新版四年级数学下册第四单元小数的近似数例1市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数近似数,（例1）,小数意义和性质,网,第1页,一、复习铺垫,1.把下面各数省略万位后面尾数，求出它们近似数。,986534 58741 31200,50047 398010 14870,5万,6万,3万,99万,40万,1万,0、1、2、3、4,5、6、7、8、9,小结：整数中求一个数近似数，我们用是“四舍五入”方法。,2.,下面 里能够填上哪些数字？,32,645,32,万,46,705,47,万,第2页,二、探究新知,问题：你知道豆豆身高吗？,（一）导入新课,网,第3页,问题：两位同学所说豆豆身高，与实际身高为何不一样呢？,小结：生活中依据需要，经常会用“四舍五入”法求小数近似数。,预设：他们说是豆豆身高近似值。,1.问题引入。,（二）讨论求小数近似数方法,二、探究新知,第4页,0,.,984,小于5，舍去。,0,.,984,大于5，向前一位进1。,小结：假如保留两位小数，就要把千分位上数省略；,假如保留一位小数，就要把百分位上和后面数省略；,在表示近似数时，小数末尾0不能去掉。,0,.,98,1,.,0,预设,：,预设,：,2.自主尝试。,二、探究新知,（二）讨论求小数近似数方法,网,第5页,0,.,984,大于,5,，向前一位进,1,。,想一想：,0,.,984,（保留整数）。,讨论：保留整数得到“,1,”和保留一位小数得到“,1,.,0,”,一样吗？末尾,0,能去掉吗？,1,小结：假如保留整数，就要把十分位和后面数省略。,二、探究新知,2.自主尝试。,（二）讨论求小数近似数方法,第6页,问题：我们是怎么求出小数近似数呢？,小结：求近似数时，保留整数，表示准确到个位；,保留一位小数，表示准确到十分位；,保留两位小数，表示准确到百分位,保留哪位，就要把这位后面数都省略。,3.提炼方法。,二、探究新知,（二）讨论求小数近似数方法,网,第7页,三、巩固练习,（1）0,.,256 12,.,006 1,.,0987 （保留两位小数）,0,.,256,0,.,26,12,.,006,12,.,01,1,.,0987,1,.,10,（2）3,.,72 0,.,58 9,.,0548 （保留一位小数）,3,.,72,3,.,7,0,.,58,0,.,6,9,.,0548,9,.,1,监控：你是怎样取近似值？,1.,求下面小数近似数。,第8页,（1）3,.,47 0,.,239 4,.,08 （准确到十分位）,（2）5,.,344 6,.,268 0,.,402 （省略百分位后面尾数）,3,.,47,3,.,5,0,.,239,0,.,2,4,.,08,4,.,1,5,.,344,5,.,34,6,.,268,6,.,27,0,.,402,0,.,40,监控：你是怎样取近似值？,2.,求下面各小数近似数。,三、巩固练习,第9页,3.,按照要求写出表中小数近似数。,10,.,0,9,.,96,0,.,9,0,.,91,51,.,5,51,.,46,2,.,0,2,.,00,监控：说一说你是怎么想。,1,51,2,10,保留整数,保留一位小数,保留两位小数,9,.,956,0,.,905,51,.,463,1,.,995,三、巩固练习,网,第10页,（,3,）近似数是,6,.,32,三位小数不止一个。,（）,（,2,）,6,.,05,和,6,.,0599,保留一位小数都是,6,.,1,。,（）,（,1,）,3,.,56,准确到十分位是,4,。（）,（,5,）,0,.,596,保留两位小数是,0,.,6,。,（）,监控：说一说你是怎么想。,（,4,）,5,.,29,在自然数,5,和,6,之间，它约等于,5,。,（）,4.,下面说法正确吗？正确画“,”，错误画“”。,三、巩固练习,网,第11页,四、布置作业,作业：,第54页练习十三，第2题。,网,第12页,