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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.4 平面图形,第1页,1、内容:书本P13,3,P13,4,页内容,2、时间:5分钟,3、方法:前3分钟自学,后2分钟小组讨论自课时碰到问题,4、要求:,1.掌握圆和多边形定义,2.了解多边形和三角形联络。,自学指导一:,学习目标一:,1.掌握圆和多边形定义.,2、应用 多边形定义判断图形是否是多边形以及是几边形。,第2页,自学检测一,1.以下列图形哪些是多边形?哪些是圆?,2、以下图形中哪个是五边形(),3、用一个平面去截一个几何体,得到截面是圆,这个几何体可能是(),A、圆锥 B、圆柱 C、球体 D、以上都有可能,是多边形,是多边形,是圆,是多边形,是多边形,C,B,A,D,A,D,第3页,自学指导二:,学习目标二:,找出多边形分割成三角形方法和规律。,1、内容:书本14,3,-14,4,页内容。,2、时间:,3,分钟。,3、方法:独立自学,4、要求:,(1)多边形边数与三角形个数之间关系?,(2)能否用普通式子表示出其中关系?,(3)当三角形共同顶点在多边形一边上(不是顶点)时,又有什么规律呢?在多边形内部呢?,第4页,自学检测二,1、从四边形一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,能够把这个四边形分割成两个三角形,那么用这种方法能够把五边形分成几个三角形?六边形呢?n边形呢?你发觉了什么规律?,把五边形分成3个三角形;把六边形分成4个三角形,把n边形分成(n-2)个三角形,2、,多边形还有其它分割成三角形方法吗?若有请以四边形为例说明,并想一想分割后三角形个数与四边形边数关系,在边上取一点,在内部取一点,在多边形边上任,取一点时分割三角形,个数为(n-1)个,在多边形内部任,取一点时分割为三角,形个数为n个,第5页,1、在以下图形中:圆、正方体、长方形、球、三角形、五边形、,四棱柱平面图形有_,2.以下图形有几个是六边形?,3.从多边形一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,能够把这个多边形分割成八个三角形,那么这个多边形是几边形?,4、将一张四边形纸片剪掉一个角后,剩下部分是一个几边形?请画出示意图。,当堂检测,是,是,十边形,圆、长方形、三角形、五边形,五边形,四边形,三角形,第6页,经过本节课学习,你有哪些收获?,课时小结,布置作业,136页,习题,1.2,第7页,再见,第8页,
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