上海应用技术学院数字音视频媒体管理系统建议书.doc

上海应用技术学院数字音视频
媒体管理系统建议书

一、客户需求
客户处有24路有线电视需要进行网络直播，且需在网络环境中跨校区进行直播。其次还有一路校园电视台节目需要进行网络直播，童谣需要支持跨校区直播。此系统不仅需要能够做到跨校区直播；同时直播系统也可对播放的节目进行录制，以便今后重播的需求；另外需将录制的节目进行存档、资源编目，支持资源的在线点播（也需支持跨校区方式）。

二、系统建设目标
1、 数字音视频媒体管理系统--为一个可以通过浏览器访问的网站，其中有电视直播频道。电脑及苹果/安卓手机或PAD设备能通过校内网络访问该频道网页、收看相应频道电视节目。
同时电视机可通过机顶盒访问该频道，收看相应电视节目。直播通过校园网络进行，支持跨校区方式。
电脑端收看界面

电视机端收看界面

移动设备收看节目（安卓或苹果的手机）

移动设备收看界面（安卓或苹果的平板设备）

2） 直播过程中可以进行同步录制，录制的节目进行统一存储及编目。
3） 资源建设--包括资源上传、资源编目、资源审核、资源发布，将相应的视音频资源发布到系统的网页平台上，以便校内师生通过该系统进行点播。
4） 系统平台集中了直播、点播、查询等主要功能，提高师生在线观看视音频资源的的积极性和主动性。同时通过多媒体资源各种频道功能，丰富师生在校的业余生活、加强学校文化的宣传。
5） 统一而且集中的管理模式，使得技术支持方面更为便利、快捷、高效。

三、系统简述
1、软件系统结构图

系统简述：
登陆管理--与学校统一身份认证LDAP做相应的接口；
前台应用--主要功能：查询、点播、直播；主要频道：点播频道、IPTV频道（支持24路电视节目直播）、学校电视台频道（支持1路学校电视台节目直播）；
后台管理--包括资源建设、权限管理、监控管理等内容；

2、硬件系统逻辑图

系统简述：
1） 校园电视台直播--校园电视台给出一路切换好的高清视频信号，通过单路高清编码机转化成网络信号（最高支持1080P视频信号，常用720P高清视频信号），传输到校园网上，然后通过直播服务器及转发服务器的推送，供校园网内的电脑、笔记本、手机、平板、电视（需要通过机顶盒将网络信号转为视频信号推送到电视显示）等设备播放。
2） IPTV电视直播--将有线电视（或者卫星电视）射频信号通过多个多路频道分配器，分解成24路不同视频信号，通过多个多路标清编码机转换成网络信号（支持标清视频编码），传输到校园网上，然后通过直播服务器及转发服务器的推送，供校园网内的电脑、笔记本、手机、平板、电视（需要通过机顶盒将网络信号转为视频信号推送到电视显示）等设备播放。
3） 编码机编码同时录制成视频文件，经由直播服务器的传输到存储设备统一存储。相关视频资料经由系统服务器（编目、审核）发布到点播服务器上，供校内师生通过网络进行资源查询和点播。

3、系统平台技术指标
操作系统平台
Linux操作系统（RedHat Linux、CentOS等）
稳定性和安全性
具有电信级的稳定性和安全性能，
直播的编码格式
视频：H.264；音频：AAC、MP3
码流封装格式
TS、MP4、3GP
点播的文件格式
MPEG-2、MPEG-4、H.264、VC-1、MP3、AAC、AC3
支持的输入协议
支持RTSP、UDP协议，并支持多协议同时输入
支持的输出协议
支持RTSP、HTTP、UDP协议，并支持多协议同时输出
多服务器转发功能
支持多服务器级联和大规模分发，多服务器负载均衡
支持的终端类型
PC、IP机顶盒、智能手机、平板电脑等。如，Windows与Linux平台的PC、iPhone、iPad、Android平台的终端，Symbian S60智能手机等
支持的前端编码服务器类型
支持标准的电信IPTV硬件编码服务器，支持标清和高清设备、H.264/AAC编码格式、UDP、RTSP输出协议；支持国际标准的软件编码器。
支持的移动流媒体标准
支持3GPP R5、R6、R7标准
服务器并发性能
单台普通配置的服务器支持2000并发
直播延时
0.3~2秒钟
(取决于点播、组播和网络条件)
终端认证
支持用户名/密码方式认证，MAC地址绑定方式认证

4、系统平台主要特点
1）稳定性和安全性
方案采用运营级的架构模式，具有电信级的稳定性、安全性和可靠性，自主研发的编解码设备和流媒体服务器平台基于Linux操作系统，稳定性与安全性极佳，并且可保障全年365天稳定运行；

2）播放全覆盖
一套平台支持多终端同时收看。PC用户直接打开浏览器播放，智能终端用户(如，苹果、安卓智能手机和平板电脑)也可以直接收看，电视机用户仍然可以使用遥控器来选择收看自己喜欢的节目；

3）优越的收视效果
采用了高清/标清编码机，以及国际上最先进的H.264编解码技术，以最少的带宽资源消耗达到最好的视频体验效果，能保证与广电的高清数字电视具有同样的收视效果；

4）广泛的网络适应性
支持各种基础网络环境。在全程可管可控的网络环境下可以采用组播方式来大规模节省运营成本；在公共互联网环境下可以采用单播方式来实现同样的应用功能；

5）最佳的性价比设备
自主研发的编码设备、解码设备均采用嵌入式设计，超低功耗，稳定可靠，即插即用，部署灵活；并且具有广播级的图像质量，价格只有国外产品的1/6，比如您可以与草谷(GrassValley)、哈雷(Harmonic)、Envivio等公司的专业级编码服务器产品做实际比较；

6）网络均衡性
支持大规模分布式部署，拥有高效的流媒体分发性能，支持多服务器、多节点的负载均衡；

5、系统预算

四、系统建设主要效益
A）由分散存储转向统一存储
将原有分散存储的各类型资源，进行统一集中式的存储、管理，其不仅节省了大量的存储冗余，更加有利于资源的备份。其次在管理中针对资源使用可能引起的知识产权类的问题，提供了分类权限的方式，在查询、浏览、下载、发布等环节上都进行了权限设定，以便更好地更安全地管理。

B）统一检索使得搜索更加全面
将数据进行集中管理后，采用了模糊检索等方式，更加符合目前师生常用的检索习惯。

C）基于统一平台的资源调用更为便利
原本各类资源被局限在各自的系统平台中，当需要调用的时候往往会有些问题。而现在所有的资源被集中管理，调用等变得非常简便。只要在权限允许的情况下，所查所得即可用。
其次直播、转播等应用的加入，使得不同时期的设备、资源的管理更为集中统一，网上播放方式、覆盖方式也集中统一起来，技术支持响应也更为快捷。

D）互动平台功能使交流更加顺畅
后台管理可以提供一些基础数据，为查询资源的用户，提供一些相关的建议和参考，诸如排行榜等功能，为资源的推荐等提供的便利工具。其次提供了资源的建设的一系列操作，为教师在多媒体资源共享上提供了统一平台。

E）开放性的统计功能为管理提供更多便利
由于数据库在数据记录方面比较灵活，可以按照客户的需求进行统计功能的自由定义，故而为管理提供了更多便利。诸如可以统一某系科学生哪类资源使用量较大，为以后制作或者购买相关资源提供一定的建议数据。

F）为其他功能系统提供嵌入接口或者整合方式
该系统可以为一些独立的应用系统（诸如其他学校、单位、教室等直播/录播系统）提供应用接口嵌入或者整合方法。不仅丰富了该系统的应用，而且为各类资源的播放、导入、管理，提供了一个新的方式。