六年级上册语文园地一.doc

六年级上册语文园地一

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　　清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔
　　身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谊
　　追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏
　　探索 勤勉 漫游 亲吻???
　　德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆
　　神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆
　　凝聚 恶作剧
　　奇妙无比 不拘一格 年过花甲
　　从下面的建议中选择一项，进行，语交际和习作。
　　请你把自己想象成大自然中的一员.你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象;想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，井融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。
　　音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声，动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声……选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音.展开想象，把想别的、感受到的讲给同学听.然后写下来。
　　暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢，先谴一说.再写一写.注意写出自己的感受和体会。
　　小林：
　　我发现这一组课文中.有儿篇充分运用了联想和想象，表达上很有特点。同样是描写大自然，《山中访友》《山雨》跟我们以前学过的《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《桂林山水》子很不一样。
　　小东：
　　对。《草虫的村落》在这一方面也很突出。读这样的课文、我觉得自己好像是大自然的一员，在跟大自然对话。我也想同作者那样、去融入大自然感受一下。
　　小林：
　　我在课外阅读中也读到过这样的文章……我们来交流一下学习的体会和收获吧!
　　落红不是无情物。化作春泥更护花。(粪自珍)
　　造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)
　　今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)
　　此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。(李 白)
　　卧看满天云不动。不知云与我俱东。(陈与义)
　　不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元 稹)
　　妙答“一”字诗
　　清朝嘉庆年间，在百姓中流传着一段佳话。
　　湖北薪县人陈沆很有文才.名噪一方。在他表登进士第时，一日、离家进京赶考，行色匆匆来到河边，急着渡河。不巧，摇渡艄公已经摇槽离岸。要等船回来.还需半个时辰。于是陈沆自报姓名.高声呼唤艄公，求他帮忙。船上有人知道陈沆是个才子，愿意出面替他恳求艄公，但有个条件，要他立即吟诗一首，而且诗中必须要有十个“一”字，如能做到.便请艄公驾船回来渡他。陈沆听后.沉思片刻，脱口而出;
　　一帆一桨一渔舟，
　　一位渔翁一钓钩。
　　一俯一仲一场笑，
　　一江明月一江秋。
　　船上的人听了无不叫好，艄公便掉转船头，将陈沆迎上了小船。
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