鲁教版语文三年级下册搭石省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,搭石,1/12,读了课题，你有什么疑问？,搭石是什么？课文写搭石什么事？,2/12,自由朗诵课文，要求读准字音，读通课文，并弄明白搭石是什么？,3/12,谴,责,懒,惰,俗,语,伏,下,猛涨,平,衡,平,稳,联,结,间,隔,人影,绰,绰,协,调有,序,山,洪暴,发,清波,漾,漾,我会读：,4/12,zhn,涨潮 涨价,zh,n,涨红红了脸 泡涨,jin,间隔 间断 间接,ji,n,中间 房间,涨,间,俩,li,我会读：,5/12,我明白了什么是搭石。,进入秋天，天气变凉，故乡人们会依据水深浅，从河两岸找来一些平整方正石头，按照两尺左右间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,你想到了什么？,6/12,在这漂亮山村，搭石成了一道亮丽风景，让我们睁大眼睛发觉美、一起来观赏美。小组合作学习：朗诵，边听边想象，在小组内说说你都见到了哪些漂亮画面。,老人及时调整搭石,两人相遇，招手礼让；遇见老人，背负过溪。,一行人协调有序地过搭石,你喜欢哪幅画面？朗诵感悟。,7/12,上了点年岁人，不论怎样急着赶路，只要发觉哪块搭石不平稳，一定会放下带东西，找来适当石头搭上，再在上面踏上几个往返，直到满意了才肯离去。,老人踩到不稳搭石会怎样想，表情、动作会怎样？,挑选适当石头时，会怎样想怎样做？,满意离去时，会是怎样心理、表情、动作？,从中，你感受到了什么？,老人一心为他人着想。,8/12,每当上工、下工，一行人走搭石时候，动作是那么协调有序！前面抬起脚来，后面紧跟上去，踏踏声音，像轻快音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画普通美感。,读读，说说你看到了什么，听到了什么？,乡亲们相亲相爱，生活默契,。,9/12,假如有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然事。,山里人们纯朴有美好心灵，相互谦让，互敬互助，尊老爱老。,读读，你又感受到了什么？,10/12,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡小路，也联结着乡亲们美好情感。,读读，你又想到了什么？,一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私贡献精神写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感纽带。,11/12,拓展练笔：,作者从不起眼事务中发觉了美，对你有什么启发？请把你发觉平凡生活中美记下来。,12/12,