北师大版小学四年级数学下册《包装》导学案.doc

北师大版小学四年级数学下册《包装》导学案

　　导学准备21、齐呼口号。
　　2、老师请出两名学术助理，分派任务，叮嘱小组长首先安排好组员的活动，然后自己再开始学习，组内独学结束后要统一意见，意见不统一时展开讨论，无法达成一致的交到班上讨论。
　　3、学术助理安排分发导学案，领读学习目标，填写班级、姓名、组名、时间。
　　导入新课51、观察数学书44页的主题图，找一找能发现什么数学信息。
　　2、揭示课题——包装1、学术助理安排看主题图，请两名学生说一说。
　　2、学术助理揭示课题。
　　探索新知121、列式解决：包装纸包装一个礼品盒需要多少元？
　　2、讨论算法。
　　3、提出问题：包装一个礼品盒用彩带米，需要多少元？
　　4、列式解决：
　　5、估算
　　6、列竖式计算。1、学术助理组织全班列式。
　　2、学术助理：通过昨天的学习，我们已经知道“乘数共有几位小数与积就有几位小数”，大家看，这道题积会是几位小数呢？
　　3、学术助理：好，现在在练习本上算一算。
　　4、学术助理组织全班订正。
　　5、学术助理指名提问题
　　6、小组长组织独立完成，小组交流。
　　7、学术助理组织小组汇报
　　当堂检测18
　　1、给下面各题的乘积点上小数点。
　　××
　　1088312
　　2、用竖式计算。
　　×＝×＝
　　×＝×＝
　　3、判断。
　　×＝
　　×2＝15
　　×＝
　　×8＝10
　　4、小娟冲洗38张照片，每张元，她带了30元钱够不够？
　　5、挑战题。根据44×45＝1980，写出几道算式。
　　×＝
　　×＝
　　×＝1、学术助理：同学们自己先做一做，然后小组长组织组内展示。有不同结果时找找原因。
　　2、学术助理逐一念题，指名回答。
　　3、学术助理逐一念题，指名回答。
　　4、学生先独立完成，然后组内交流。