三年级上册数学《时、分、秒的练习课》教学设计.doc

三年级上册数学《时、分、秒的练习课》教学设计

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　　教学目标：
　　1、进一步掌握时间单位的进率，会正确地换算。
　　2、能正确地求出经过的时间。
　　3、通过合作、交流，培养良好的时间观念。
　　教学重点：会灵活地计算经过的时间和时间单位之间的换算。
　　教学过程：
　　一、学前准备：
　　1、1分＝秒2时＝分
　　2、上午第一节课时分开始，一节课是分。
　　3、张小琴跑60米的成绩是9。
　　4、完成练习十四第6题。
　　5、完成练习十四第7题。
　　二、巩固提高：
　　1、完成练习十四第8题。
　　学生先进行小组讨论，再进行全班交流。
　　上午第一节课用了40分。
　　下午2：10同学们在上第一节课。
　　我最晚7：00起床，学校要求7：40到校，我最晚7：30从家出发，那么7：00起床到7：30这段时间我可以锻炼一下身体，大约用15分钟，再洗漱和吃早饭大约用15分钟。
　　以比赛的形式，在小组内根据时间表设计问题，全班交流时其他小组根据问题进行作答。能提出的问题，如：
　　A、中午11：30同学们正在做什么？
　　B、下午第二节课结束到放学大约间隔多少时间？
　　C、中间休息多少时间？
　　三、课堂作业：
　　1、4时＝分3分＝秒
　　5时＝分8分＝秒
　　2、在里填上＞、＜或＝。
　　48秒1分1秒60分1时60秒
　　1时55分3分3秒　2分120秒
　　3、吃一顿饭大约要用15。
　　四、拓展练习：
　　1、时针与分针重合在一起时是时整，时针与分针组成一条线时是时整，时针与分针成直角时是时整。
　　2、小强开始做作业，从镜子里看到钟面是6：15，做完作业后，再看桌上的钟正好也是6：15，这是怎么回事？他做作业花了多少时间？
　　五、课堂小结：
　　我们今天练习了简单的时间换算和简单的计算经过时间。时间不等人，只要你抓紧每一分每一秒，生活就会有意义。
　　六、作业布置：设计一份自己的作息时间表。