2023年MBA联考高分写作万能通用模版.docx

2023年MBA联考高分写作万能通用模版

第一段，(100字)一方面，引用原文是非常必要的，作为一篇完整的文章，应当让看的人明白你的论证从何处引申和展开的，否则，仿佛是无病之呻吟，所以，我的思绪觉得应当，在文章开头用100字以内简洁的引述原文，抛出自己的观点。 
　　第二段，(100字)破题，对材料有简朴的分析和引申，强化观点。
　　第三段，(200字)通过正面论述，通过3个短暂的排比例子，(最佳古代，近代，现代：比如论坚持和毅力，李白若没有“铁棒磨成针”的精神，何来“斗酒诗百篇”;杜蒲若没有“读书破万卷”，何来“下笔若有神”，马克思若没有四十年如一日的坚持，何来资本论之闻名与世。再如：论修养方面，试想，孔子若不注重修身，何以成为圣人，受世代敬仰;战国四公子，若不注重修身，何以有门客四千，大家都乐意为其舍生取义。)
　　第四段，(200字)通过反面论证，如上面的论述展开，列举3个例子。比如，周幽王、商纣王若不贪恋酒色，何以成为千古罪人而遭人唾齿;秦烩、高俅若不残害忠良，何以成为*臣而遗臭万年;成克杰、胡长青若不贪欲堕落，何以成为国家的罪人而抱怨终身。
　　第五段，(100字)点击材料论点，展开号召和呼吁，说明这中情况既然如此重要，那么，作为我们现代化的建设者，国家的栋梁，没有理由漠然处之，我们责无旁贷，“天载其苍，地屐其荒，纵有千古，横有八荒，前程似锦，来日方长”、“自信人生二百年，会当击水三千里”、“以个人数十年必死之生命，扶中华千百年不倾之大厦”。
　　建议：多用三句排比，语言尽量短小精悍，最佳有时能形成对仗，多使用反问句，或者假设，比如：试想，若没有，何以。论创新，“齐白石若没有五易画风，何以自成派系而成为画坛宗师;海尔集团若没有创新的思绪，何以能冲出国门而成为世界名牌。”

论证有效性分析题干中常见的逻辑推理错误

　　一、以偏概全（轻率概括）
　　简朴枚举法的结论是或然的，它的可靠限度完全建立在枚举事物的数量及其分布的范围上。要提高结论的可靠性，被考察的数量要足够多，范围要足够广，对象之间的差距要充足大。通常把样本过少、结论明显过假的简朴枚举法称为“以偏概全”“轻率概括”。
　　以偏概全是试题题干中经常出现的问题。有只顾一点不及其余的情况；有论证条件过于单薄无法支持论证的情况；也有对概念的界定和使用不够清楚、准确的情况。这类问题通常是由于思维的片面性导致的，因此，发现“以偏概全”错误的基本方法，就是审题时坚持用辩证分析的方法。
　　二、类比不妥（荒唐类比）
　　类比结论是或然的，也就是说也许是假的。由于事物之间固然有相似之处，但也与所差别。于是从两个或两类事物的某些地方的相似，推出它们在此外的地方仍相似的结论，就不具有必然性。类比结论的可靠限度取决于很多因素，其中最重要的是它们的已知相同属性与推出的属性之间的相关限度，其相关限度越高，类比结论的可靠性就越大。相反，类比结论的可靠性就越小。
　　人们通常把违反常识、结论明显为假的类比称为“机械类比”“荒唐类比”。
　　类比不妥是试题题干中经常出现的问题。出题者经常将一些不具有或缺少可比性的事物，简朴地放在一起加以比较，并据此进行较为荒唐的推理。
　　三、求因果关系中的错误
　　（一）倒置因果
　　因果关系具有共存性。指因素和结果是在时空上互相接近的，并且总是共同变化的：因素的变化将引起结果的相应变化，结果的改变总是由因素的改变所引起。但因果之间的共存性也容易引起人们倒由于果，或倒果为因，犯“倒置因果”的错误。
　　例如，为了加快我国的发展步伐，必须大力发展私人轿车工业，由于在发达国家中，大部分人都有私家轿车。
　　这一论证就是倒置了因果关系。应当说私人拥有轿车是发达国家发展的结果，而不是因素。
　　（二）以先后为因果
　　因果关系具有先后性的特点，即先因后果。但也要注意“在此之后并非就是因此之故”也就是说先后关系并不等于因果关系。把先后关系当作因果关系，就犯了“以先后为因果”的错误。
　　（三）错把必要条件当作充足条件
　　因果关系具有复杂多样性，有“一因一果”的情况，但更多的时候是“一果多因”，每个因素单独看起来都只是一个必要条件，而不是充足条件。这种情况时考试题干中经常出现的一类错误。
　　（四）强拉因果
　　指论证者将毫无因果关系的论据与结论生拉硬拽在一起的一种表现。例如，“假如加强广告宣传，就可以提高公司的美誉度”，就属此类。加强广告宣传有也许提高公司的知名度，但公司的美誉度，不取决于广告宣传，而决定于对需求者需求的良好满足。
　　四、自相矛盾
　　就是违反严禁矛盾律形成的错误。矛盾律的内容是：两个互相矛盾或互相反对的命题不能同真，必有一假。矛盾律规定：两个互相矛盾或互相反对的命题中，必须否认其中的一个，不能两个都否认，否则所犯错误就叫“自相矛盾”的逻辑错误。
　　例如“提高邮票价格，可以产生更多的收益，减少邮件流量”。论证者提高邮票价格的目的是为了使邮政业景气起来，而这样做的结果又会减少邮件流量，就出现了目的与结果之间的矛盾。
　　五、违反同一律的错误
　　同一律的内容是：在同一思维过程中，一切思想（涉及概念和命题）都必须与自身保持同一。概念保持同一，是指概念的内涵和外延必须保持同一。命题保持同一，是指命题自身的意思和真假值必须保持同一，在一个论辩过程中，所讨论的命题不能偏题、离题、跑题。
　　同一律的作用在于保证思维的拟定性，以便人们之间的思想交流可以顺利进行。
　　（一）混淆概念和偷换概念
　　假如无意识地违反同一律在概念方面的规定，就会反“混淆概念”的错误；假如故意识地违反同一律在概念方面的规定就会犯“偷换概念”的错误。
　　（二）转移论题和偷换论题
　　假如无意识地违反同一律在命题和论辩方面的规定，就会犯“转移论题”的错误；假如故意识地违反同一律在命题和论辩方面的规定，就会犯“偷换论题”的错误。
　　六、违反排中律的错误
　　排中律的内容是：两个互相矛盾的命题不能同假，必有一真。排中律的逻辑规定是：对两个互相矛盾的命题不可以都否认，必须肯定其中的一个，否则就会犯“两不可”的错误。排中律的作用在于保证思维的明确性

论证有效性分析构思手法

在写作时，如何顺利展开对问题的分析与评论，这是构思时要考虑的重要内容。我们提供了一些应对论证有效性分析的构思的基本原则和基本方法，供考生参考，并希望考生能在写作中根据具体情况灵活地选择使用。
    (一)构思的基本原则
    l.顺藤摸瓜，以点带面
    审题是构思的基础，构思是审题的延伸。顺藤摸瓜，就是顺着审题、找出题干类型的思绪，进一步建立文章的基本观点与框架。构思要以审题发现的问题为核心展开思绪。“点”，是指题干的基本类型。从题干的基本类型出发，找出与基本类型相关的各方面的问题，分别加以分析评论，即是“带面”。
   2．中心突出，不枝不蔓
    问题也许是多方面的，如论点的、论据的或论证过程的等等。分析的内容也许较多，但不能不分轻重地平列在一起，仍要突出重点，抓住中心，这样才干保证文章主旨突出，脉络清楚。

(二)思考的基本方法
    写作时可参考以下三种基本方法：
    1.辩证思维
    人们在思维时出现偏差，往往是由于思考过于片面，缺少辩证分析。辩证思维以全面、发展、变化的眼光看待事物，能透过复杂纷乱的现象认清事物的本质。在论证有效性分析写作中，应当时时以辩证思维为指导，不断发现题干中片面的、凝固的、僵死的问题。
    2．发散思维
    发散思维，是指从思维对象出发，多方出击，无拘无束，任思想自由翱翔，大胆想像，不受固有知识和传统观念束缚的思维方法。这种思维方法容易获得独特而新奇的见解，取得创新性的成果。美国著名发明学家吉尔福特说：“正是在发散思维中，我们看到了发明性思维的最明显的标志。”论证有效性分析写作，非常适宜使用发散思维，以获得对题干问题的新奇别致、视角独特的见解。
    3．逆向思维
    逆向思维，指站在跟人们习惯了的常规思维方式相对立的方面去思考问题、解决问题的思维方法。在论证有效性分析写作构思中，我们可以试着不顺着题干中陈述者的思绪思考，而是处处跟它反向思考，力求摆脱思维定势，大胆质疑，打破常规，标新立异。这样做更容易发现题干中存在的问题，也能更快形成分析和评论问题的基本思绪和基本观点。（北京安通学校提供）
    (三)分析的基本手法
    写作时可参考以下四种基本手法：
    1．直驳法
    直驳法，是指直接驳斥对方论点的方法。要想直接驳斥论点，一方面要抓住对方论述中最重要、最本质的论点；另一方面，针对该论点，或用事理剖析，或用事实批驳，达成充足暴露错误论点的荒唐之处的目的。
    以例2为例，可针对“使用互动式电脑教学?是高中退学率下降和升人大学的学生成绩良好的惟一因素这一要害，展开直接驳斥，以否认“划拨更多资金来购买电脑”和“所有课程中使用互动式电脑教学”的结论。
    2．对比法
    对比法，是指围绕一个中心论点，从正反、纵横等方面进行对比分析。正反对比，是将问题对的和错误的两方面分别展示出来，使是非曲直一目了然。纵横对比涉及纵向对比和横向对比，纵向对比是把事物放在不同时间段里进行比较分析，横向对比是把发生在同一时间段里的不同事物或同一事物的不同状况放在一起进行比较分析。对比分析可使观点更为鲜明有力。
    以例6为例，“降价”既也许在价格上增强竞争的优势，又也许减少利润收入，因而可从降价的正反两方面的效应展开分析。
    3．归谬法
    归谬法，就是先假设对方论点对的，然后加以引申、发挥，直至得到荒唐的结论，以此驳倒对方的错误论点。这种方法以假为真，将对方逼人自相矛盾的困境，并且词锋锐利，语言风趣，又有讽刺意味，非常适宜在论证有效性分析写作中加以使用。
    以例9为例，结论“州立法会无需理睬抗议学生的呼吁”是以12 000人比200人多很多为依据的。假如这一思绪是对的的，即只需考虑事物的数量而不及其余，那么，2023年全球SARS患者只有几千人，在全球几十亿人口中这个数量是微局限性道的，因此我们对SARS可以坐视不管。这当然是错误的。由此可见，例9的观点是荒诞的，不可成立的。（北京安通学校提供）
    4．反证法
    反证法，并不直接驳斥错误观点，而是先证明跟错误观点对立的另一论点的对的，从而以后者的对的来驳倒前者的错误。论证有效性分析写作的性质属于驳论，十分适合使用这一方法。

应当关闭汽车修理厂？ 
　　最近的一项调查发现，每年达500亿美元之巨的汽车修理费中，有半数以上被浪费掉。调查涉及了7个城市的62家修理部。结果发现，修理部的许多工作亳无必要，其质量也往往极为低劣。同时，在被调查的修理部中，只有半数规定的收费标准被认为“公平合理”。
　　如何杜绝这种浪费现象？对其进行几次公开诉讼，很也许会收到奇效。那些运用消费者的无知牟取暴利之徒，可说是最为可恶的窃贼。消费者应当行动起来，不去找这些强取豪夺的家伙修理汽车，让它们统统倒闭了事。
　　请对上述论证的有效性进行分析。 
　　【分析提醒】上述短文的逻辑结构是：由于目前许多汽车修理工作及其收费并不公平合理，所以，应当让它们统统倒闭了事。
其实，就算上述短文所列举的证据是真实的，那么，作者的结论，在我们看来，也但是仅仅适合于上述证据的诸多结论中的一种而己。下面我们再来举出几个同样合适的结论：
　　1．假如修理质量不佳的因素在于修理工技术太差，则这一问题较好的解决方案乃是实行修理工执照制度。
　　2．假如我们假设，修理工在检修汽车时不仅要修理即时的故障，也要对潜在的问题予以解决，那么，我们就有理由认为，该调查的数据对“浪费”的定义太狭窄。也许有人认为，修理工是从更长远的眼光来修理我们的汽车的。显然这样的修理不仅是必要的，并且理应受到社会和汽车主人的表扬。
　　3．假如重要是整个行业的“收费标准”问题，那么，较好的办法就是向物价主管部门反映，建议他们去和改行业的收费标准的制定者进行谈判。

不应当把氟加到饮用水中？ 
　　氟是地球上毒性最大的化学物质。它的腐蚀作用如此之大以至被用来蚀刻玻璃。有些人打算把这种物质放到饮用水中，这种想法真是疯狂绝伦。把氟加到水中，必将给我们的健康导致威胁。
　　进言之，许多医学组织也在反对此项做法。比如，得克萨斯医学协会便拒绝推荐氟化水。然而，不难解释为什么有些医生对此褒奖有加。举例说来，氟化水的重要提倡者之一、州立大学医学院主任、营养学研究专家丹格医生，在过去六年间，从食品加工业、精制糖的利润、软饮料商，以及化学和药品的利润中获利高达35万美元。然而，每一个真正的营养学家都懂得，正是这些精制糖、软饮料、精制面粉使牙齿遭到毁坏。现在，这些食品的加工商们热
　　衷于求助化学界帮他们掩盖这一事实。对此，难道还会令人觉得不可思议？
　　请对上述论讧的有效性进行分析。 
　　【分析提醒】在分析错误之前，先把文章结构概述如下：
　　结论：不应当把氟加到饮用水中。
　　理由：
　　1、氟是地球上毒性最大的化学物质。它的腐蚀作用如此之大以至被用来蚀刻玻璃。
　　2、许多医学组织也在反对氟化水。得克萨斯医学协会便拒绝对其进行推荐。
　　3、有些医生对此褒奖有加，是打算从中渔利。丹格博士，在提倡氟化水的过程中，便从商业集团获取了大量金钱。
　　在第一段，作者试图证明氟化水相称危险。他指出，氟是地球上毒性最大的化学物质，它的腐蚀作用如此之大以至可以被用来蚀刻玻璃。这样的假设有什么错误？一方面，作者是在用氟来证明氟化物的某些性质。显然这是偷换概念。我们不能假定氟和氟化物有着相同的作用，同样也不能假定通过稀释的化学物质，与未经稀释的化学物质具有相同的作用。因此，作者主线就未曾证明氟化水是否危险——他但是是说，未经稀释的氟的确是危险无比。
　　再看作者的第二段论证。这里他又提出了如何的假设？为了证明氟化水的工作大错特错，他求助于某些个人的鉴定结论。因此，他便偏离了我们曾经指出的一点，对于氟化水，他必须提及其实际的长处或短处。某一立场错误与否，绝不会仅仅取决于是否有权威对之大加袭击。要拟定推理是否有效，必须要考察作者赖以作出判断的证据。
此外，在第二段里，作者又一次改变了词义。他宣称，许多医学组织“反对”氟化水，用的是得克萨斯医学会“拒绝推荐”氟化水的事实作为例证。然而，“拒绝推荐”和“反对”的意义相同么？当然不——反对表达明确的否认，而拒绝推荐则仅仅表达不愿赞成而已。并且，得克萨斯医学协会又怎能代表所有的医学组织？
　　第三段论证又如何呢？作者是否指出了氟化水的长处或短处？没有。主线说来，他只是在力图证明丹格医生的观点有偏见，而从未打算证明氟化水到底是造福无穷，还是充满危险。问题的焦点在于氟化水是否有益人类，而不在于丹格医生的品行是否崇高。袭击别人，永远不可以构成证明。认为只要某人品质恶劣，其观点一定会漏洞百出，这样的推理犯了诉诸起源的逻辑错误。言之可信的论证只会去针对观点，绝不去袭击持有这一观点的个人！

奥林匹克食品集团的年度报告 
　　下文摘录于“奥林匹克食品集团”给它的股票持有者的一份年度报告：随着时间推移，加工成本会逐渐下降，因素是公司学会了更好的工艺，因而提高了率。以彩照冲印为例，1970年冲印一张3×5英寸的照片要5天时间，成本为50美分；到了1984年，冲印时间缩短到1天，成本也降到20美分。食品加工的情况也同样。我们奥林匹克食品公司立即要迎来25周年庆典，、这么长的从业经历，无疑可以使我们建立信心：本公司可以实现成本最小化和利润最大化。
请对上述论证的有效性进行分析。 
　　【分析提醒】上述短文从逻辑上说存在重要的问题是：
　　1、类比推理是不是很恰当。食品加工业和彩照冲印业之间的共同点有哪些？不同点有哪些？这些不同点是不是会导致它们两者之间的不太具有可比性？
　　2、题干的第一句话是“随着时间推移，加工成本会逐渐下降”。这句话看起来意思很清楚，但是，对整个论证来说是不够严谨的。对此，我们要问，加工成本不是天天都在下降？还是以一年、十年或者一百年为时间单位在逐渐下降？此外，究竟“下降”了多少？假如下降很少，少到几乎可以忽略的限度，那么，这样的论据对整个论证和结论来说，就是没有什么力度的论据。
　　3、题干以彩照冲印为例来说明，加工成本会随着时间的推移而逐渐下降。对此，我们就要问，在这里，彩照冲印是不是具有代表性？彩照冲印是不是高度依赖于技术的更新、工作方法的完善的行业？在这个方面，食品加工业是否亦如此？它是不是一种传统的产业，这种产业由于历史悠久，所以技术和方法都比较成熟稳定，这样，在一定的时间里，它的加工成本就很也许难以有实质性的下降。
　　4、对于题干选择彩照冲印为例来说明加工成本下降的结论，我们尚有一些疑问。这些疑问有，1970年到1984年间对彩照冲印来说，是不是什么特殊的历史时期？假如这段时期正好是彩照冲印开始迅速发展的时期，那么，它就和历史悠久的、成熟的食品加工业不能类比。另一方面，这段时期的通货膨胀的情况如何？假如这段时间刚好是通货紧缩的时间；也就是说钱是越来越值钱了，那么，加工成本虽然从数字表面上看是下降，但是，从不变价格的角度看，仍然也许是上升的。最后，这里的“成本”和前面提到的“加工成本”是不是同一个概念？是不是“加工成本”既涉及了材料和设备的损耗，又涉及了人工费用以及管理费用？而这里冲印彩照“成本”是不是同样也涉及这些方面？
　　5、就算“加工成本”逐渐下降是真，是不是就能在此基础上必然导出“利润最大化”的结论？不一定。由于成本是一个广义的概念，它除了加工成本之外，或许还涉及了管理成本、销售成本以及资金利息成本等，假如后面这些成本没有下降，或者甚至上升，那么，即使加工成本下降，整个公司仍然在总成本上是也许是上升的，这在总体销售收人不变的情况下，就不也许导致“利润最大化”，而只会导致利润的下降。
　　6、前面是说“成本减少”，现在是说“成本最小化”？这两个概念之间的关系如何？成本最小化的意思究竟是什么？

初萌老师提供的经典英语写作模板

第一环节：提纲环节
　　两面型 果因型 “How”型
　　开头段 提出双方观点 提出现象＋过渡句 提出问题＋过渡句
　　自己观点的因素1 方法1
　　自己观点的因素2  方法2
　　自己观点的因素3  方法3
　　结论段 双方观点结论 现象前景结论 方法前景结论
　　第一步：写出开头段
　　模块1：两面型提出观点开头（转折法开头）
　　模板：It is widely accepted that ___________（主题）,_____________（名扩插入语，对这个主题进行一些修饰）, 谓语动词+扩展从句（有宾语可以使用定从，无宾语可以使用状从）However, others argue that___________（主题的近义词，避免与上一句反复）, more often than not （副词做插入语）, is harmful to the people _________
　　例如：工作压力是好事还是坏事？
　　It is widely accepted that pressure in work, forcefully imposed on the employees in this competitive world, can bring some positive results on the grounds that it can stimulate the staff immensely. However, others argue that stress, more often than not, is harmful to the people who cannot assume excessive pressure in their work.
　　模块2：果因型提出现象
　　Recently, one of the hottest (most controversial) topic/issue arousing general concern is that ___________（主题）,_____________（名扩插入语，对这个主题进行一些修饰），谓语＋宾语＋定从。In my opinion, there are several factors responsible for this (phenomenon, increase, situation, problem…….)
　　Recently, one of the hottest (most controversial) topic arousing general concern is that stress, more often that not, is harmful to the employees who cannot assume excessive pressure. It is no simply task to identify the negative effects of this phenomenon which involves several complicated factors./ In my opinion, there are several factors responsible for this problem.
　　模块3：
　　Nowadays, mounting attention has been turned to the___________（主题）, _____________（名扩插入语，对这个主题进行一些修饰Therefore it is high time that measures were taken to prevent this.
　　Nowadays, mounting attention has been turned to the high pressure in work, invariably brought to everyone in this competitive world. The immediate consequence is the damage of individual employee’s health. The longer-range result can be a decline in physic for the whole workforce since this problem has become more evident in each working unit. Therefore it is high time that measures were taken to prevent this.
　　第二步：中间段的提纲
　　模块4：两面型中间段提纲
　　所要驳斥的观点的因素 所支持的因素（复杂）
　　中间段 因素1（简短） 因素1+例证
　　因素2（简短） 因素2+强调句
　　因素3（简短） 因素3

　　第三步：写出最后段
　　模块5：两面型结尾：
　　As the proverb says “No garden is without its weed”. ________ (形容词) to some extent as ___________is（as的倒装句）, I still advocate ______________(自己的观点).
　　例如：
　　Essential to some extent as work pressure is（as的倒装句）, I still advocate reducing it by efforts.
　　模块6：因果型结尾
　　From what has been discussed above, we may reasonably come to the conclusion that __________(主题)。We must call for an immediate action, because the current situation of (主题) _____________, permitted to continue, will surely lead to the end/destruction/damage of/to ______.
　　或This situation/tendency will surely continue that it deserves more intensive research and public concern.
　　模块7：How型结尾
　　Following these suggestions may not guarantee the success/solution, but the pay-off might be worth the effort. It will help/benefit/contribute to_____________(效果) eventually.
　　第三环节：写作环节
　　模块8：中间第2段
　　But according to me, I firmly hold that its negative effect overweighs its benefits for the following reasons或work strain is more devastating than beneficial. First, too much pressure can damage employee’s health.（简朴句） It is the decline in health that in return produces a negative effect on the work.（强调句） For example, due to the high pressure in work, a prominent journalist died on his way to interview a scholar, which is a tragedy and loss of the whole country （例证句）.
　　模块9：中间第3段
　　Besides, the enthusiasm of the staff can be quenched if they are exposed to overwhelming stress. Virtually, only by the love of one’s career, rather than the external pressure, can the employee be driven to accomplish the tasks in work as quickly and as well as possible. (倒装句)
　　模块10：中间第4段
　　Finally, a strained mind of the employee may reduce their efficiency in work, the most important factor to improve the output for each working unit.(n1,+ n2+名扩)

　　第四部分 例文
　　例文1．安乐死问题：

　　It is admitted that the practice of assisted suicide or euthanasia, a controversial issue in medical area, is to some extent positive on the grounds that it can help some dying patients to die painlessly under their requests. However, others argue that this kind of performance is inhumane for it may mercilessly deprive humans of their rights to live.
　　The principal argument advanced by those advocators is that euthanasia, more often than not, can soothe the unbearable pain of the patients, ease the heavy financial burden of their family, and save the limited public resources, such as the hospital facilities, for those possible to recover from serious diseases.
　　But according to me, the permission of euthanasia is more cruel than considerate. The immediate reason to prohibit it is that in many cases, a patient’s right to die has subtly become a duty to die. It is the pressure from the exhausted and impatient relatives that push them make the decision. For example, a woman, whose relatives gathered for her planned euthanasia from overseas, had last-minute doubts. But the family said, “You can’t let our relatives come all this way for nothing”. Instead of ensuring that the patient’s true wishes were observed, the doctor carried out euthanasia. Besides, vicious crimes often come with this kind of mercy killing. Not only can greedy relatives of the patients hasten their death as quickly as possible through euthanasia, but also some impatient doctors who intend to withdraw the treatment may perform it without the requests. Finally, assisted suicide or euthanasia, an easy but prompt way to end human life, may throw away the patient’s opportunities to wait for the near future when the doctors may possibly come up with a new treatment, the treatment effective to terminal illness at the moment.
　　Humane to some degree as euthanasia is， any country cannot afford to permit its practice. If those approving of this measure can take into consideration of its serious consequences， euthanasia may seem unfair.

　例文2：对教师的评估　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　It is wildly accepted that students‘ evaluating or criticizing their teachers， as a kind of feedback， is to some extent positive on the grounds that it can help to eliminate unqualified or irresponsible teachers so as to enhance the quality of education. However， others argue that this kind of performance will result in a loss of respect and discipline in the class.　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　The principal argument advanced by those opposing it is that by adopting this “critical” method， students might be encouraged to be ready for arguing， to disagree and to criticize no matter the teachers are excellent or unqualified. The immediate consequence is that the contempt to teachers brings about the loss of discipline in the class. The longer-range result is the ruin of the teacher-student relationship， which will effect the student‘s development， even to the rest of his life.　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　But according to me， implementing evaluating system in school is an effective way to improve the quality of education. The most immediate reason is that it can bring about a benign competition among teachers so as to distinguish those unqualified or irresponsible teachers from the top ones. It is the motivation generated by this kind of rival-ship that makes a great pr