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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,文言文中常见,不一样句式,1/48,【,考纲要求,】,了解与当代汉语,不一样句式,。,【,题型,】,翻译题,2/48,翻译程序,、先,读懂原文,大意，在此基础上结合上下文翻译句子。,、分析原文,句式,特点。,、进行初步,字字落实,翻译，尤其注意一些轻易了解错字和关键字翻译。,、对文句中一些,特殊情况,如各种修辞、文化常识、专有名词、习惯用语处理。,、按照,当代汉语规范,，将文言句子准确表示出来。,3/48,高 考 题 展,古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。耕种之，锄之。刈获之，载积之，打拂之。簸扬子，凡几涉手而入仓廪，安可轻农事而贵末业哉！,翻译：,夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。（,2,分）,吃饭,是,老百姓最大事，,老百姓没有吃就无法生存。三天,不吃粮食,，父亲和儿子就不能,保全,。（,2,分）,4/48,课 前 小 练,指出以下句子句式,1,、亚父者,范增也。,2,、沛公军霸上。,3,、沛公安在？,4,、而身死国灭，为天下笑。,判断句,宾语前置,被动句,省略句,慧眼识珠,5/48,考 点 分 析,古代汉语和当代汉语句法大致相同，因为语言发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于当代汉语常见文言句式，是文言文阅读所必需能力。这里主要掌握,判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句,四种。,6/48,被动句,7/48,被动句,是表示被动意义句子。文言中经常借助一些介词表示被动。常见有以下几个形式：,1,、用介词,“,于,”“,受,于,”,表示被动，,“,于,”,引进动作行为主动者。,君幸,于,赵王，故燕王欲结于君。,六艺经传皆通习之，不拘,于,时，学于余。,翻译下面句子,:,吾不能举全吴之地，十万之众，,受,制,于,人,。,被 动 句,8/48,2,、用“为”“为,所,”,（“为”引出动作主动者）“,为所,”,表示被动。,而身死国灭，,为,天下笑。,吾属今,为,之虏矣。,注意下面句子,:,不者，若属皆且,为所,虏。,重,为,乡党,所,笑。,wi,被 动 句,9/48,3,、用“见”“见,于,”,表被动,(“,于”引进动作主动者,),。,秦城恐不可得，徒,见,欺。,信而,见,疑,臣诚恐,见,欺,于,王而负赵。,翻译下面句子,:,被 动 句,10/48,予犹记周公之,被,逮,风流总,被,雨打风吹去,戍卒叫，函谷举,屈原放逐，乃赋,离骚,城陷而虏,4,、用介词“被”表被动,5,、无任何标志，依据句意判断,被 动 句,11/48,被动句常见有以下几个形式：,1,、用介词,“于”“受,于,”,表示被动，“于”引进动作行为主动者。,2,、用,“为”“为,所,”,（“为”引出动作主动者）,“,为所,”,表示被动。,3,、用,“见”“见,于,”,表被动,(“,于”引出动作主动者,),。,4,、用介词,“被”,表被动。,5,、动词,本身,表被动。,小 结,12/48,“,见”有一个特殊使用方法和表被动“见”形式很相近，但它,不表被动,，它,放在动词前，表示“对自己怎么样”。可译为“我”。,如：,1,、府吏,见,丁宁（,我,）,2,、生孩六月，慈父,见,背（,我,）,1,、诚请,见,教。,2,、望,见,谅。,3,、请勿,见,笑。,翻译以下句子：,真挚地请讨教诲,我,。,希望原谅,我。,请不要嘲笑,我,。,温馨提醒,13/48,选出以下各组中,不是被动句,一项,1,、（,）,A,、,世之有饥穰，天之行也，,禹、汤被之矣,B,、,今不速往，,恐为操所先,C,、,帝感其诚,D,、嬴闻如姬父为人所杀,2,、（）,A,、同舍生皆被绮绣,B,、,父母宗族皆为戮没,C,、忠而被谤,D,、受制于人,A,A,14/48,3,、（）,A,、行将为人所并,B,、旦日飨士卒，为击破沛公军,C,、,吾常见笑于大方之家,D,、,故内惑于郑袖，外欺于张仪,B,选出以下各组中,不是被动句,一项,4,、翻译下面句子。,晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。（广东高考）,答：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处他都被人弹劾。,15/48,倒装句,16/48,宾语前置,定语后置,状语后置,主谓倒置,倒装句,当代汉语句子成份次序，普通为,(,定,),中心词“,主,状,谓,(,定,),中心词,“,宾”，,但在文言文中，在一定条件下，句子成份次序会发生改变，这就是古汉语中所谓倒装句，即指文言文中一些句子成份次序出现了前后颠倒情况。主要有以下几个倒装形式：,17/48,宾语前置,定语后置,状语后置,主谓倒置,倒装句,主语,谓语,宾语,（定语）,状语,（定语）,18/48,宾语前置,19/48,翻译以下句子，找出它们特点,大王来何操？,沛公安在？,客何为者,?,“,何操”,“,操何”,“,安在”,“,在安”,“,何为”,“,为何”,句子特点：,1,、都是疑问句，,2,、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”宾语。,3,、宾语都前置。,规律一：,疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。,宾语前置句,20/48,1,、以下句子中，,与其它句式不一样一项,：,（）,A,、豫州今欲何至？,B,、童子何知？,C,、若事之不济，此乃天也。,D,、固一世之雄也，而今安在哉？,E,、臣实不才，又敢谁怨？,C,疑问代词有,“,何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚,”,等。,小 试 身 手,21/48,翻译以下句子，找出它们特点,忌不自信。,然而不王者，未之有也。,古之人不余欺也！,是以后世无传焉，臣未之闻也,。,“,不自信”,“,不信自”,“,未之有”,“,未有之”,“,不余欺”,“,不欺余”,“,未之闻”,“,未闻之”,句子特点：,1,、都是否定句，,2,、代词分别是,“自”“之”“余”“之”,，它们分别作“信”“有”“欺”“闻”宾语，,3,、宾语都前置。,规律二：,否定句中代词作宾语时，宾语前置。,宾语前置句,22/48,小 试 身 手,2,、以下句子与其它三项,不一样是,：,（）,A,、,城中皆不之觉,B,、时人莫之许也,C,、人马烧溺死者甚众,D,、,未之多见也,C,23/48,宾语前置句,规律三：,用“是”或,“之”把,宾语提到动词前，以突出强调宾语。,这时“是”或,“之”,只是宾语前置标志,，没有什么实在意义。,翻译以下句子，找出它们特点,1,、句读,之,不知，惑,之,不解。,2,、何陋,之,有？,3,、,无乃尔,是,过矣？,4,、,唯利,是,图。,24/48,1,、（）,A,子何恃而往？,B,虽我之死，有子存焉。,C,唯才是举。,D,尔何知？,B,选出以下各组中,不是宾语前置,句子,25/48,1,、,何以,战,?,介宾结构，介词宾语有时会置于介词前，形成介词宾语前置。,3,、项王项伯,东,向坐；亚父,南,向坐。,“,何以,”,“,以何,”,“,谁与,”,“,与谁,”,2,、微斯人，吾,谁与,归？,“,东向”,“,向东”,规律四：,26/48,宾语前置句小结,一是,疑问句中疑问代词作宾语,时，宾语前置。,二是,否定句中代词作宾语,提前,。,三是,用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语,。这时“之”“是”只是宾语前置标志，没有什么实在意义。,四是,介词宾语,，也放在介词前面。,动词能够带宾语，介词也能够带宾语。宾语前置有以下几个情况。,27/48,小 试 身 手,选出以下各组中,不是,宾语前置句子,1,、（）,A,之二虫又何知？,B,卿欲何言？,C,安得广厦千万间。,D,与言皇上无权,君未之信。,C,28/48,（广东卷）,以下各句，与“何为而至于此?”句式完全一致一句是(),A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？,C、夫晋，何厌之有？D、何故而至此？,A,（,06,全国卷一）翻译句子：,自县为近畿大郡，,近代未之有也,。,答案：自县令升为靠近京都大郡长官，,是近代未有过事。,小 试 身 手,29/48,小 试 身 手,找出宾语前置句并翻译：,太祖少机敏有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：,“,天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？,”,所以世人并没有认为他有什么奇特地方,（否定句中宾语前置）,30/48,师旷撞晋平公 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“,莫乐为人君,！,惟其言而莫之违,。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“,今者有小人言侧者,，故撞之。”公曰：“,寡人也,。”师旷曰：“哑！,是非君人者之言也,。”左右请除之。公曰：“释之，认为寡人戒。”,注：选自,韩非子,莫乐为人君,没有比做人君再高兴了。莫之违,没有些人敢违反他。师旷侍坐于前,师旷（名乐师）陪坐在前面。琴坏于壁,琴在壁上撞坏。太师,师旷。谁撞，即撞谁。言侧,于侧言。是非君人者,这不是统治者。除之,除掉他。,31/48,晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时,他得意地说:“哈哈!没有谁比做国君更加快乐了!他话没有谁敢违背!”著名音乐师师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说:“太师，您撞谁呀?”师旷有意答道：“刚才有个小人在胡说八道，所以我气得要撞他。”晋平公说:“说话是我嘛。”师旷说:“哟！这可不是做国王人应说话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩治他。晋平公说:“放了他吧，我要以此作为鉴戒。”,32/48,定语后置,33/48,通常定语应该放置于中心词前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。,蚓无,爪牙,之,利,，,筋骨,之,强,（,劝学,）,蚯蚓没有,尖锐,爪牙,，,强劲,筋骨,。,蚓无利,之,爪牙，强,之,筋骨。,定语后置,34/48,1,、,“,中心词后置定语,者,”,如：求人可使报秦,者,，未得,。（,史记廉颇蔺相如列传,）,亦雁荡详细而微,者,。,（,也（可算是）,形体齐备而规模较小,雁荡山许多山峰,）,2,、,“,中心词,之,后置定语,者,”,形式。,如：,“,石之铿然有声,者,，所在皆是也,。,”,（,石钟山记,）,3,、,“,中心词,之,后置定语,如：蚓无爪牙,之,利，筋骨,之,强，,35/48,1,、居,庙堂,之,高,则忧其民，处江湖之远则忧其君。,2,、,四海,之,大,，有几人欤。,用“之”使定语后置。,3,、,马,之,千里,者,一食或尽粟一石。,4,、,石,之,铿然有声,者，所在皆是也。,用“,之,者”后置。,6,、我持,白璧,一双，欲献项王；,玉斗,一双，,欲与亚父。,、,中心词,+,数量词,5,、求,人,可使报秦者,未得。,用“,者”,定语后置句,36/48,1,、选出以下句中不含,定语后置,一项,A,人马烧溺死者甚众。,B,客之美我者，欲有求于我也。,C,太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。,D,石之铿然有声者，所在皆是也。,（,B,）,一 试身 手,37/48,A,疆土,之新辟者，移种民以居之。,B,村中,少年,好事者驯养一虫。,C,今,战士,还者及关羽水军精甲万人。,D,贤于己,者，忌之而不愿问焉。,D,2,、选出以下句中不含,定语后置,一项,一 试,身 手,38/48,状语后置,39/48,翻译以下句子：,青，取之,于,蓝,，,而青,于,蓝,。,上大夫短屈原,于,顷襄王,。,具告,以,事,。,生,乎,吾前，其闻道也固先,乎,吾,。,状语后置（也叫介词短语后置句）,状语后置,介词结构即介宾短语，标志性词语：“以”、“于”、“乎”等。,介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。,40/48,一、以下句子属于状语后置是：,1,、太尉自州,以,状白府。,2,、君子博学而日参省,乎,己。,3,、公幸教晞,以,道。,4,、,于,其身，则耻师焉。,5,、得复见将军,于,此。,6,、苟全性命,于,乱世，不求闻达,于,诸侯,7,、冰，水为之，而寒,于,水,一 试身 手,41/48,主谓倒装,42/48,主谓倒装,这种情况极少，往往是为了表示强烈感叹。,如：“甚矣，汝之不惠。”,“美哉,我少年中国。”,不仁哉！梁惠王也。,文言文中，为了加强语气，强调谓语，经常把谓语提到主语前面，这种改变语序做法叫做,主谓倒装。,43/48,巩固练习：,一、判断以下特殊句式类型,1,、君何以知燕王？,2,、句读之不知，惑之不解,3,、豫州今欲何至？,4,、且将军大势能够拒操者，长江也。,5,、孜孜焉唯进修是急。,6,、会于西河外渑池。,宾语前置,宾前,宾前,定后,宾前,状后,7,、未之尝闻。,8,、认为莫己若也。,9,、冰，水为之，而寒于水。,10,、何以自托于赵。,宾前,宾前,状语后置,宾前,+,介词结构后置,44/48,荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也,.,（,资治通鉴,）,二、指出这个句子有哪些特殊句式,被动句：,被兵势所逼,定语后置句：,荆州附操之民,判断句：,不是心里臣服,45/48,孟子受教免休妻,孟子妻独居，踞，孟子入户视之，向母其曰：,“,妇无礼，请去之。,”,母曰：,“,何也？,”,曰：,“,踞。,”,其母曰：,“,何知之,？,”,孟子曰：,“,我亲见之。,”,母曰：,“,乃汝无礼也，非妇无礼,。,礼,不云乎？,将入门，问孰存,。将上堂，声必扬。将入户，视必下。,不掩人不备也,。今汝往燕私之处，入户不有声，令人踞而视之，是汝之无礼也，非妇无礼。,”,于是孟子自责，不敢去妇。,引自,韩诗外传,译文,孟子妻子独自一人在屋里，蹲在地上。孟子进屋看见妻子这个样子，就向母亲说：,“,这个妇人不讲礼仪，请准许我把她休了。,”,孟母说：,“,什么原因？,”,孟子说：,“,她蹲在地上。,”,孟母问：,“,你怎么知道,？,”,孟子曰：,“,我亲眼看见。,”,孟母说：,“,这是你不讲礼仪，不是妇人不讲礼仪,。,礼经,上不是这么说吗，,将要进门时候，必须先问屋里谁在里面,；将要进入厅堂时候，必须先高声传扬，让里面人知道；将进屋时候，必须眼往下看。,礼经,这么讲，,为是不让人措手不及，无所防范,。而今你到妻子闲居休息地方去，进屋没有声响人家不知道，因而让你看到了她蹲在地上样子。这是你不讲礼仪，而不是你妻子不讲礼仪。,”,孟子听了孟母教诲后，认识到自己错了，再也不敢讲休妻事了。,三、翻译红色句子,46/48,杨朱之弟杨布素衣而出，,天雨，解素衣，衣缁衣而反，,其狗不知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：“子毋击也。子亦犹是。,曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！,”,韩非子,说林,故事一则,1,天下雨，脱去白色衣服，,穿黑色衣服回家,.,2,假如刚才使你狗出去时是白狗，,回来时却是只黑狗，你莫非不以为奇怪吗？,47/48,祝同学们高考成功,48/48,
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