教育学讲义4.pptx

第一节第一节 教育与诸社会关系的关系 一、教育与经济一、教育与经济v两者关系：两者关系：经济发展是教育发展的物质基础，经济发展是教育发展的物质基础，经济经济决定和制约着教育，教育对经济有着重要的反作用。决定和制约着教育，教育对经济有着重要的反作用。（一）经济对教育的决定和制约作用（一）经济对教育的决定和制约作用1.经济发展水平决定和制约经济发展水平决定和制约教育发展的规模和速度教育发展的规模和速度2.经济发展水平决定经济发展水平决定教育的结构和培养规格教育的结构和培养规格 3.经济发展水平制约着经济发展水平制约着课程的设置与教育内容的选择课程的设置与教育内容的选择4.经济发展水平制约着经济发展水平制约着学校教育形式和手段的更新学校教育形式和手段的更新v（二）教育的经济功能（二）教育的经济功能 v 1.教育是劳动力再生产的重要手段教育是劳动力再生产的重要手段 潜在的劳动力潜在的劳动力现实的劳动力现实的劳动力v 2.教育是科学知识再生产的重要形式教育是科学知识再生产的重要形式 v 3.教育是创造和发展科学技术的重要基地教育是创造和发展科学技术的重要基地 “教学与科研相统一教学与科研相统一”高校的两大职能高校的两大职能 “经济要发展，教育须先行经济要发展，教育须先行”二、教育与政治二、教育与政治v一、社会政治对教育的作用一、社会政治对教育的作用 v1.政治制度制约教育的性质和目的政治制度制约教育的性质和目的v2.政治制度影响部分课程和教育内容政治制度影响部分课程和教育内容v3.政治制度决定着教育的领导权政治制度决定着教育的领导权v4.政治制度对受教育权的影响政治制度对受教育权的影响v5.政治制度决定着国家的教育制度政治制度决定着国家的教育制度下页下页前进前进v政治制度决定着教育的领导权政治制度决定着教育的领导权1）通过立法、人事管理等手段来领导教育。2）通过控制财权来领导教育。3）通过思想上的优势力量来领导教育返回（二）教育的政治功能（二）教育的政治功能教教育育的的政政治治功功能能1.教育培养政治所需的人才教育培养政治所需的人才,维系和巩固原有的维系和巩固原有的政治制度政治制度1）培养、选拔政治和管理人才，维护社会政）培养、选拔政治和管理人才，维护社会政治的稳定和发展治的稳定和发展2）通过政治思想的传播和灌输，促进社会成）通过政治思想的传播和灌输，促进社会成员的政治社会化员的政治社会化2.教育具有促进社会政治变革的功能教育具有促进社会政治变革的功能1）教育的普及化与社会政治变革）教育的普及化与社会政治变革2）教育通过传播先进的思想、弘扬优良的道）教育通过传播先进的思想、弘扬优良的道德，促进社会政治的变革德，促进社会政治的变革3）教育可以促进社会政治民主化）教育可以促进社会政治民主化3.教育通过传播社会思想教育通过传播社会思想,制造社会舆论，发挥制造社会舆论，发挥政治功能政治功能三、教育与文化三、教育与文化（一）文化及其构成（一）文化及其构成v广义的文化指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。v狭义的文化主要是指社会的精神文化，即社会的思想道德、科学、教育、艺术、文学、宗教、传统习俗等等及其制度的一种复合体。我们这里着所指文化是指狭义的文化。（二）文化对教育的制约和影响（二）文化对教育的制约和影响v与政治经济相比，文化对教育的制约作用有明显的不同：v1、从形式上看，文化对教育的制约作用具有间接性、隐蔽性v2、从影响范围看，文化对教育的影响，不仅反映在教育价值观和内容上，也渗透在教育体制、课程教材、道德教育以及教育方法和教学组织形式中，具有广泛性特点。v3、从影响的方式和途径看，既有社会意识、社会舆论的影响，也有个人深层心理结构的影响。文化对教育的制约作用表现在：文化对教育的制约作用表现在：v1.文化制约着教育内容文化制约着教育内容 v1）文化传统对教育内容的制约和影响v2）文化的发展对教育内容的制约和影响v3）文化内容结构对教育内容的影响v2.文化观念制约人的教育观念文化观念制约人的教育观念v1）文化观念制约和影响着人们对教育的态度和行为v2）文化观念深刻地影响着教育思想v3.文化模式制约教育模式文化模式制约教育模式（三）教育的文化功能（三）教育的文化功能 1、教育对社会文化的传承功能、教育对社会文化的传承功能v社会通过教育将人类的文化遗产一代一代地传下去，文化借社会通过教育将人类的文化遗产一代一代地传下去，文化借助于教育得以延续与发展。助于教育得以延续与发展。2、教育对社会文化的创新功能、教育对社会文化的创新功能v一方面，教育对传统文化的传承总是着眼于古为今用，传承一方面，教育对传统文化的传承总是着眼于古为今用，传承文化的过程也是文化更新的过程：另一方面，现代社会的急文化的过程也是文化更新的过程：另一方面，现代社会的急剧变革，现代科技的迅猛发展，必然要求教育突破原有的文剧变革，现代科技的迅猛发展，必然要求教育突破原有的文化范式，实现对文化的创造、拓展与更新。化范式，实现对文化的创造、拓展与更新。3、教育对文化的融合功能、教育对文化的融合功能v教育在文化发展中的作用是促进多元文化的融合，这是教育教育在文化发展中的作用是促进多元文化的融合，这是教育的文化功能的另一表现。在当代每一国家，每一民族都需要的文化功能的另一表现。在当代每一国家，每一民族都需要承继属于本民族的优良文化，同时也需要吸收外来承继属于本民族的优良文化，同时也需要吸收外来 的先进文化，由此促进本民族与其他民族文化的融合。的先进文化，由此促进本民族与其他民族文化的融合。四、教育与人口（一）人口数量与教育（一）人口数量与教育1、人口数量对教育的影响人口数量对教育的影响（1）人口增长率影响教育发展的规模与结构（2）人口增长率影响教育质量2 2、教育对人口数量的影响教育对人口数量的影响 教育是控制人口增长的手段A、家庭教育需求的提高增加了抚养儿童的费用B、教育程度提高改变人们的传统生育观和家庭观C、教育程度的提高增加了妇女就业的机会（二）人口质量与教育（二）人口质量与教育人口质量是指人口身体素质，文化修养和道德水平。人口质量是指人口身体素质，文化修养和道德水平。人口身体素质：遗传素质和健康状况人口身体素质：遗传素质和健康状况文化修养：知识水平、智力发展程度、劳动技术水平文化修养：知识水平、智力发展程度、劳动技术水平道德水平：思想觉悟、道德修养和合社会规范的社会道德水平：思想觉悟、道德修养和合社会规范的社会品质等品质等1 1 1 1、人口质量影响教育质量人口质量影响教育质量 （1）入学者已有的水平对教育质量的影响。（直接影响）（2）年长的一代的人口质量影响新生一代的人口质量，从而影响教育质量。（间接影响）2、教育是提高人口质量的基本手段教育是提高人口质量的基本手段 （1）教育通过培养年轻一代提高人口质量 （2）教育通过对成年人提高人口质量（三）人口结构与教育（三）人口结构与教育 人口结构包括自然结构和社会结构。人口结构包括自然结构和社会结构。人口结构包括自然结构和社会结构。人口结构包括自然结构和社会结构。自然结构指人口的年龄、性别等；社会结构指人口的阶级、文化、职业、地域、民族等。1、人口结构影响教育结构人口结构影响教育结构 年龄、性别、阶级、文化、职业、地域、民族分别对教育结构的影响2 2、教育对人口结构的影响、教育对人口结构的影响 教育是使人口结构趋向合理化的手段之一（合理化 是指人口结构有利于社会生产和各方面的发展）A、通过教育可以改变人口的文化结构和职业结构 B、教育可以促进人口地域分布向合理的方向流动第二节第二节 教育与我国社会主义建设教育与我国社会主义建设一、教育的相对独立性一、教育的相对独立性v指教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。表现在：（一）教育过程是一种转化活动的过程（一）教育过程是一种转化活动的过程（二）教育具有历史继承性（二）教育具有历史继承性（三）教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平（三）教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性衡性二、教育在我国社会主义建设中的地位和作用二、教育在我国社会主义建设中的地位和作用思考与讨论：思考与讨论：1试举例说明社会政治从哪些方面决定学校教育。试举例说明社会政治从哪些方面决定学校教育。2学校教育如何为社会的政治服务？学校教育如何为社会的政治服务？3如何理解教育与社会经济的辨证关系？如何理解教育与社会经济的辨证关系？4结合本专业的课程，谈谈社会文化与教育的关系结合本专业的课程，谈谈社会文化与教育的关系如何？如何？5教育为什么是有相对独立性？理解教育的相对独教育为什么是有相对独立性？理解教育的相对独立性有什么现实意义？立性有什么现实意义？