资源描述
3B单词
1.名词：
①学习用品类：、、、、、、、 、
②家庭、教室布置物品类：、、、 、、、、
③动物类：、、、、、、、、猫、
④水果食物饮料类： 、、 、、 、 、、、、 、、、
⑤颜色类：、、、、、、、
⑥服饰类： 、、、、
⑦玩具类： 、、、
⑧家庭成员类：（）、（）、、、（）、（）、、、
⑨时间类：、、
⑩称呼类：先生、小姐、太太
2.动词： — 、— 、— 、、 、、、、、、、、、、
动词“是”： 、 、（使用口诀：我用，你用， 用于他、她、它，单数，复数。）
3.形容词：、、、、、、、、、、、、、、、高的、小的
4.代词类： ①人称代词（某人）： I 、、 、 、 、 、、、
②物主代词（某人的）： 、、他的、她的
③ 、、、、
5.方位介词类：、、、、、
6.疑问词：在哪里、谁、什么
7.数词：、、、、、、、、、、、
8.连词：和、或者
9.缩略词：’ 、’ 、’ 、’ 、’ I’ 、’ 、’ 、’ 、’ 、’ 、 ’’、’ 、’ 、’
3B语音
：
14 / 14
,
：
：
：
：
字母r发两种音：①在单词开头、中间，发 ;
②在单词末尾不发音。
：
：
’t
字母s发两种音：
①发：, , , , , , , , , , , , , , , , , ...
②发: , , , , , , , , , , ,
3B词组
1、 在上课
2、开门
3、合上你的书
4、打开窗户
5、关上门
6、关窗
7、打开我的书
8、在我的书里
9、吃我的蛋糕
10、牛奶和鸡蛋
11、不要跑步。’t .
12、五支铅笔
13、一把蓝色的尺a
14、我的钢笔
15、三只红色的鸟
16、在课桌里
17、在门后面
18、一扇白色的门 a
19、在你的帽子上
20、在椅子下面
21、九个鸡蛋
22、十个绿苹果
23、六把椅子
24、午餐盒
25、那只黑色的包
26、十二点整 o’
27、该睡觉了
28、什么时间
29、这些桔子
30、在农场上
31、孩子们
32、八个男人
33、那些女人
34、11支新钢笔
35、 七辆小汽车
36、不要说话。’t .
37、一本英语书
38、在树上
39、两只棕色的帽子
40、这个桔子
41、起立
42、坐下
43、看黑板
44、听我说
45、进来
46、对不起。 I’m .
47、不要听鹦鹉说
’t .
48、在图书馆里
49、在这里睡觉
50、喝牛奶
51、一支黄色的蜡笔 a
52、在铅笔盒里
53、 在那里
54、一条漂亮的短裙 a
55、多么可爱啊！ !
56、你多大了？ ?
57、你是对的。’ .
58、多么漂亮的蛋糕啊！
a !
59、许个愿吧。 a .
60、你出局了。’ .
61、我想要睡觉。I .
62、醒醒
63、该吃早饭了
64、快点。 .
65、吃晚饭
66、你的书包在这里。
’s .
67、欢迎来到我的农场。 .
68、奶牛和猪
69、鸡和鸭
70、看我的图片
71、这些小猪
72、我们是双胞胎。’ .
73、我的堂兄
74、叔叔和姑姑
75、大书
76、说“你好。” “!”
77、上上下下
78、上下走
79、想要睡觉
80、福勒先生
81、在地板上
82、在门旁边
82、飞走
83、我们走
84、做我的朋友
85、她的朋友们
86、小鸟
87、她所有的朋友们
88、在盒子里
89、我的玩偶
90、转身
91、摔到地上
92、上课迟到
93、该见面了
94、午饭准备好了。 .
95、聪明的汤姆
96、来自农场
97、制作冰淇淋
98、他的名字
99、非常高
100、猫和老鼠
101、也小
102、一只魔法钟a
103、小男孩
104、一个红色的机器人a
105、玩具博物馆
3B语法
1
1. 祈使句 ：表示请求，命令。（一般开头是动词）
例如： .
表示更加礼貌的语气，可以放在句首或者句末：
句首： .(放在句首注意P是大写）
句末： , .(放在句末注意前面加，此时不在句子开头，p不需要大写)
区别连词成句题型中出现的（.）和（，.）情况。
2. 定冠词能表示、、 或的意思。（没有说明这样东西是谁的，就在这个名词前面加，如果题目中明确出现这（那），就应该(单数)和(复数)作答）
3. ’t = 不要，是对祈使句的否定形式，直接加在动词的前面。
’t .
’t .
表示更加礼貌的语气，可以加上.
’t , .(,.) ’t .(.)（此时注意’t不在句首时不需要大写）
2
1. ’t = 表示不要的意思。一般用于对祈使句的否定，’t + 动词原形。不要做某事：’t .
例如： . (否定形式)
’t .
3
1. 一般疑问句
是指能以或回答的句子。句子里有动词，把 动词提前,有要改为，其他单词不变，注意标点符号。
例如：
. (改为一般疑问句)
→ ？
a .(改为一般疑问句)
→ a ?
.(改为一般疑问句)
→ ?
a .(改为一般疑问句)
→ a ?
.(改为一般疑问句)
→ ?
l 问句一般形式： ... ?(单数）
?(复数)
l 肯定回答： , , , .（单数）
, .（复数）
l 否定回答： , ’, ’, ’t.(单数)
, ’t.（复数）
4
l 特殊疑问句
上个单元我们学习了一般疑问句，一般来说把动词提到句首。这个单元我们学习了’ s …?的疑问句。
以 / / / 等疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。
疑问词：
问答事物：
— ... ?(单数)
—’s a ... .
— ... ?(复数)
—’ .
问答人物：
— ... ?(单数)
— ... .
— ?（复数）
—’ .
问答位置（地点）：
— ... ?（单数）
— ... ?
— ?（复数）
— ... ?
问答年龄：
— ?
—①I’数字.
②数字.
③I’数字 .
— ... ?
—①’’数字.
②数字.
③’’数字 .
问答时间：
—① ?
②’s ?
—①数字.
o’表示整点
②数字’.
③’s +数字.
④’数字’.
⑤’小时+分钟.(几点几分)
问答颜色：
— ... ?（单数）
—’颜色.
— ... ?
—’颜色.
结构： 疑问词 + 一般疑问句
？ / ？ / ?
?
5
1.本单元的重点句型是日常交际用语： ？回答：I’m…
?(动词根据句子中的主语变)
2 想要 (后面直接加名词)
例如：I a a .
3 （后面加动词）
例如： I .
4.感叹句： a ！ ！
多好看的蛋糕啊！
6
1..本单元的重点句型是日常交际用语： ？回答：’s…o’.
2’s ’s . 是….的时候了。
例如：’s .(的后面加名词)
’s .(的后面加动词)
7
本单元重点句型
1．对于复数的提问： ? ?回答：’….（s）
2. 对于单数的提问：’s ? ’s ?回答：’s a….
3 这些（指代近距离） 那些（指代远距离）
4 这，这个（指代近距离）那，那个（指代远距离）
8
本单元重点句型
1. ? 他是谁？ …
2. ?她是谁？ …
3. ？它是谁？ …
4. ？你是谁？I … …
5. ?他们（它们，她们）是谁？ …
6. ？我们是谁？ …
7. I? 我是谁？ …
重点单词：
没有单数形式，因为中文就是双胞胎，是指两个人，所以这个单词本身只有复数形式。
3B句式
.
.
.
.
.
.
, .
, .
.
.
?
, I . / , I’m .
.
.
’s . ’s .
, .
. ’s .
, .
, I’m .
, I’m .
.
.
.
!
?
’s .
a ?
, , .
A a ?
A , .
a ?
, , .
’s ?
’s a .
’s ?
’s a .
.
.
.
.
.
.
, .
, .
.
.
, .
, .
’t .
I’m .
?
, .
?
, ’t.
’s ?
’s .
?
A .
.
.
’s ?
’s .
.
!
’s ?
’s .
?
I’m .
a .
I a .
?
’s o’.
?
.
?
’ .
?
, .
?
, ’t.
’s ?
’s .
’s ?
’s .
?
, .
?
’ .
’t .
I’m .
’s ?
’s .
.
.
’s o’ .
’s . ’s .
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
