既加冠-益慕圣贤之道又患无硕师名人与游...阅读附答案.doc

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游...阅读附答案

　　阅读下文，完成后面的题。
　　[甲]
　　既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　[乙]
　　“人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当⑦博学审问，古人与稽，以求其是非之所在。庶几可得十之五六。 ，又不读书，则是面墙之士，虽子羔、原宪之贤(5)，终无济于天下。 子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？”
　　【注解】孤陋：学问和见识浅薄。资：资费、费用。审问：详细考究。 审：详细。庶几：差不多。子羔、原宪：二人都是孔子的学生。
　　【小题1】解释下列句中加点的字词。
　　益慕圣贤之道 俟其欣悦 人之为学 犹须好学
　　【小题2】下列各组中加点字词的意义和用法相同的一组是(2分)
　　A．既加冠 若既不出户　　B． 俯身倾耳以请 夫以孔子之圣
　　C． 益慕圣贤之道 曾益其所不能． D故余虽愚 虽子羔、原宪之贤
　　【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
　　(1) 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
　　(2) 十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
　　【小题4】甲乙两段文字谈的都是为学之道，所说的道理有何异同之处。请加以分析。
　　答案
　　【小题1】更加；等到；做；还
　　【小题2】 D
　　【小题3】我站在他旁边等待，带着怀疑询问道理，俯下身子贴着耳朵请教。即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲求忠信的人，只是不如我那样好学罢了。
　　【小题4】(1)共同之处：①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流(2)不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活
　　解析【小题1】
　　试题分析：．学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。这几个词语解释的后两个其实都能从课内找到范例，学扎实课内才能向外迁移，学以致用。
　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
　　【小题2】
　　试题分析：这是文言虚词的考查。D项的“虽”都理解为“即使”。
　　考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
　　【小题3】
　　试题分析：文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。注意“援疑质理”“室”的解释。
　　考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
　　【小题4】
　　试题分析：理解文本内容，比较两段文字所说的道理的异同，意思表述正确即可。这个题难度不小，只有读透两篇文章才可以辨析异同。
　　考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。