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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分数(二),折扣 例,1,网,新课标第一网,第1页,父亲和小雨想到百货商城买东西,恰好商城搞促销。,(预设:打九折出售,就是按原价,90,%,出售。),一、创设情境,了解“打折”含义,问题:,“,九折,”,是什么意思?,“,八五折,”,又是什么意思呢?,八五折就是原价,85,%,。,什么叫做,“,九折,”,?,网,第2页,(一)问题,1,父亲给小雨买了一辆自行车,原价,180,元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱?,监控:你是怎么想到用乘法?,用除法行不行?说说你想法。,二、,处理简单折扣问题,预设:,180,85,%,153,(元),答:买这辆车用了,153,元。,网,新课标第一网,第3页,(二)问题,2,父亲买了一个随身听,原价,160,元,现在只花了九折钱,比原价廉价了多少钱?,预设一:,160,90,%,144,(元),预设二:,160,90,%,144,(元),160,144,16,(元),预设三:,160,(,1,90,%,),16,(元),监控:说说你是怎么想?,(,1,90,%,)求是什么呀?,二、,处理简单折扣问题,网,新课标第一网,第4页,刚才我们利用百分数知识处理了两个简单地实际问题。,在处理这么问题时应该怎样想呢?,监控:了解折扣含义,明确谁是单位,“,1,”,(四)巩固练习,二、,处理简单折扣问题,(三)提升认识,算出下面各物品打折后出售价钱(单位:元)。,原价:,80.00,原价:,105.00,原价:,35.00,现价:,现价:,现价:,六五折,七折,八八折,第5页,我在,A,电器店看中了一部摄像机,又分别去,B,电器店和,C,电器店转了转,结果同一款摄像机,促销情况可大不相同。,A,电器店,B,电器店,C,电器店,原价,8000,8600,7150,折扣,九折,八五折,不打折,三、,综合利用知识,处理问题,网,新课标第一网,第6页,问题,1,:你以为在哪家买比较适当?怎么说服大家去哪家买呢?,问题,2,:在购置这部摄像机过程中,你有什么感受?,监控:在处理问题时,不要被表面现象所迷惑。,小结:经过这节课对折扣问题研究,你有什么感受?,三、,综合利用知识,处理问题,网,第7页,作业:第,13,页练习二,第,1,题、第,2,题。,四、布置作业,网,新课标第一网,第8页,
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