人教版四年级数学上册第5课时《笔算除法》教案.doc

人教版四年级数学上册第5课时《笔算除法》教案

　　第5课时：笔算除法
　　教学目标：
　　知识与技能：
　　1、学习商是两位数的除法，总结除数是两位数的除法计算方法。
　　2、巩固除法的估算及验算方法。
　　过程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程，掌握两位数除法的笔算方法。情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
　　教学重点：
　　商的位置。
　　教学难点：
　　除数是两位数的除法计算法则。
　　教具 图片
　　教学过程：
　　教师导学
　　一、复习
　　商是几位数？为什么？
　　_____ ______
　　4）948 4）348
　　二、新授
　　1、出示例4
　　学校礼堂有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？
　　问：怎样列式？
　　除数是两位数，先看被除数的前几位试商？
　　19比28大，28除19个十，商几个十？前两位不够除，就看前三位，商应写在哪一位的上面？把28看作30来试商，商6应写在个位上，第一次商后余29比28小，说明商6小了，怎么办？
　　问：这道题的商是几位数？商是多少？观察每次商后的余数，你发现了什么？
　　19728=73
　　6
　　28）197
　　168
　　29
　　余数比除数大，说明商不合适，小了，改商7.
　　7
　　28）197
　　196
　　3
　　练一练：
　　80523 82659 148747
　　总结：怎样计算除数是两位数的除法
　　从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。