小学语文四年级上册期末质量检测试题.doc

小学语文四年级上册期末质量检测试题

（时间：90分钟，总分值：试题分95+书写分5）
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
书写
总分
得分

一、看拼音写词语。（10分）
 lǒ ào    fè xì  hén jì pán án  xí jī
(        ) (       ) (      ) (       ) (   ) 
é ǔ  áo ì   gō  àn mǐn é  ǎo rǎ (       ) (       ) (      ) (      ) (      )
二、辨一辨，再组词。（4分）
辨( ) 牌( ) 哲( ) 驰( )
辩( ) 脾( ) 暂( ) 池( )
三、把词语补充完整。（8分）
风和（ ） （ ） 雄伟 （ ）心机 （ ）匪浅
得意（ ） （ ）大悟 理所（ ） 所向（ ）
四、词语积累：（9分）
1．写出含有动物名称的五个成语 、 、 、 、
2、把合适的序号填到括号里。
单： A:独立的，孤独的； B:项目或种类少;
C:记载事物的纸片； D:只，仅。
1、单看这数不清的条石，一块又两三千重。 （ ）
2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！ （ ）
3.、今晚演出的内容在节目单上写得明明白白。 （ ）
4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。 （ ）
五、按要求改句子。(6分)
1、照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）

鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）

已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）

2、用修改符号修改病句。
（1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
（2）我们必须做到边读书边思考的好习惯。
（3）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
六、根据课文内容填空。（10分）
1．绿水本无忧，因风皱面， ，为雪白头。
2．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励， 。
3．四面荷花三面柳， 。(济南大明湖)
4、没有 就做不出 。(牛顿)
5、本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， ”。在王维的诗中是“ ， 。”
6、我们 往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 。
7、那翠绿的颜色，地着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 。这 的南国的树！
七、阅读积累与运用。（26分）
（一）课内阅读（10分）
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，即千幅画没有那两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩盖着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东眺望，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1、文中那一句话运用了列数字的说明方法用“”画出来。（1分）
2、第三自然段中画线的句子写出了的美景，作者运用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“”和“”的特点。（2分）
3、正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。从“滑”字能体会到什么？换成“划”字好吗？为什么？（3分）

4、作者根据顺序先后游览了、、，几处景物的特点，都突出了景色。课文的开头和结尾，表达了作者的之情。（4分）
（二）课外阅读（16分）
字字皆辛苦
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿，有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衬全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》诗终于写成了。其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。
1、 填空。
（1）为了读书，李绅先是寄居在，后来他漂泊流浪，、、、都当过他的住所，从中可以看出李绅。（3分）
(2)李绅写《悯农》诗是因为 。他写《悯农》是为了表达 , 从中可以看出李绅。 （3分）
（3）“他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。”这句话表现出李绅。 （2分）
2、 从文中找出含有下列意思的成语写下来。 （5分）
（1）风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。（ ）
（2）比喻经受多次的艰苦斗争的锻炼、考验。也指写作的反复琢磨。（ ）
（3）不在自己考虑的范围之内。指不放在心上，不去管它。（ ）
（4）形容文章、讲话简短有力。（ ）
（5）称赞不止。（ ）
3、 读了李绅写诗这篇文章，你想到了写什么？（3分）

八、习作。（22分）
以《我喜欢的一个人》为题写一篇作文，要求，1，选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人；2，要把事情的经过写清楚，写具体；3，语句要通顺、连贯；4，字迹要工整，卷面要整洁。

小学语文四年级上册期末质量检测试题答案
一、看拼音写词语。（10分）
笼罩、缝隙、痕迹、盘旋、袭击、惩处、描绘、宫殿、敏捷、吵嚷
二、辨一辨，再组词。（4分）
辨( 辨别 ) 牌( 纸牌 ) 哲( 哲理 ) 驰( 奔驰 )
辩( 争辩 ) 脾( 脾气 ) 暂( 暂时 ) 池( 池塘 )
三、把词语补充完整。（8分）
风和（ 日丽 ） （ 气魄 ） 雄伟 （ 枉费 ）心机 （ 受益 ）匪浅
得意（ 扬扬 ） （ 恍然 ）大悟 理所（ 当然 ） 所向（ 披靡 ）
四、词语积累：（10分）
1、鸡飞狗跳、牛刀小试、来龙去脉、调虎离山、照猫画虎、呆若木鸡、汗马功劳等
2、D、B、C、A
五、按要求改句子。(5分)
1、照样子写句子。（用“……像……像……”写比喻句）
草丛里的花多得像天上的星星，美得像蝴蝶。
（学着用反语写一句话。） 我把一个杯子打碎了，妈妈说：“看你干的好事。”
（学着用比较的方法写一句话。） 我家小狗的尾巴有一根筷子那么长。
2、修改病句。（1）虽然当时大雨倾盆，但是他还是准时到了学校。
（2）我们必须养成边读书边思考的好习惯。
（3）这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
六、根据课文内容填空。（15分）
1． 青山原不老
2． 岁月不待人 。
3．， 一城山色半城湖
4、大胆的猜测 伟大的发现 5、本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“孤 帆 远 影 碧 空 尽，唯见 长 江 天 际 流    。”在王维的诗中是“ 劝君 更 尽 一 杯 酒 ，  西出 阳 关 无 故 人 。
6、我们 踮着脚 往东望去，江面还是 风平浪静 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水天相接 的地方出现了一条白线，人群又 沸腾起来 。
7、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 颤动 。这 美丽 的南国的树！
七、阅读积累与运用。（24分）
（一）课内阅读（10分）
1、这条长廊有七百多米长，分成273间。（1分）
2、第三自然段中画线的句子写出了_昆明湖的美景，作者运用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“_静”和“_绿”的特点。（2分）
3、正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。从“滑”字能体会到什么？换成“划”字好吗？为什么？（3分）
答：更加突出了昆明湖的“静”。与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”相衬托，一静一动，更加突出了湖水的静。不好。因为“滑”指在表面滑过，“划”指在水中划过，“滑”字更能体现湖水的静。
4、作者根据_游览顺序先后游览了（ 长廊 ）、（ 万寿山 ）、（ 昆明湖）几处景物的特点，都突出了景色美。课文的开头和结尾呼应，表达了作者的对颐和园的赞美之情。（4分）
（二）课外阅读（14分）
1、 填空。
（1）为了读书，李绅先是寄居在寺庙里，后来他漂泊流浪，_竹林、渔船、_土地庙、_破牛棚都当过他的住所，从中可以看出李绅生活十分艰苦。（3分）
(2)李绅写《悯农》诗是因为_他亲眼看见农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦。他写《悯农》是为了表达对农民的同情 , 从中可以看出李绅十分热爱、同情劳动人民。 （3分）
（3）“他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。”这句话表现出李绅写作态度很认真。 （1分）
2、 从文中找出含有下列意思的成语写下来。 （5分）
（1）风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。（风餐露宿 ）
（2）比喻经受多次的艰苦斗争的锻炼、考验。也指写作的反复琢磨。（千锤百炼 ）
（3）不在自己考虑的范围之内。指不放在心上，不去管它。（ 置之度外 ）
（4）形容文章、讲话简短有力。（ 短小精悍 ）
（5）称赞不止。（ 赞叹不已 ）
3、 读了李绅写诗这篇文章，你想到了写什么？（2分）
答：学习应该像李绅那样，不怕艰苦，刻苦认真。_