英雄亮剑——2018届高考语文最后一课.ppt

20182018年高考考前辅导年高考考前辅导2021/5/271一、打响一、打响“第一炮第一炮”做好客做好客观题2021/5/272（一）默写题（一）默写题考前考前5 5分钟搞定！（注意只看不写）分钟搞定！（注意只看不写）考前回顾：考前回顾：论语论语未考经典十句未考经典十句十年未考：十年未考：陈情表陈情表长亭送别长亭送别虞美人虞美人五年未考：五年未考：寡人之于国也寡人之于国也报任安书报任安书师师说说渔父渔父雨霖铃雨霖铃赤壁怀古赤壁怀古三年未考：三年未考：滕王阁序滕王阁序六国论六国论登高登高琵琶行琵琶行2021/5/273（二）语基选择题（二）语基选择题 热身题，热身题，4 4道道1010分钟内拿下分钟内拿下1 1题：字音字形题题：字音字形题 看清题干，细心品读。看清题干，细心品读。尽量排除，选定答案。尽量排除，选定答案。2021/5/2742 2、3 3题：词语运用及标点题题：词语运用及标点题 语感。语感。词义。词义。感情色彩、适用对象、搭配习惯、使用感情色彩、适用对象、搭配习惯、使用范围、范围、使用场合等。使用场合等。陌生词语，陌生词语，借用借用排除法排除法确定正误。确定正误。拿不准，凭语感拿不准，凭语感果断选择果断选择！此题型变化的可能性较大，也不必奇怪。此题型变化的可能性较大，也不必奇怪。调整好心态。调整好心态。2021/5/2754 4题：病句题题：病句题 语感感知语感感知 找找标志，标志，快速发现问题快速发现问题 看主干，是否看主干，是否成分残余、搭配不当成分残余、搭配不当 读全句，是否读全句，是否句式杂糅句式杂糅 看事理，是否看事理，是否不合逻辑不合逻辑特别注意特别注意：语序、歧义、主客颠倒、并列不语序、歧义、主客颠倒、并列不当当2021/5/276语言表达题语言表达题n1、往往会耗时较长，要速战速决，不可、往往会耗时较长，要速战速决，不可浪费太多时间，两题正常浪费太多时间，两题正常10-12分钟要分钟要完成。完成。n2、要看清题干相关要求，按既定要求答、要看清题干相关要求，按既定要求答题，尤其要注意隐含的要求。题，尤其要注意隐含的要求。2021/5/277语段压缩语段压缩n1、常见题型：下定义，提取关键词，拟写新闻标、常见题型：下定义，提取关键词，拟写新闻标题或拟写一句话新闻，概括材料寓意。题或拟写一句话新闻，概括材料寓意。n2、下定义：先确定主干，再确定修饰语，并注意、下定义：先确定主干，再确定修饰语，并注意去掉无用信息，注意所组成的句子只能是单句。去掉无用信息，注意所组成的句子只能是单句。n3、提取关键词：要注意提取的词仍能基本表达出、提取关键词：要注意提取的词仍能基本表达出原材料的意思。所以提取关键词要复查是关键。原材料的意思。所以提取关键词要复查是关键。n4、拟写新闻标题或一句话新闻：尤其注意是否有、拟写新闻标题或一句话新闻：尤其注意是否有导语。有导语首先抓住导语，其次还要抓住新闻正导语。有导语首先抓住导语，其次还要抓住新闻正文的重要信息或亮点来概括。文的重要信息或亮点来概括。2021/5/278语段扩展语段扩展n 给定情境或诗句，写一段描写性或情景交给定情境或诗句，写一段描写性或情景交融性的文字。融性的文字。n1、注意修辞要求及字数要求。、注意修辞要求及字数要求。n2、描写性或情景交融的文字重点要突出、描写性或情景交融的文字重点要突出细节描写。首先要选定可以进行细节描写细节描写。首先要选定可以进行细节描写的对象，其次要注意描写方法，写景时不的对象，其次要注意描写方法，写景时不妨多加修饰语，写人写场面时不妨多进行妨多加修饰语，写人写场面时不妨多进行动作、神态、语言心理等方面的描写。动作、神态、语言心理等方面的描写。2021/5/279句式仿写、变换句式句式仿写、变换句式n1、仿写类型：续写式、嵌入式、开放式、仿写类型：续写式、嵌入式、开放式n 注意仿写要求：句式一致、修辞一致、内容注意仿写要求：句式一致、修辞一致、内容一致及其他相关题干要求。一致及其他相关题干要求。n2、变换句式：、变换句式：n散句变整句：散句就是前后句结构不一致，如果散句变整句：散句就是前后句结构不一致，如果变为整句，就是要求变换的句子要与前后句内变为整句，就是要求变换的句子要与前后句内部词性或短语结构保持一致。部词性或短语结构保持一致。n长短句变换：短句变长句，最后形成的一定是单长短句变换：短句变长句，最后形成的一定是单句。与下定义做法相似，只是不能漏掉所有信句。与下定义做法相似，只是不能漏掉所有信息。如是长句变短句，则是先提取主干作为一息。如是长句变短句，则是先提取主干作为一句，然后再把修饰语分成若干句。句，然后再把修饰语分成若干句。2021/5/2710【图文转换图文转换】（1 1）要根据题干要求读懂图表，注意图表的题）要根据题干要求读懂图表，注意图表的题目文字信息，注意若干个数据之间的相互关系，目文字信息，注意若干个数据之间的相互关系，从中探知规律。从中探知规律。（2 2）注意解题结果的）注意解题结果的指向要求，指向要求，例如是对图表例如是对图表信息的描述，还是据此得出结论，还是进一步信息的描述，还是据此得出结论，还是进一步提出建议。提出建议。【漫画题漫画题】（1 1）注意是说明还是描述漫画内容；）注意是说明还是描述漫画内容；（2 2）寓意的理解要注意标题及漫画中的文字。）寓意的理解要注意标题及漫画中的文字。2021/5/2711二、沉二、沉稳细心心规范范做好做好阅读题2021/5/2712（一）实用（论述）类文本阅读（一）实用（论述）类文本阅读传说中的难题，传说中的难题，1212分钟左右完成分钟左右完成uu1 1 1 1、充满信心，、充满信心，、充满信心，、充满信心，18181818年难度应不会大。年难度应不会大。年难度应不会大。年难度应不会大。14-1714-1714-1714-17四年的趋势四年的趋势四年的趋势四年的趋势已证明。已证明。已证明。已证明。uu2 2 2 2、深呼吸，沉住气，打起十二分精神，用自己的细、深呼吸，沉住气，打起十二分精神，用自己的细、深呼吸，沉住气，打起十二分精神，用自己的细、深呼吸，沉住气，打起十二分精神，用自己的细心与耐心看懂文本，尤其是看清文章主题词及作者基心与耐心看懂文本，尤其是看清文章主题词及作者基心与耐心看懂文本，尤其是看清文章主题词及作者基心与耐心看懂文本，尤其是看清文章主题词及作者基本观点，如开头看不懂，要快速返回，以免浪费更多本观点，如开头看不懂，要快速返回，以免浪费更多本观点，如开头看不懂，要快速返回，以免浪费更多本观点，如开头看不懂，要快速返回，以免浪费更多时间。时间。时间。时间。uu3 3 3 3、选择题注意题干要求，尤其注意逐项比较与排除，、选择题注意题干要求，尤其注意逐项比较与排除，、选择题注意题干要求，尤其注意逐项比较与排除，、选择题注意题干要求，尤其注意逐项比较与排除，不要想当然。对于常见关联词（如表因果的不要想当然。对于常见关联词（如表因果的不要想当然。对于常见关联词（如表因果的不要想当然。对于常见关联词（如表因果的“因此因此因此因此”“”“”“”“所以所以所以所以”“”“”“”“导致导致导致导致”）及绝对化的词语尤其要关注。）及绝对化的词语尤其要关注。）及绝对化的词语尤其要关注。）及绝对化的词语尤其要关注。uu4 4 4 4、概括题要到文本中找原话。然后进行语言组织。、概括题要到文本中找原话。然后进行语言组织。、概括题要到文本中找原话。然后进行语言组织。、概括题要到文本中找原话。然后进行语言组织。2021/5/2713（二）文学类文本阅读（二）文学类文本阅读2020分钟内完成分钟内完成1 1、首先要快速浏览，弄清文体。弄清文章主要人、首先要快速浏览，弄清文体。弄清文章主要人物及主要事件。物及主要事件。2 2、细心审题，明确每题所考知识。、细心审题，明确每题所考知识。3 3、回忆相关知识要点，明确答题角度。、回忆相关知识要点，明确答题角度。作用题，赏析题，含义意蕴题。作用题，赏析题，含义意蕴题。4 4、分要点作答，思路清晰，术语规范，语言简洁。、分要点作答，思路清晰，术语规范，语言简洁。5 5、严禁空白，不会的题目尽量多写。、严禁空白，不会的题目尽量多写。2021/5/2714作用题作用题n散文中的作用题散文中的作用题n1、直接问开头一段的作用：结构、直接问开头一段的作用：结构+内容内容n点明题目，总领全文，引起下文，交代时间地点，点明题目，总领全文，引起下文，交代时间地点，奠定情感基调；另外注意内容上的具体作用。奠定情感基调；另外注意内容上的具体作用。n2、引用某一诗句或故事传说作用：、引用某一诗句或故事传说作用：n丰富文章内容，增强散文的文学性。丰富文章内容，增强散文的文学性。n具体说明了（写出了、表现了具体说明了（写出了、表现了）问法：作用、用意、好处、效果等。问法：作用、用意、好处、效果等。2021/5/2715小说中的作用题小说中的作用题n1、看清问的是环境，是情节，是人物，还是标题、看清问的是环境，是情节，是人物，还是标题的作用。的作用。n2、识记本身作用及对其他小说要素和主题的作用。、识记本身作用及对其他小说要素和主题的作用。n如环境的作用：如环境的作用：n环境本身：交代时间地点背景，奠定情感基调，暗环境本身：交代时间地点背景，奠定情感基调，暗示社会环境。示社会环境。n对人物：表现人物心情、心理、命运对人物：表现人物心情、心理、命运n对情节：推动情节发展，引出下文，为下文作铺垫对情节：推动情节发展，引出下文，为下文作铺垫2021/5/2716赏析题n1、分清是重在自然景物还是场面描写还是二者兼而、分清是重在自然景物还是场面描写还是二者兼而有之。有之。n2、赏析角度：、赏析角度：n修辞：修辞：比喻比拟夸张排比反复反问比喻比拟夸张排比反复反问n表现手法：表现手法：n重写人写场面：正面描写与侧面描写，动作神态语言重写人写场面：正面描写与侧面描写，动作神态语言心理等描写，对比。心理等描写，对比。n重自然景物描写：借景抒情，视听结合，动静结合，重自然景物描写：借景抒情，视听结合，动静结合，虚实结合，远近，俯仰，点面，白描虚实结合，远近，俯仰，点面，白描n语言特色：语言特色：拟声词叠音词，长短句整散句，语言风格。拟声词叠音词，长短句整散句，语言风格。n结构技巧：结构技巧：铺垫，照应，伏笔，对比。铺垫，照应，伏笔，对比。2021/5/2717人物形象题n注意是概括还是分析注意是概括还是分析n注意是问形象还是性格注意是问形象还是性格n注意文中直接能表现形象或性格的词。注意文中直接能表现形象或性格的词。n可以通过人物语言、动作神态、心理等可以通过人物语言、动作神态、心理等分析形象；可以通过主要情节分析形象。分析形象；可以通过主要情节分析形象。2021/5/2718含义意蕴题含义意蕴题n1、句子含义、句子含义n关键词，语境，修辞义，分层理解。关键词，语境，修辞义，分层理解。n2、标题、语段、全文丰富意蕴：、标题、语段、全文丰富意蕴：n由表及里，由具体到抽象；由表及里，由具体到抽象；n注意作者的情感态度。注意作者的情感态度。2021/5/2719小说相关表达技巧表达技巧概念分析及作用阐释人 称第一人称叙述叙述亲切自然，给人真实生动之感。第二人称叙述便于感情交流，增强抒情性和亲切感。第三人称叙述不受时空限制，叙事客观冷静、自由灵活。2021/5/2720人物描写 直接(正面)描写、间接(侧面)描写 交代人物，突显特点，展示人物性 格品质。肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写环境描写自然环境(景物)描写 交代时间、地点，提供故事背景；为人物出场做铺垫；渲染气氛，烘 托人物情感；推动情节发展。社会环境描写2021/5/2721情节设置铺垫是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物和事物以做衬垫。运用铺垫写法可以蓄积气势，突出文章主旨。悬念悬念的主要作用是吸引读者关注，引人入胜。抑扬（突转）指写作或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。2021/5/2722情节设置照应又叫呼应，照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。伏笔指作者对将要在作品中出现的人物或事件预先作的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。对比把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。2021/5/2723情节设置的技巧还有：情节设置的技巧还有：倒叙、插叙、补叙，倒叙、插叙、补叙，倒叙可以设置悬念，倒叙可以设置悬念，引人入胜，补叙插叙可以丰富文章内容，引人入胜，补叙插叙可以丰富文章内容，起补充说明的作用。起补充说明的作用。出人意料又在情理之中。出人意料又在情理之中。巧合法。巧合法。误会法。误会法。情节一波三折。情节一波三折。2021/5/2724中场休息中场休息3030秒秒把握节奏调整状态把握节奏调整状态即将穿越即将穿越古诗文古诗文1.1.看时间，把握节奏：看时间，把握节奏：9:509:5010:0010:00，正常，正常,！确认前面的选择题填涂无误确认前面的选择题填涂无误!如时间已超过如时间已超过10:0010:00，要学会舍弃！，要学会舍弃！2.2.深呼吸，平心静气：让思维回复饱满状态深呼吸，平心静气：让思维回复饱满状态3.3.目标：头脑清醒、思维敏捷、思路清晰目标：头脑清醒、思维敏捷、思路清晰2021/5/2725（三）文言阅读题（三）文言阅读题2020分钟左右完成分钟左右完成文不甚深，言不甚俗。文不甚深，言不甚俗。选文浅易选文浅易充满信心充满信心 通读文本通读文本稍微耐心稍微耐心 局部难点局部难点不求甚解不求甚解 别钻牛角尖别钻牛角尖！实在不懂就！实在不懂就猜读猜读、跳读跳读。小贴士：小贴士：充分充分利用末道选择题利用末道选择题疏通难点把握文段大意。疏通难点把握文段大意。2021/5/2726（三）文言阅读题（三）文言阅读题2020分钟左右完成分钟左右完成1414题题.实词辨析题：实词辨析题：联系语境联系语境先判断选项词性，不能直选就一一排除，先判断选项词性，不能直选就一一排除，生僻的一般不会设置错误，错误的往往是给人感生僻的一般不会设置错误，错误的往往是给人感觉比较重要的实词。觉比较重要的实词。1515题题.虚词辨析题。虚词辨析题。先看先看每一选项前后词性是否相同，每一选项前后词性是否相同，词性不同的先词性不同的先排除。并注意联系背诵的虚词知识点进行判断。排除。并注意联系背诵的虚词知识点进行判断。2021/5/2727（三）文言阅读题（三）文言阅读题2020分钟左右完成分钟左右完成16.16.16.16.文意分析或内容归纳题文意分析或内容归纳题文意分析或内容归纳题文意分析或内容归纳题 错误只在某一局部，错误只在某一局部，错误只在某一局部，错误只在某一局部，要仔细比较原文。要仔细比较原文。要仔细比较原文。要仔细比较原文。掌握惯用设错手法：掌握惯用设错手法：掌握惯用设错手法：掌握惯用设错手法：事迹张冠李戴，事件时地错误，事迹张冠李戴，事件时地错误，事迹张冠李戴，事件时地错误，事迹张冠李戴，事件时地错误，叙述颠倒顺序，解说无中生有，强加因果叙述颠倒顺序，解说无中生有，强加因果叙述颠倒顺序，解说无中生有，强加因果叙述颠倒顺序，解说无中生有，强加因果17.17.17.17.断句题断句题断句题断句题 可在通读文本过程中完成，加强语境意识。可在通读文本过程中完成，加强语境意识。可在通读文本过程中完成，加强语境意识。可在通读文本过程中完成，加强语境意识。先断易断处（有标志词的，如句首发语词或句末语气先断易断处（有标志词的，如句首发语词或句末语气先断易断处（有标志词的，如句首发语词或句末语气先断易断处（有标志词的，如句首发语词或句末语气词），再断难断处。词），再断难断处。词），再断难断处。词），再断难断处。一般为一般为一般为一般为6 6 6 6处。处。处。处。2021/5/2728（三）文言阅读题（三）文言阅读题2020分钟左右完成分钟左右完成18.18.翻译翻译回归文本看语境。回归文本看语境。原则：直译为主，异译为辅原则：直译为主，异译为辅 方法：方法：“六字诀六字诀”大意？大意？（确保大意对头，梳理句间关系）（确保大意对头，梳理句间关系）句式结构？句式结构？（特殊？固定？（特殊？固定？主语省略须补出主语省略须补出）对译，尽量译准关键词。对译，尽量译准关键词。看不懂？看不懂？通假、活用、古今异义、固定词通假、活用、古今异义、固定词 汇、偏义复词。汇、偏义复词。不会译？不会译？猜猜之，之，抄抄之，之，略略之！不得已也！之！不得已也！2021/5/2729（四）古诗鉴赏（四）古诗鉴赏1010分钟左右拿下分钟左右拿下 先读懂先读懂：标题及作者、关键词（意象、情感）、注释标题及作者、关键词（意象、情感）、注释19.19.填空题：要看清要求填什么。填空题：要看清要求填什么。20.20.主观题（主观题（6 6分左右）分左右）要求：要求：考什么？有几问？我要做什么？考什么？有几问？我要做什么？规范：角度规范：角度，术语术语。重点：思想情感：整体把握全诗，抓住诗中关重点：思想情感：整体把握全诗，抓住诗中关键意象及表达情感的关键词语。键意象及表达情感的关键词语。2021/5/2730（四）古诗鉴赏（四）古诗鉴赏1010分钟左右拿下分钟左右拿下 表达技巧：表达技巧：看清问题本质。是叙述手法，是抒情看清问题本质。是叙述手法，是抒情手法，还是描写手法，还是直接问表现手法？手法，还是描写手法，还是直接问表现手法？叙事手法：叙述人称，叙述顺序，叙述笔调。叙事手法：叙述人称，叙述顺序，叙述笔调。抒情手法：直接抒情，间接抒情。抒情手法：直接抒情，间接抒情。描写手法：描写手法：先考虑修辞，再考虑表现手法。先考虑修辞，再考虑表现手法。（动作神态，正面与侧面描写，对比衬托，（动作神态，正面与侧面描写，对比衬托，视听结合，动静结合，虚实结合，想象联想，远视听结合，动静结合，虚实结合，想象联想，远近，俯仰，点面，白描，色彩渲染，）近，俯仰，点面，白描，色彩渲染，）2021/5/2731即将闯大关即将闯大关把握节奏把握节奏 调整状态调整状态即将进入作文攻坚即将进入作文攻坚1.1.看时间，把握节奏：看时间，把握节奏：1010：30-1030-10：4040左右，左右，正常！正常！2.2.放松一下，翻检答卷，确认信息填涂无错漏。放松一下，翻检答卷，确认信息填涂无错漏。3.3.深呼吸，舒展筋骨，让思维保持最佳状态。深呼吸，舒展筋骨，让思维保持最佳状态。2021/5/2732三、最后冲三、最后冲锋写写“好好”作文作文2021/5/27331.1.认真审题认真审题：重视：重视“关键词关键词”2.2.确定立意确定立意：注意观点要正确、鲜明、深刻：注意观点要正确、鲜明、深刻3.3.列好提纲列好提纲：标题、论点、论证思路、论据：标题、论点、论证思路、论据4.4.注意卷面、书写、标点、段落安排。注意卷面、书写、标点、段落安排。5.5.全文结构思路全文结构思路：引述材料并提出中心观点：引述材料并提出中心观点-展开论述（并列，展开论述（并列，正反对比，递进正反对比，递进）-辩辩证分析或联系现实证分析或联系现实-结尾扣题结尾扣题6.6.叙例：叙叙例：叙+议，叙的部分要典型简洁新颖，议，叙的部分要典型简洁新颖，议的部分要扣住论点。议的部分要扣住论点。6.6.写好标题、开头结尾及每段开头关键句。写好标题、开头结尾及每段开头关键句。7.7.回避禁区回避禁区：回避政治、宗教、早恋等敏感：回避政治、宗教、早恋等敏感题材，别玩深沉，莫发牢骚！题材，别玩深沉，莫发牢骚！2021/5/2734四、考场策略四、考场策略 1.1.时间时间前紧后松前紧后松 2.2.心态心态 你易我易，我不大意；你难我难，我不怕难！你易我易，我不大意；你难我难，我不怕难！3.3.就算瞎猜也要答，就算抄原文抄题干也不空答就算瞎猜也要答，就算抄原文抄题干也不空答!4.4.充分利用考前充分利用考前5 5分钟。分钟。2021/5/2735高考是一场高考是一场实力战实力战，更是一场，更是一场心理战心理战。征服高考，。征服高考，迈进理想的大学，是我们心之所向，情之所系。三迈进理想的大学，是我们心之所向，情之所系。三年来，我们挥汗苦学，攀书山越题海，殷殷向学铸年来，我们挥汗苦学，攀书山越题海，殷殷向学铸利剑。今天，我们都已站在了高考门前。这扇貌似利剑。今天，我们都已站在了高考门前。这扇貌似坚不可摧之门，在我们一路不懈地冲刺下早已千疮坚不可摧之门，在我们一路不懈地冲刺下早已千疮百孔、摇摇欲倒百孔、摇摇欲倒，只差你的临门一脚！，只差你的临门一脚！老师相信，踹开这扇门所必需的知识，该拥有的老师相信，踹开这扇门所必需的知识，该拥有的能力，你都已具备了，能力，你都已具备了，剑已铸成，圆梦在即！剑已铸成，圆梦在即！请亮请亮出你的实力之剑，以自信为盾，像英雄一样，一脚出你的实力之剑，以自信为盾，像英雄一样，一脚踹开高考之门、奔向你的美好未来！踹开高考之门、奔向你的美好未来！预祝大家预祝大家结束语结束语-踹开高考之门踹开高考之门2021/5/27362021/5/2737最后送给大家几句与语文无最后送给大家几句与语文无关的话：关的话：n1、踏踏实实做事，认认真真做人。做一个、踏踏实实做事，认认真真做人。做一个有生活条理有生活品位的人。有生活条理有生活品位的人。n2、无论上什么大学，不要忘了学习依然应、无论上什么大学，不要忘了学习依然应该是而且必须是中心。该是而且必须是中心。n3、多做有意义的事，比如找一份家教、找、多做有意义的事，比如找一份家教、找一份临时工、多去图书馆少玩手机、谈一一份临时工、多去图书馆少玩手机、谈一场恋爱、积极参加竞选、大二时应考虑是场恋爱、积极参加竞选、大二时应考虑是否专升本或考研，总之要让自己充实起来，否专升本或考研，总之要让自己充实起来，不然，你的大学生活无聊又无趣。不然，你的大学生活无聊又无趣。2021/5/2738