小学语文六年级下册配人教版第1单元评价测试卷.docx

第一单元评价测试卷
(时间:80分钟　满分:100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

一、读拼音,结合语境写字词。(8分)
二、下列词语中没有错别字的一项是(　　)(3分)
A.蜡月　空竹　开张　必定 B.店铺　元宵　解释　湖涂
C.腊肉　年画　对联　搅和 D.外套　广告　猜想　通霄
三、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　)(3分)
A.这一带地广人稀,我们驱车数十里不见一个村落。
B.试卷上这两篇习作的主题截然不同。
C.小弟弟得到玩具后破涕为笑,他这种两面三刀的性格真让人难以捉摸。
D.喜剧演员的精彩表演逗得我们哄堂大笑。
四、下列句子有语病的一项是(　　)(3分)
A.年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。
B.参加这次活动的有工人、农民和青年等。
C.他们别无所求,只要有观众就行。
D.住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
五、按要求写句子。(9分)
1.枣子同饭豆搁得多了一点儿。　大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。(用恰当的关联词语连成一句话)
2.初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。(仿写句子)
3.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。(用自己的话写出诗句描绘的景色)
六、根据课文内容选择正确答案。(10分)
1.北京人过春节前的“彩排”是(　　),春节过后的又一个高潮是(　　)。(4分)
A.腊八　　 B.腊月二十三过小年
C.正月初六 D.正月十五
2.《腊八粥》这篇课文的主要线索是(　　)(2分)
A.八儿的心理活动 B.八儿的语言
C.八儿和母亲的对话 D.母亲熬腊八粥的经过
3.下列不属于“藏戏”特点的一项是(　　)(2分)
A.不同的面具表现了不同人物的性格特点。
B.靠艺人们的说唱来描述。
C.情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。
D.面具上都带有笑容。
4.对下列古诗理解不正确的一项是(　　)(2分)
A.《寒食》描写了古代寒食日天下一律禁火的习俗,但权贵豪门得到皇帝赐火,可以例外,诗歌暗寓讽刺之意。
B.《迢迢牵牛星》记叙了古时候人们在七夕节望月的习俗。
C.《十五夜望月》描写了中秋节赏月的习俗。
D.《十五夜望月》分别写了中秋月色和望月怀人的心情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
七、课内阅读我最棒。(11分)
“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
1.“呃……”要用(　　)的语气来读。(2分)
A.紧张 B.兴奋 C.惊讶 D.纳闷
2.下列不属于“锅中的一切已进了他的眼中”中“一切”的是(　　)(2分)
A.在锅里粉碎的栗子 B.黄焖鸡锅子里的栗子
C.煮得肿胀的饭豆 D.脱了皮的花生仁和锅巴
3.让八儿感到意外的是　　　　　　　　　　　　　　。(3分) 
4.想一想:此时八儿的头脑里会想些什么?(4分)
八、课外阅读我能行。(18分)
童年的春节(节选)
冰　心
我童年生活中,不光是海边山上孤单寂寞的独往独来,也有热闹得锣鼓喧天的时候,那便是从前的“新年”,现在叫作“春节”的。那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里,附近只有几个村落,进烟台市还要越过一座东山,算是最冷僻的一角了,但是过年还是一年中最隆重的节日。
过年的前几天,最忙的是母亲。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽,还有一家大小半个月吃的肉,因为那里的习惯,从正月初一到十五是不卖肉的。我看见母亲系起围裙,挽上袖子,往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满红糟的糟肉,还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉,还蒸上好几笼屉的红糖年糕……当母亲做这些事的时候,旁边站着的不只有我们几个馋孩子,还有在旁边帮忙的厨师和余妈。父亲呢,就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥,还有表哥哥,真是“一表三千里”,什么姑表哥、舅表哥、姨表哥,至少有七八个。父亲从烟台市里买回一套吹打乐器,锣、鼓、箫、笛、二胡、月琴……弹奏起来,真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去!我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮,晚上放些烟火。大的是一筒一筒地放在地上放,火树银花,璀璨得很!我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻,卷着一点火药,可以拿在手里,点起来嗤嗤地响,爆出点点火星。
记得我们初一早起,换上新衣新鞋,先拜祖宗,然后给父母亲和长辈拜年。我拿到的红纸包里的压岁钱,大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银圆,我都请母亲替我收起。
最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了,演员们都是各个村落里冬闲的农民,演女角的都是村里的年轻人,搽着很厚的脂粉。鼓乐前导,后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首,自然就围上一大群人,于是他们就穿走演唱了起来,有乐器伴奏,歌曲大都滑稽可笑,引得大家笑声不断。耍完了,我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走,那个村的又来了。
1.作者开篇写了童年的孤独和家的偏僻,这样写的目的是　　　　　　　　　　　　。 (3分) 
2.作者写得最详细的是什么事情?是如何详写这一部分的?(6分)

3.作者笔下的“花会”给你留下了怎样的印象?你从中体会到了什么?(5分)

4.选取过春节时你印象最深刻的一个场景,用几句话描绘出来。(4分)

九、口语交际。(5分)
本单元的“腊八粥”让人垂涎欲滴。你最喜欢吃的一种食物是什么?请简要说一说它的做法。

十、习作。(30分)
我们每年都要过好多节日,比如传统的春节、端午节……还有充满现代气息的劳动节、教师节、儿童节……更有举国同庆的国庆节。我们也总用自己的方式度过一个个欢乐、祥和的节日。选择你印象最深刻的节日活动,完成一篇习作,题目自拟,不少于400字。要注意写作顺序!

第一单元评价测试卷
一、骆驼　贩　板栗　摊　脏　缸　饺子　醋
二、C
三、C
四、B
五、1.虽然枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
2.示例:在急诊科忙碌不眠的医护人员,在列车上执行任务的乘警,在不同岗位上坚守的军人,提到过年,谁不想和家人团聚呢。
3.示例:月光照在庭院中,地上好像铺了一层白色的霜,乌鸦栖息在远处的树枝上。夜深了,清冷的露水悄悄打湿了庭中的桂花。
六、1.B　D　2.A　3.D　4.B
七、1.C　2.B
3.今日粥的颜色是深褐
4.示例:这些粥快熟了吧,我要馋死了。
八、1.形成对比,突出了春节的热闹
2.作者写得最详细的是母亲和父亲在春节前的忙碌。先写母亲忙着打点一家人过年穿的新衣鞋帽,还有一家大小半个月吃的肉,然后写父亲为孩子们准备新年的娱乐。
3.作者笔下的“花会”喜庆热闹,妙趣横生,有乐器伴奏,歌曲大都滑稽可笑,引得大家笑声不断。从中我体会到春节的喜庆热闹和农村生活的幸福、和谐。
4.略
九、示例:我最喜欢吃蛋炒饭。先把淘洗过的大米放进锅里蒸,蒸熟之后,再和鸡蛋一起放进锅里面炒,这样做出来的蛋炒饭,米饭的味道特别香浓,米粒也是一粒粒的,不会粘在一起。
十、略

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