中考语文《三峡》笔记+知识巩固（含答案）.docx

《三峡》笔记

一、关于作者
郦道元，字善长。汉族，范阳涿州（今河北涿州）人。北朝北魏地理学家、散文家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。仕途坎坷，终未能尽其才。他博览奇书，幼时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰《水经注》四十卷。
二、作品简介
《水经》是三国时代的一部地理学著作
《水经注》因注《水经》而得名。《水经注》看似为《水经》之注，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等
《水经注》是中国第一部全面、系统的综合性地理著述，也是一部颇具特色的山水游记。（《水经》记录河流 137 条，而《水经注》则记录河流 1252 条。《水
经》只有 1 万字，而《水经注》竟达 30 万字）。
三、三峡
三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
四、《三峡》文本精讲
原文：
自①三峡七百里中，两岸连山，略无②阙③处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非④亭午⑤ 夜分⑥ ，不见曦月⑦。

注解：
①自：于。这里是“在”的意思。
②略无：完全没有。
③阙：同“缺”，空缺、缺口。
④自非：如果不是
⑤亭午：正午。
⑥夜分：半夜。
⑦曦（xī）月：日月。曦，日光，这里指太阳。

参考译文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。

原文：
至于夏水襄陵①，沿溯阻绝② 。或王命急宣，有时朝发白帝③ ，暮到江陵④ ，其间千二百里，虽乘奔⑤御风，不以疾⑥也。

注解：
①襄陵：指水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。
②沿溯（sù）阻绝：上行和下行的航道都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯， 逆流而上。
③白帝：古城名，今重庆奉节东瞿塘峡口。
④江陵：古城名，今湖北荆州。
⑤奔：飞奔的马。
⑥不以疾：没有那么快。

参考译文：等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。

原文：
春冬之时，则素湍①绿潭，回清②倒影，绝巘③多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱④其间， 清荣峻茂⑤，良⑥多趣味。

注解：
①素湍：激起白色浪花的急流。湍，急流。
②回清：回旋的清波。
③绝巘（yǎn）：极高的山峰。
④飞漱（shù）：飞速地往下冲荡。
⑤清荣峻茂：水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。
⑥良：甚，很。

参考译文：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。

原文：
每至晴初①霜旦②，林寒涧肃③，常有高猿长啸，属引④凄异⑤，空谷传响⑥，哀转⑦ 久绝。故渔者歌曰：“巴东⑧三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

注解：
①晴初：天刚放晴。
②霜旦：下霜的早晨。
③肃：肃杀，凄寒。
④属（zhǔ）引：接连不断。属，连接。引，延长。
⑤凄异：凄惨悲凉。
⑥响：回声。

⑦哀转：声音悲凉婉转。
⑧巴东：今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。

参考译文：每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静， 常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”

四、文章解析

五、课堂小练
1.解释下列句子中红色加粗的词
（1） 至于夏水襄陵（漫上）
（2） 良多趣味（ 很 ）
（3） 属引凄异（ 连接 ）

2.文中侧面写山之高的句子是： 自非亭午夜分，不见曦月。

3. 对文章赏析有误的一项是（ A ） A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
【解析】答案：A。读原文可知，文章是按照夏—春冬—秋的顺序写三峡之水， 故 A 项有误。

习题演练： 1.解释下列加点词在文中的意思。
（1） 略无阙处 阙：
（2） 沿溯阻绝 溯：
（3） 则素湍绿潭 素：
（4） 属引凄异 属：
【参考答案】
（1）通“缺”，缺口，空隙。
（2）逆流而上（的船）。
（3）素：白色的。
（4）属(zhǔ)：动词。连接。

【小学】课后巩固

1、给下列字注音。
阙（ ） 湍（

） 涧（ ） 曦（

） 啸（

）
溯（ ） 漱（
） 嶂（ ） 襄（
） 奔（
） 属（ ）

2、选出下列句子中加点词解释正确的一项（ ）
A、沿．溯阻绝(顺流而下) B、乘奔．御风（奔驰）
C、夏水襄陵．（河岸） D、属．引凄异（连续）

3、填空题。

①《三峡》选自《 》，三峡是（ ）（ ）和
（ ）的总称，在重庆奉节和湖北宜昌之间。作者（ ），字（ ）， 朝代卓越的 学家和 家。

4、简答题。
三峡文中“有时朝发白帝,暮到江陵”这句与李白的哪句诗歌意思相近?

【初中】知识巩固
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1、选出下列句子中加点词解释正确的一项（ ）
A、沿．溯阻绝(顺流而下) B、乘奔．御风（奔驰）
C、夏水襄陵．（河岸） D、属．引凄异（连续）
2、下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项（ ） A、白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。
B、向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。
C、平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。D、平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。
3、选出最能概括本文段内容的一项（）

A、 描绘了三峡夏季水流之急。
B、 描绘了三峡四季的美丽景色。
C、 描绘了三峡春冬之时的美丽景色。
D、 描绘了打鱼人的悲惨生活。
4、填写出描写三峡形势的语句。
①体现三峡长的语句是：
②体现三峡险的语句是：
③体现三峡窄的语句是：
④表现山河秀丽的语句是：
5、2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。如果你是导游，试写一段导游词：

1、
阙 quē 湍 tuān 涧 jiàn 曦 xī 啸 xiào
溯 sù 漱 shù 嶂 zhànɡ 襄 xiānɡ 奔 bēn 属 zhǔ

2、本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借 助整个句子的意思来判断。
A、句意为:上行和下行的道路都阻断了。 沿：顺流而下。
B、句意为:即使骑上飞奔的马，驾着疾风。 奔：飞奔的马。
C、句意为:等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候。 陵:大的土山，这里泛指山陵。
D、句意为︰声音持续不断，非常凄凉怪异。 属:连接。所以选 A

3、①《水经注》 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 郦道元 善长 北魏 地理 散文

4、 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

初中：
1、本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借 助整个句子的意思来判断。
A、句意为:上行和下行的道路都阻断了。 沿：顺流而下。
B、句意为:即使骑上飞奔的马，驾着疾风。 奔：飞奔的马。
C、句意为:等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候。 陵:大的土山，这里泛指山陵。
D、句意为︰声音持续不断，非常凄凉怪异。 属:连接。所以选 A

2、本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然 后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式,直 译为主， 意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词 达句顺。
重点词语:素,白色。回，回旋。句意:白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出 各种景物的影子。 故选: A

3、 本题考查文段内容的概括。选文共四个自然段,第一自然段重点写山，突出三 峡的山高峻、连绵;第二自然段描写三峡夏天的水流的湍急;第三自然段,描写三峡春冬 季的山水美景; 第四自然段,描写三峡秋天的凄凉之景。据此可见全文主要描写了三峡 四季的山水美景。故选: B

4、
(1) 体现三峡长的语句是：三峡七百里
(2) 体现三峡险的语句是：两岸连山,略无阙处
(3) 体现三峡窄的语句是：重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月 (4)表现山河秀丽的语句是：素湍绿潭,回清倒影

5、
【答案示例】各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽， 四季美风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬;夏季水涨， 江流汹涌; 秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔;登上三峡大坝，感受 磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。

【解析】 本题是一道开放性试题，考查学生拟写导游词的能力。导游词在越来越多的地方有了 它固定的形式，首先第部分往往是欢迎词，第二部分是对景点介绍，第三部分会牵扯 一
-些故事，来吸弓人们的兴趣，他的最终目的还是要让旅客在整个旅行的过程当中能 够充分享受到旅行的快乐，并且通过这次旅行收获到他所预料之外的一些事情和领 悟，因此它也是整个旅行当中不可或缺的一部分。