青岛版(五年制)二年级上《过年----总复习》教案.doc

青岛版（五年制）二年级上《过年----总复习》教案

　　教学目标：
　　1、通过练习进一步理解、巩固本学期所学的表内乘除法。
　　2、引导学生完成综合练习复习所学过的内容。。
　　3、通过独立完成练习小组交流思考等过程加深对知识的理解。
　　4、通过对知识的整理与复习逐步养成回顾和整理的习惯，感受数学学习的快乐。
　　教学重点：
　　结合实际问题运用表内乘除法解决问题。
　　教学难点：
　　学会分析信息提出数学问题，熟练利用表内乘除法解决问题。
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　1．让学生口答。
　　6 X9= 88= 729= 366= 28+4=
　　18-9= 183= 7 X4= 17+43= 205=
　　107= 58-28=81= 93= 6 X0=
　　408=44+55=43= 56= 142=
　　2．同学们，通过回顾整理我们复习了乘除法等知识，知道了混合运算的运算顺序，并从譬中发现了一些规律。谁能说一说在生活中，你发现了哪些数学知识呢？
　　全班交流，教师适时引导。
　　导人：数学知识与我们的生活紧密相连，下面我们通过练习来巩固我们所学过的内容。
　　二、课堂练习
　　1．同桌之间互背乘法1：3诀。
　　2．分组练习。
　　引导学生在小组内练习混合运算。
　　3．完成综合练习。
　　让学生完成综合练习的第1题。
　　引导学生先看懂图意，再进行列式计算。
　　出示第2题。
　　引导学生理清题意，互相说说知道什么，要求什么，再进行填数。
　　出示第3题。
　　引导学生认真观察画面，互相说说，再列式计算，并说说自己为什么这样做。
　　出示第4题。
　　这是一道口算题练习，让学生快速作答该题，达到正确、熟练的目的。
　　出示第5题。
　　引导学生认真观察画面，互相说说，再列式计算。并说说自己为什么这样做。
　　三、巩固练习
　　1.每8个放一个盘子，需要准备个盘子。
　　老师有15枝鲜花，每3朵扎成1束，可以扎束。
　　老师有15枝鲜花，平均扎成5束，每束朵。
　　小陈要折21个纸鹤，每天折7个，折天就折完。
　　小陈要折21个纸鹤，要3天折完，平均每天折个。
　　2. 在○里填上合适的符号。
　　15○5＝3 3○3＝9 24○6＝4 16○4＝4 5○5＝10 18○6＝12
　　四、课堂小结
　　师：通过这节课的学习，你认为自己有什么收获，或者在哪些方面做得比较好？