苏教版三年级数学——第二单元-认识年、月、日第三课时：补充练习：计算经过的天数.doc

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第三课时：补充练习：计算经过的天数

　　教学目标：
　　1、进一步巩固平闰年的有关知识，能正确地运用所学的知识解决实际问题。
　　2、能计算经过时间。
　　教学重点：掌握求经过时间的计算方法。
　　教学难点：理解计算方法。
　　教学对策： 尽量联系学生的生活实际，积累学生的生活经验，便于更好地理解题目的意思。
　　教学准备：补充练习
　　教学过程：
　　一、复习巩固
　　1、 对年月日的知识你了解了多少？
　　2、 基本练习：
　　平年一年有天，闰年有天，相差的天数出现在月。
　　今年是20年，是年，我国将在年召开奥运会，这一年是年。
　　二、计算经过时间
　　1、胜利小学从7月1日开始放暑假，到9月1日正式开学，胜利小学放暑假一共放了天。
　　学生讨论，交流计算方法：
　　明确：7月1日也是算在放暑假之中的，7月份一共放了31天，8月份也是31天，9月1日已开学，不能算在放暑假中，所以暑假一共放了31+31=62天。
　　如果从7月5日开始放暑假，到8月29日开学，一共放了天。
　　2、妈妈所在的班组从3月22日到4月10日，一共加工了200套服装，这个组平均每天加工多少套服装？
　　重点理解：3月22日到4月10日在计算时两头都要算，共20天。
　　3、出示：第21页思考题
　　引导学生理解：计算农作物的生长期，计算的方法各地不同，可以两头的天数都算在内，也可只算一头的。
　　如果两头的天数都算在内，那么这三样农作物的生长期分别是几天呢？
　　先独立算。
　　交流计算方法。
　　4、今年几岁了？
　　引导学生理解：周岁与虚岁不同算法，周岁只算一头时间，虚岁两头时间都算，所以虚岁比周岁要大1岁。
　　5、小结：我们在计算经过时间时，要结合具体情况来看经过的时间是算一头还是算两头。
　　6、练习：从今年的10月1日到明年的2月1日，经过了个月。
　　从今年的10月到明年的2月，经过了个月。
　　板书设计：
　　补充练习：计算经过的时间
　　两头都算
　　一头算一头不算
　　两头都不算
　　补充练习：计算经过的时间
　　两头都算
　　一头算一头不算
　　两头都不算