己也跳到水里游泳。
5．续写结尾。（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事。）
_______________________________

25. 读故事，回答问题。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
1．“使”字的部首是__________，除部首外有__________笔。
2．全文共有______个自然段，其中第_______自然段写的是小花苗和蜜蜂的对话。
3．开始，小花苗难过得哭起来，是因为它觉得自己_______。后来，在________的鼓励下，它靠__________的力量爬到墙顶，见到温暖的太阳，开出__________的花朵，孩子们都夸它真__________ 。
4．读了这个童话，我想到这学期在“快乐读书吧”读过的其他童话故事书，比如《小鲤鱼跳_______》《一只想飞的_______》。

看图写话
26. 我会看图写话。

图上画的谁，在干什么？
_____________________
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27. 看图写话。

要求：仔细观察图画，看看图中是什么季节，都有哪些人，他们分别在干什么，用几句话写一写。
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28. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
仔细观察图画，图画上的小朋友在干什么？你想怎样表扬他呢？请用上“认真、仔细、专心致志、聚精会神、滴水石穿、持之以恒、循序渐进、锲而不舍、学而不厌”中的至少两个词语，来写一段通顺的话语。

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29. 看图写话。
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

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30. 看图写话。
仔细看图，小熊是从什么季节开始睡党的，一直睡到了什么时侯？哪些朋友都来叫它起床呢？请你编个有趣的故事吧！

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答案

1、展现 烟云 古迹 中央 美丽 客人 树枝 起来 城市 胜利

2、肚皮 好客 电影 信封 城市 故事 报纸 名胜 水分 展现

3、知识 辛苦 秤杆 展现 河道 评奖 苍茫 名胜

4、辛苦 欢呼 晴朗 办法 扁担 散步 电影 城市 急忙 报纸 傍晚 带领

5、时候 候车 问候 老人 老师 老板 师长 军师 名师 理由 由于 自由 画画 画像 画家

6、(1) 冫 chōng(或chòng) (2) chǔ chù (3) 11
7、jìng 丶 毕竟 九 左右 绝对 yìng 日 倒映 míng 打鸣 八 停泊
8、4 一 5 8
9、wén 丿 波纹 八 丨 柔软 yì 异同 zhū 丨 植株
10、5 丿 7 一 4 丨 4 5
11、勇敢 吃惊 屋子 谁的 放学 北京 楼房 难道 水汽 赶走 阴雨 于是 气体 起床 太阳 子女
12、旁边 气球 困难 军人 傍晚 水汽 是谁 浑身
13、升高 闪闪 铜号 披上 开门 闭口 洞口 上坡
14、一阵 桃花 彩色 压力 陈旧 逃跑 采取 庄稼
15、方向 河水 秋天 晴天 千万 哥哥 伙伴 事情
16、

17、

18、

19、暖—冷　轻—重　晴—阴　肥—瘦　笑—哭
20、

21、
1． 颗 片 座
2． 围彩虹 捧浓雾 采露珠 披白霜 摘雪花 背冰山
3．七个
22、
1． 3 5 小耳朵 眼睛 胡子 花纹 爪子 尾巴
2．
3．一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。 眼睛 珠子
4．lu√ zhēn√
23、
1． 五 木匠 只能住下自己 十一
2． A B
3．他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
4．（1）（√） 因为穷木匠的心宽。
（2）（√）心地善良
24、
1． 3 猴子游泳
2．猴子学游泳
3． 容易 简单 羡慕
4．看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好
5．到了水里猴子发现自己不会游泳，于是大声叫：“救命啊！救命啊！”海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上，慢慢驮猴子上岸。海龟问：“你为什么在水里啊？”猴子难为情地说：“当我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了，可是我不会游泳，就只好喊救命了。”从此以后，猴子跟着青蛙学游泳。经过不懈的努力，猴子终于学会了游泳。
25、
1． 亻 6
2． 6 3
3． 又瘦又小 小蜗牛 自己 金黄色 勇敢
4． 龙门 猫
26、今天，我做完作业，看到我的手帕脏了，我就去洗手帕。首先，我端来一盆水，把手帕浸湿；接着，擦上肥皂，用刷子把脏东西刷干净；然后，用手使劲地搓啊搓，搓出许多泡泡，泡泡在阳光的照耀下变得五颜六色的漂亮极了；最后，我把脏水倒掉，换上清水，把手帕漂洗干净、拧干晾在衣架上。手帕在微风中飘扬，好像在说：“谢谢小主人，让我变得这么清洁美观。”
27、昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，像给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、还有一个桶子把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了！
28、晚上7点半多了，明明在台灯下专心致志地学习。他每算一道题都是那么仔细，每写一个字都是那么认真，我们应该学习明明这种持之以恒，专心学习的精神。
29、示例：
运西瓜
一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河对岸看望慈祥的外婆。它们走着走着，来到了河边，河很宽，水很深，没有一艘船，过不了河，怎么办呢？它们左看右看，看见了一块西瓜地。小白兔灵机一动，想出了一个好办法。它伸手摘了一个又大又圆的西瓜，切成两半，一半给弟弟，一半给自己。他告诉弟弟，先把西瓜吃完，再把西瓜皮当成船。弟弟听完后，点点头。于是，它们大口大口地吃起来。不一会儿，就把西瓜吃完了。它们坐着“西瓜船”，一边唱着欢快的歌，一边把“船”划向外婆家。
30、示例：冬天，小熊睡觉了。睡呀睡呀，五月到了，刺猬、小羊和松鼠叫醒了他，于是，他们一起玩了起来。

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