小学二年级数学8-的乘法口诀教案.doc

小学二年级数学8 的乘法口诀教案

　　教学目标
　　1．使学生理解8的乘法口诀的来源和意义．
　　2．初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积．
　　3．通过例题教学培养学生观察能力．
　　教学重点
　　初步掌握8的乘法口诀．
　　教学难点
　　指导学生独立写出8的乘法口诀．
　　教具学具准备
　　投影仪、例1图片，乘法口诀片等．
　　教学步骤
　　一、铺垫孕伏．
　　1．背诵1－7的乘法口诀．
　　2．说出得数，并说出所用的乘法口诀．
　　3．出示准备题．
　　每次加8，把得数填在空格里．
　　8
　　引导学生明确；第一格表示1个8，第二格表示2个8，第八格表示8个8．
　　二、探究新知．
　　1．教学例1．【演示课件8的乘法口诀】
　　学习第一句口诀：一八得八．
　　出示一个正方体，引导学生讨论，它表示几个8，求1个8怎样列式，怎样编一句8的乘法口诀．
　　使学生明确：表示1个8，列式 口诀：一八得八
　　学生读口诀，说出口诀所表示的意义．
　　启发学生学习第二句口诀
　　出示2个正方体，使学生明确所乘的数比第一个算式多1，表示2个8，列式 ，口诀二八十六，并填书．
　　分组讨论，学习第3~8句乘法口诀，并填书．
　　①分组讨论，探究8的乘法口诀．
　　②填书．
　　2．反馈练习．
　　读背诵8的乘法口诀．
　　做一做 1题．【继续演示课件8的乘法口诀】
　　做一做 2题．【继续演示课件8的乘法口诀】
　　三、全课小结．
　　略
　　四、随堂练习．
　　1．做一做3题．【继续演示课件8的乘法口诀】
　　2．练习二十二 2题
　　6个8相加是多少？ 8乘4是多少？
　　分组练习，订正时说一说是怎样想的．
　　五、布置作业．
　　练习二十三 4题
　　83 48 86 78
　　58 82 38 88
　　板书设计