诫子书公开课.ppt

丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登出师一表真名世，千载谁堪伯仲间出师一表真名世，千载谁堪伯仲间导入导入2021/5/2712021/5/272学习目标：学习目标：1 1、读准字音，熟读成诵。、读准字音，熟读成诵。2 2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3 3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。期望。2021/5/273自主学习自主学习1 1、解题。、解题。2 2、作者简介。、作者简介。3 3、认准字音字形，准确诵读课文。、认准字音字形，准确诵读课文。4 4、根据课下注释，翻译句子。、根据课下注释，翻译句子。2021/5/2741、解题：、解题：诫子书诫子书诫：告诫、劝诫。诫：告诫、劝诫。告诫儿子的一封家书。告诫儿子的一封家书。文短意长，言简文短意长，言简意赅。意赅。2021/5/2752、作者简介：作者简介：诸葛亮，诸葛亮，。时期著名的时期著名的 、。官。官至丞相。这篇至丞相。这篇诫子书诫子书是诸葛亮是诸葛亮5454岁时写给他岁时写给他8 8岁儿子诸葛瞻（一说诸岁儿子诸葛瞻（一说诸葛乔）的。古代家训，大都葛乔）的。古代家训，大都浓缩了作浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验者毕生的生活经历、人生体验和和学术学术思想思想等方面内容，不仅他的子孙从中等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也获益颇多，就是今人读来也大有可借大有可借鉴鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为人誉为“智慧之化身智慧之化身”，他的，他的诫子诫子书书也可谓是也可谓是一篇充满智慧之语的家一篇充满智慧之语的家训训，是古代家训中的名篇。，是古代家训中的名篇。字字孔明孔明琅琊人琅琊人三国三国政治家政治家军事家军事家2021/5/276 夫夫/君子君子/之行之行,静静/以修身以修身,俭俭/以养德以养德;非非/淡泊淡泊/无以无以/明志明志,非非/宁静宁静/无以无以/致远。致远。夫夫/学须静也，学须静也，才才/须学也。须学也。非学非学/无以无以/广才，广才，非志非志/无以无以/成成学。学。淫慢淫慢/则则/不能不能/励精励精，险躁险躁/则则/不能不能/治治性。年与时性。年与时/驰驰，意与日意与日/去，去，遂遂成成/枯落枯落，多不多不/接世，接世，悲守悲守/穷穷庐庐，将将/复何及！复何及！f y nsu l ji ng3 3、朗诵、朗诵2021/5/277 诫子书诫子书 夫夫/君子君子/之行之行,静静/以以修身修身,俭俭/以养以养德德;品德高尚的人品德高尚的人宁静专一宁静专一介词，来介词，来有道德修养的人，摒除杂念和干扰提高有道德修养的人，摒除杂念和干扰提高自己的修养，勤俭节约努力培养自己的自己的修养，勤俭节约努力培养自己的品德。品德。俭朴节约俭朴节约高尚的品德高尚的品德4 4、翻译、翻译2021/5/278 诫子书诫子书 非非/淡泊淡泊/无无以以/明志明志,非非/宁静宁静/无无以以/致远致远。内心恬淡，不慕名利内心恬淡，不慕名利明确坚定明确坚定志向志向达到远大的目标达到远大的目标达到达到不内心恬淡，不慕名利就不能使自己的志不内心恬淡，不慕名利就不能使自己的志向明确，不安定清净就不能达到远大目标。向明确，不安定清净就不能达到远大目标。没有什么没有什么可以拿来。可以拿来。没办法没办法双重否定句，双重否定表肯定，强调双重否定句，双重否定表肯定，强调非非无无2021/5/279 诫子书诫子书 夫夫/学须静学须静也也，才，才/须学也。须学也。非非学学/无无以以/广才广才，非非志志/无无以以/成学。成学。也：也：判断句判断句双重否定句双重否定句增长才干增长才干要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的。人们的才能是从不断的学习中积累起来的。如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干。如果没有坚定不移的意志就不能的才干。如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。使学业成功。2021/5/2710 诫子书诫子书 淫慢淫慢/则则/不能不能/励精励精，险躁险躁/则则/不能不能/治性治性。放纵放纵 懈怠懈怠就就振奋振奋精神精神轻薄轻薄浮躁浮躁修养修养性情性情放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。就不能修养性情。2021/5/2711 诫子书诫子书 年年与时与时/驰驰，意意与与日日/去去，遂遂成成/枯落枯落，多不，多不/接世，悲守接世，悲守/穷穷庐庐，将，将/复何及！复何及！年龄年龄随随同同疾行，指迅速逝去疾行，指迅速逝去意志意志时时光光岁月岁月消失消失最终就凋落，衰残凋落，衰残比喻比喻大多大多穷困潦倒之人住的陋室穷困潦倒之人住的陋室年纪随同时光而疾驰逝去，意志随同岁月而消年纪随同时光而疾驰逝去，意志随同岁月而消失，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。失，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。大多对社会没有任何贡献，只有悲伤地困守在大多对社会没有任何贡献，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔又怎么来的及。自己的穷家破舍里，到那时再悔又怎么来的及。2021/5/2712 夫夫/君子君子/之行之行,静静/以修身以修身,俭俭/以养德以养德;非非/淡泊淡泊/无以无以/明志明志,非非/宁静宁静/无以无以/致远。致远。夫夫/学须静也，才学须静也，才/须学也。非学须学也。非学/无以无以/广才，非志广才，非志/无以无以/成学。成学。淫慢淫慢/则则/不能不能/励精励精，险躁险躁/则则/不能不能/治治性。年与时性。年与时/驰驰，意与日意与日/去，去，遂遂成成/枯落，多不枯落，多不/接世，悲接世，悲守守/穷穷庐庐，将，将/复何及！复何及！f y nsu l ji ng再次朗读再次朗读2021/5/2713译文 有道德修养的人，摒除杂念和干扰有道德修养的人，摒除杂念和干扰提高自己的修养，勤俭节约努力培养提高自己的修养，勤俭节约努力培养自己的品德。自己的品德。不内心恬淡，不慕名利不内心恬淡，不慕名利就不能使自己的志向明确，不安定清就不能使自己的志向明确，不安定清净就不能达到远大目标。要学得真知净就不能达到远大目标。要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；的才能是从不断的学习中积累起来的；如果不下苦工学习就不能增长与发扬如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干；如果没有坚定不移的意自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。志就不能使学业成功。2021/5/2714放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾驰逝去，意志随同岁月而消失，而疾驰逝去，意志随同岁月而消失，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。大多对社会没有任何贡献，下去。大多对社会没有任何贡献，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔又怎么来的及。里，到那时再悔又怎么来的及。2021/5/2715深入思考，合作探究深入思考，合作探究1 1、诸葛亮写这封家信的用意是什么？、诸葛亮写这封家信的用意是什么？2 2 、作者抓住一个、作者抓住一个“静静”字，围绕学习告字，围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？诫儿子要成才必须具备哪几个条件？3 3、请按照议论文的结构来给文章分层，并、请按照议论文的结构来给文章分层，并找出论点句，治学、修身、惜时句，再次找出论点句，治学、修身、惜时句，再次品读。品读。2021/5/27161 1、诸葛亮写这封家信的用意是什么？、诸葛亮写这封家信的用意是什么？告诫儿子要注意修身养性，生活告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望达了他希望后代志存高远的厚望。2021/5/27172 2、文本作者抓住一个、文本作者抓住一个“静静”字，围绕学习字，围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？淡泊：淡泊：非淡泊无以明志，非宁静无以致非淡泊无以明志，非宁静无以致远远立志：立志：非学无以广才，非志无以成学非学无以广才，非志无以成学惜时：惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及！多不接世，悲守穷庐，将复何及！2021/5/27183 3、请按照议论文的结构来给文章分层，并找、请按照议论文的结构来给文章分层，并找出论点句，治学、修身、惜时句，再次品读。出论点句，治学、修身、惜时句，再次品读。论点句：论点句：静静以以修身修身，俭俭以养德；以养德；静静-治学：治学：夫学须静也，才须学也，非学夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学无以广才，非志无以成学（正）。（正）。躁躁-修身：修身：淫慢则不能励精，险躁则不能淫慢则不能励精，险躁则不能治性治性（反）。（反）。惜时：惜时：劝戒惜时，有所为。最后一句。劝戒惜时，有所为。最后一句。提出论点提出论点正（静）反（躁）两方面正（静）反（躁）两方面论证（治学、修身）论证（治学、修身）劝戒惜时，有劝戒惜时，有所为。所为。2021/5/2719小结小结诫子书诫子书蕴含了诸葛亮对儿蕴含了诸葛亮对儿子的深切期盼，概括了子的深切期盼，概括了做人治做人治学学的经验，劝勉儿子勤学立志、的经验，劝勉儿子勤学立志、修身养性要从修身养性要从淡泊宁静淡泊宁静中下功中下功夫，最忌怠惰险躁，寄予了诸夫，最忌怠惰险躁，寄予了诸葛亮对后代葛亮对后代志存高远志存高远的厚望。的厚望。学了这篇课文，你受到了什么学了这篇课文，你受到了什么启发？启发？2021/5/2720拓展延伸拓展延伸2021/5/27212021/5/2722淡泊：淡泊：苟利国家，不求富贵（苟利国家，不求富贵（礼记礼记）；不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱（陶渊；不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱（陶渊明）。明）。立志：立志：古之成大事者不惟有超世之材，古之成大事者不惟有超世之材，亦有坚忍不拔之志（苏轼）亦有坚忍不拔之志（苏轼）;长风破浪会长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）。有时，直挂云帆济沧海（李白）。惜时：惜时：志士惜日短，愁人知夜长（傅玄）志士惜日短，愁人知夜长（傅玄）；浪费时间是一桩大罪过（卢梭）。；浪费时间是一桩大罪过（卢梭）。2021/5/2723随堂检测随堂检测2021/5/2724 夫夫君子之行，（君子之行，（）俭）俭以养德以养德;（）非宁）非宁静无以远。（静无以远。（，），）才须学也。（才须学也。（，），）非志无以成学。（非志无以成学。（，），）险躁险躁则不能治性。（则不能治性。（，），）意与日去，（意与日去，（，），）多不接世，（多不接世，（，），）将将复复何及！何及！静以修身，静以修身，非淡泊无以明志，非淡泊无以明志，夫学需静也夫学需静也非学无以广才非学无以广才淫慢则不能励精淫慢则不能励精年与时驰年与时驰遂成枯落遂成枯落悲守穷庐悲守穷庐2021/5/2725 ,静以修身静以修身,;非淡泊无以明志非淡泊无以明志,。夫学须静也夫学须静也 。非学无以广才非学无以广才 。淫慢淫慢则不能则不能励精励精，。年与时驰，。年与时驰，遂遂成成枯落枯落，多不接世多不接世 ，将将复何及！复何及！夫夫君子之行君子之行俭俭以养德以养德非宁静无以致远非宁静无以致远，才须学也才须学也，非志无以成学非志无以成学 险躁险躁则不能治性则不能治性 意与日去意与日去，悲守穷庐悲守穷庐2021/5/2726