2018-年河北省初中毕业生升学文化课考试-化学试卷.docx

2018 年河北省初中毕业生升学文化课考试
化 学 试 题
说明： 1. 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Mg—24
S—32 Cl—35.5 Cu—64 Zn—65
2. 本卷中第 8~16 题为理化综合题。
卷Ⅰ（选择题，共 28 分）
一、选择题（本大题共 14 个小题，每小题 2 分，共 28 分。 每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
1. 鸡蛋中富含的营养素是 （ ）
A. 蛋白质 B. 维生素
C. 油脂 D. 糖类
2. 如图所示实验操作正确的是 （ ）

3. 下列有关空气成分的说法不正确的是 （ ）
A. 稀有气体可用于制作霓虹灯 B. 氮气充入食品包装中可以防腐
C. 二氧化碳是一种空气污染物 D. 氧气主要来源于植物的光合作用
4. 下列化学用语所表达的意义正确的是 （ ）
A. Al3+—铝离子 B. 2K—2 个钾元素
C. F2—２ 个氟原子 D. 2SO3—3 个二氧化硫分子
5. 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是 （ ）
A. 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子
B. 单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质
C. 中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D. 溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
6. 如图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是 （ ）

（第 6 题图）
A. 该反应属于置换反应
B. 生成物丙由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成
C. 生成物丁中碳和氧元素的质量比为 1∶2
D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为 2∶7
7. 如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中正确的是 （ ）

（第 7 题图）
A. ①分别向等质量 Mg 和 Cu 中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸
B. ②分别向等质量且足量的 Zn 中加入等质量、不同浓度的稀硫酸
C. ③分别向等质量且足量的 Mg 和 Zn 中加入等质量、等浓度的稀硫酸
D. ④分别向等质量的 Mg 和 Zn 中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸
8. 如图所示的实验过程中发生了化学变化的是 （ ）

9.“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是 （ ）
A. 参与植树造林，扩大植被面积 B. 改进污水处理技术，减少水体污染
C. 节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛 D. 使用新型可降解塑料、减少白色污染
10. 生活中的下列做法合理的是 （ ）
A. 医院里用紫外线灯灭菌 B. 用湿布擦拭正在发光的台灯
C. 经常用钢丝球擦洗铝锅 D. 发霉的大米多淘洗几次食用
11. 下列事实不能作为相应观点的证据的是 （ ）
A. 尘土飞扬，说明分子是运动的
B. 电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的
C. 气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的距离大
D. 将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力
12. 归类整理是学习的一种重要方法。 下列归类正确的是 （ ）
A. 氯、碘、汞都是非金属元素
B. 醋酸、硝酸钾、二氧化硅都是化合物
C. 铁、木头、玻璃都是热的良导体
D. 太阳能、风能、核能都是可再生能源
13. 下列应用与原理对应不正确的是 （ ）
A. 防毒面具—活性炭吸附有毒物质
B. 利用声呐探知海洋深度—回声定位
C. 油锅着火时用锅盖盖灭—隔绝空气
D. 船闸—流体中流速越大的位置压强越小
14. 分析下图所示实验现象得出的结论中，合理的是 （ ）

（第 14 题图）
A. 图甲：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有碳元素和氢元素
B. 图乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑，说明纸屑与梳子带同种电荷
C. 图丙：试管中无明显现象，说明 CO2 与 NaOH 溶液没有发生化学反应
D. 图丁：弹簧测力计读数相同，说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向
卷Ⅱ（非选择题，共 32 分）
二、填空及简答题（本大题共 5 个小题，每空 1 分，共 20 分）
15. 如图所示，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压，压缩空气 __________，使筒内空气的内能增大，温度升高，观察到硝化棉 ___________。 上述改变物体 内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式___________（选填“相同”或“不相同”）。

（第 15 题图） （第 16 题图）
16. 如图所示是测定空气里氧气含量的装置， 气密性良好。在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为 5 等份，用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞
子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
（1）红磷燃烧的化学方程式为 __________________。
（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_______________________。
（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因_________。
17. 理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。
（1）烧水时易生水垢的水，属于 ______ 水。
（2）人体摄入 ____ 元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。
（3）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点 ________。
（4）用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有 _____ 作用。
（5）尼龙手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是 _______。
18. 根据如图所示的实验回答问题。

（第 18 题图）
（1）甲装置中仪器 a 的名称是 ______；该装置作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是 ________________________________________。
（2）乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验。为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质 X 和试管②中的物质 Y 分别是 ______________。
（3）丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。 过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免 ________________，使过滤速度过慢。 在粗盐提纯实验中，若倾倒液体时液面高于滤纸边缘（其他操作均正确），则得到的精盐质量会 _____（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。
19. A~L 是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。 其中 G 是石灰石的主要成分，A 和 I 为红色固体，B、D 和 L 为气体。

（第 19 题图）
请回答下列问题：
（1）G 的化学式为 _____________。
（2）E 的组成元素在化合物中常呈现的化合价有 ______。
（3）反应③的化学方程式为 __________________________。
（4）上述转化中，B 和 L 表现出相似的化学性质是 _______。
三、实验探究题（本大题共 1 个小题，共 7 分）
20. 小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进行了探究。
【查阅产品说明】小组同学根据如图 1 所示产品说明书中的 _____________ 和硫酸铵的组成，推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低。

（第 20 题图 1）
【探究Ⅰ】土壤的酸碱性
实验 1：按图 2 所示溶解土样，玻璃棒搅拌的目的是 ___________________；用 pH 试纸测量土样浸出液的 pH 约为 4，说明土壤呈酸性。

（第 20 题图 2）
【探究Ⅱ】硫酸铵具有哪些性质
实验 2：25 ℃时，将 30 g 硫酸铵加入 50 g 水中，完全溶解，此时所得溶液对应图 3 中 _____（选填序号）点的状态，测得其 pH 约为 5。

（第 20 题图 3）
实验 3：为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小组同学进行了图 4 所示的实验，观察到的实验现象为：①硫酸铵固体减少；②用酚酞溶液浸湿的滤纸 ________；③小气球胀大。

（第 20 题图 4）
小明依据现象①和②，小红只依据③，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。
小组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继续进行观察，若 ____________________，才能得出这一结论。
实验 4：按图 5 所示进行实验，闻到刺激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。

（第 20 题图 5）
【拓展应用】
（1）为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能 __________。
（2）硫酸铵中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式为 ___________________________________。
四、计算应用题（本大题共 1 个小题，共 5 分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
21. 小明用某纯碱样品（含少量氯化钠）进行了如图所示的实验。 请计算:

（第 21 题图）
（1）生成二氧化碳的总质量为 _____ g。
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数。