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第三单元三位数乘两位数：口算乘法的练习

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　　教学内容：练习十二的第4～7题。
　　教学目标：
　　1、进一步掌握让学生掌握用一位数乘两位数或几百几十的数的口算方法。
　　2、能正确、熟练地口算一位数乘两位数或几百几十的数。
　　教具准备：投影片、小黑板。
　　教学过程：
　　复习
　　1、投影出示第4题：
　　2、问：你能说一说口算时是怎样想的？
　　学生口算
　　3、比一比，谁算得快？
　　学生比一比谁算的快并说一说口算的过程
　　综合练习
　　1、要求学生完成第5题。
　　你说出口算的过程吗？
　　学生表述口算的过程。
　　2、观察这道题你发现了什么特点？
　　学生先填空后说一说自己的看法。
　　小结：一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，积也扩大相同的倍数。
　　提高练习
　　1、要求学生完成第6、7题。
　　①第6题要教会学生如何选择合适的估算方法。
　　②做7题时先让生读题，在理解的基础上引导学生
　　引导学生跳出常规思维进行创新
　　16÷4=4，理由：“买3送1”相当于买4少收16元，则平均每棵少收4元。
　　2、小结。
　　教学反思：