人教版语文六年级上册第三课-草虫的村落省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,3 草虫的村落,?,1/15,1、,出声朗诵课文，碰到难懂词语、句子多读几次，把课文读通顺。,思索：“草虫”村落“给你留下了怎样印象？,2/15,2、快速浏览课文，,想一想：“草虫村落”在哪儿？你在那里看见了什么？,3/15,空间在我眼前扩大了，细密草茎组成了茂盛森林。,它们村子散布在森林边缘小丘上,。,它们村子散布在,森林,边缘,小丘,上,。,4/15,3、默读课文，,想一想，作者是怎样发觉这个“草虫村落”？,5/15,今天,我又躺在田野里,在无限静谧中,忘了世界,也忘了自己。,我目光追伴随爬行小虫，做了一次奇异游历。,今天,我,又,躺在田野里,在无限,静谧,中,忘了世界,也忘了自己。,我发觉了草丛中小虫子高兴天地。,6/15,归来游侠,村民友好生活,音乐演奏会,村民劳动,在课文中找到每个标题相对应部分，并,在每一部分中画出自己感觉最有趣、从中感受到高兴句子。,7/15,甲虫是鞘翅目昆虫统称，身体外部有硬壳，前翅是角质，厚而硬，后翅是膜质，如金龟子、天牛、象鼻虫等。,归来的游侠,8/15,你看它即使迷了路,仍傲然地前进着。它不停地左冲右撞,终于走出一条路。,归来的游侠,我想它一定是游侠吧,!,我想它一定是,游侠,吧,!,作者为何把黑甲虫称为“游侠”？你从中感受到什么？,勇敢,？,9/15,我真想也们,寒暄,一下，可惜我不懂它们语言。,归来的游侠,我真想也们,寒暄,一下,，,可惜我不懂它们语言。,寒暄：,嘘寒问暖(暄:温暖)。,今指人们见面后相互问候。,假如你能听懂“它们”语言，你会怎样和“游侠”同伴们寒暄呢？,10/15,从哪能够看出草虫村落里村民们过着友好生活？,村民的和谐生活,11/15,它们,生活地点,散布在,草丛,边缘小,土堆上,。这里，很多黑甲虫，,来往返回地爬着,。那只黑,色,甲虫，,爬到了土堆上,。我看见在许多同类虫子中间，一只,比较小,从洞里,爬,出来,，爬向黑甲虫,。它们,面对面停留了很久,，然后一齐,爬,回洞穴里去。,它们村子散布在森林边缘小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。,比较,12/15,此时,我以为它们音乐优于人间一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来,!,音乐演奏会,此时,我以为它们音乐,优于,人间,一切,音乐,这是只有虫子们才能演奏出来,!,作者认为甲虫叫声“优于人间一切音乐”，你从中体会到什么？,13/15,现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍食物，行色急忙地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？,村民的劳动,现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍食物，行色急忙地赶着路。,是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？,你认为“是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？”,14/15,我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山时候，红鸠鸟歌声才把我心灵唤回来。我发觉了草丛中小虫子高兴天地。我多么得意啊！,我愿意牵着你手，一起到草虫村落里去散散步。,你从中读出了什么？,15/15,