2017-2021北京重点校高一(下)期末语文汇编：名篇名句默写.docx

2017-2021北京重点校高一（下）期末语文汇编
名篇名句默写
一．选择题（共2小题）
1．（2020北京•北京市人大附中高一（下）期末）下列语句完全不符合《六国论》原文的一项是（　　）
A．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
B．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。
C．以事秦之心理天下之谋臣，以赂秦之地封天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人不得下咽也。
D．有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
2．（2020北京•北京市人大附中高一（下）期末）下列语句完全符合《阿房宫赋》原文的一项是（　　）
A．复道行空，不霁何虹？长桥卧波，未云何龙？高低冥迷，不知东西。
B．鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
C．秦爱纷奢，民亦念其家。奈何取之尽锱珠，用之如泥沙？
D．秦人不瑕自哀，而后人哀之；后人哀之而不谏之，亦使后人复哀后人矣。
二．默写（共13小题）
3．（2020北京•北师大二附中高一（下）期末）默写。
（1）童子六七人，浴乎沂，　 　，咏而归。
（2）乐盘游则思三驱以为度，　 　。
（3）　 　，隔离天日。
（4）　 　，多于机上之工女。
（5）使秦复爱六国之人，　 　，谁得而族灭也？
（6）　 　，暴秦之欲无厌。
（7）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，　 　。
（8）　 　，故能成其大。
（9）度义而后动，　 　。
（10）　 　，乾坤日夜浮。
（11）　 　，背西风，酒旗斜矗。
（12）短发萧骚襟袖冷，　 　。
4．（2020北京•北京四中高一（下）期末）根据原文，填写文句。
①莫春者，　 　，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，　 　。（《侍坐》）
②是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；　 　，　 　。（《谏逐客书》）
③　 　，未云何龙？复道行空，　 　？（《阿房宫赋》）
④然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，　 　，　 　。（《六国论》）
⑤怨不在大，可畏惟人；　 　，　 　；奔车朽索，其可忽乎！（《谏太宗十思疏》）
⑥五花马，　 　，呼儿将出换美酒．（《将进酒》）
⑦花径不曾缘客扫，　 　。（《客至》）
⑧　 　，玉垒浮云变古今。（《登楼》）
⑨此情可待成追忆，　 　。（《锦瑟》）
⑩六国为秦所灭，秦历二世而亡。在《六国论》中，苏洵指出，六国为强秦长久积累的威势所挟制，不断割让土地，最终走向灭亡。因此，统治者可从六国灭亡史实中吸取的经验教训是“　 　”。在《阿房宫赋》中，杜牧认为后代统治者哀而不鉴，不肯引以为戒，只能重蹈前人覆辙，即“　 　，　 　”。
⑪在《蜀相》中，诗人借明媚春景抒发内心忧伤之情的句子是“　 　，　 　”。
5．（2020北京•北京市101中学高一（下）期末）五千年华夏文明历劫不灭，薪火相传。为了文明的创建，华夏民族的先祖们　 　，　 　（《六国论》），蒙尘触雨，跋涉山川。文明的图景值得人们永恒仰望，面对孔子期冀的目光，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路高咏的动人景象：　 　，　 　，　 　。然而，文明也常遭屠戮，文明的产物甚至被如此对待：　 　，　 　，弃置逦迤……（《阿房宫赋》）因此，我们应对历史进行反思，否则将如杜牧所言：“　 　，而后人哀之；　 　，　 　。”
6．（2020北京•北京市首都师大附中高一（下）期末）补写出下列句子的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景下引出阿房宫的修建，又起到了暗示主题的作用的句子是：　 　，　 　，蜀山兀，阿房出。
（2）《阿房宫赋》中运用通感修辞手法，写出歌舞盛况的句子是：歌台暖响，春光融融；　 　，　 　。
（3）《阿房宫赋》中从最普遍的人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐，都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥做了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也　 　，　 　。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中告诫世人只感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，否则终将重蹈覆辙的语句是：秦人不暇自哀，而后人哀之；　 　，　 　。
（5）《六国论》一文的中心论点是：　 　，　 　，　 　，　 　。
（6）《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是：　 　，　 　。
（7）《六国论》中引用古人的话，用比喻表明割地赂秦必然招致灭亡的句子是：　 　，　 　，　 　，　 　。
（8）《六国论》中设身处地为六国出谋划策，指出要好好对待贤才的句子是：　 　，　 　，　 　，　 　。
7．（2018北京•北师大附中高一（下）期末）名句名篇默写。
（1）可堪回首，　 　，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐》）
（2）　 　，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
（3）寻寻觅觅，冷冷清清，　 　。（李清照《声声慢》）
（4）　 　，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）
（5）　 　，徒慕君之高义也。
（6）相如闻之，　 　，因宾客至蔺相如门谢罪。
（7）　 　，博我以文，约我以礼，欲罢不能。（《论语•子罕》）
（8）子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？　 　，斯亦不足畏也已。”（《论语•子罕》）
（9）子曰：“岁寒，　 　。”
（10）食不语，　 　。（《论语•乡党篇》）
（11）食不厌精，　 　。《论语•乡党篇》）
（12）子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“　 　。”
8．（2018北京•北京市101中学高一（下）期末）在横线上填写出作品原句。
①谈笑间，　 　。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
②人生如梦，　 　。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
③　 　，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）
④元嘉草草，封狼居胥，　 　。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
⑤寻寻觅觅，冷冷清清，　 　。（李清照《声声慢》）
⑥天也，　 　！（关汉卿《窦娥冤》）
9．（2017北京•北京市101中学高一（下）期末）古诗文默写
①夫以秦王之威，　 　，辱其群臣。（《廉颇蔺相如列传》）
②元嘉草草，封狼居胥，　 　。（《永遇乐•京口北固亭怀古》）
③天也，　 　!（《窦娥冤》）
④满地黄花堆积，憔悴损，　 　？（《声声慢》）
⑤苏轼《定风波》中“　 　，归去，也无风雨也无晴”，这三句是点睛之笔，包含着人生哲理。
⑥同样是描写水石激荡的情景，柳永的《望海潮》中“怒涛卷霜雪，天堑无涯”写出了江水的汹涌澎湃；苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》“　 　，卷起千堆雪”则写出了雪浪的壮丽恢弘；而李白《蜀道难》中“　 　，　 　”两句写出瀑布崖石撞击的惊险瑰丽。
10．（2021北京•北京市101中学高一（下）期末）在横线处填写作品原句。
①　 　，所宜深慎； 　 　，其可忽乎！（魏征《谏太宗十思疏》）
②　 　，　 　，不为拒谏。（王安石《答司马谏议书》）
③在《答司马谏议书》的开篇，王安石以“　 　，　 　”两句直接点明自己与司马光政见不合的原因所在。（王安石《答司马谏议书》）
④用倒置的暗喻，来比喻纷纷打开的妆镜和清晨梳盘的长发，将喻体放在前，予人以鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈的语句是：　 　，开妆镜也； 　 　，梳晓鬟也。（杜牧《阿房宫赋》）
⑤古人云：以史为鉴，可以知兴替。苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是：“非兵不利，　 　，　 　。”（苏洵《六国论》）
11．（2019北京•北京中央民族大学附中高一（下）期末）在横线出填写作品原句。
①地也，　 　！天也，　 　！《窦娥冤》
②　 　，谁怕？　 　。《定风波》
③　 　，更与何人说？《雨霖铃》
④遥岑远目，献愁供恨，　 　。《水龙吟•登建康赏心亭》
⑤吾所以为此者，　 　。《史记•廉颇蔺相如列传》
⑥　 　，则知明而行无过矣。《劝学》
⑦人总有因处境艰难而备感光阴难熬之时，晚景凄凉的李清照就在《声声慢》里直言自己最为难熬的时刻是“　 　，　 　”。
12．（2019北京•北京市101中学高一（下）期末）请在横线处写出诗文原句。
①君子博学而日参省乎己，　 　。 （荀子《劝学》）
②　 　，吾未见其明也。 （韩愈《师说》）
③　 　，潦倒新停浊酒杯。 （杜甫《登高》）
④人生如梦，　 　。 （苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
⑤四十三年，望中犹记，　 　。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
⑥　 　，到黄昏、点点滴滴。 （李滑照《声声慢》）
⑦子曰：“　 　，信而好古，窃比我于老彭。”（《论语•述而》）
⑧颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，　 　。”（《论语•子罕》）
⑨子曰：“乡愿，　 　。”（《论语•阳货》）
⑩曾子曰：“　 　，民德归厚矣”（《论语•学而》）
13．（2018北京•北师大附中高一（下）期末）名句名篇默写。
（1）羌管弄晴，菱歌泛夜，　 　。（柳永《望海潮》）
（2）千骑拥高牙，　 　，吟赏烟霞。（柳永《望海潮》）
（3）执手相看泪眼，　 　。（柳永《雨霖铃》）
（4）念去去，千里烟波，　 　。 （柳永《雨霖铃》）
（5）羽扇纶巾，谈笑间，　 　。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（6）人生如梦，　 　。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（7）回首向来萧瑟处，归去，　 　。（苏轼《定风波》）
（8）把吴钩看了，　 　，无人会，登临意。（辛弃疾《水龙吟》）
（9）倩何人唤取，红巾翠袖，　 　？（辛弃疾《水龙吟》）
（10）斜阳草树，寻常巷陌，　 　。（辛弃疾《永遇乐》）
14．（2019北京•北京师大附中高一（下）期末）
（1）羌管弄晴，菱歌泛夜，　 　。
（2）执手相看泪眼，　 　。
（3）念去去，千里烟波，　 　。
（4）羽扇纶巾，谈笑间，　 　。
（5）人生如梦，　 　
（6）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？　 　。
（7）　 　，尽西风，季鹰归未？
（8）可堪回首，佛狸祠下，　 　。
（9）千古江山，　 　。
（10）元嘉草草，封狼居胥，　 　。
（11）　 　，瑞脑销金兽。
（12）寻寻觅觅，冷冷清清，　 　。
（13）　 　，到黄昏，点点滴滴。
（14）臣所以去亲戚而事君者，　 　。
（15）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，　 　。
（16）　 　，形影相吊。
（17）猥以微贱，当侍东宫，　 　。
（18）　 　，凡在故老，犹蒙矜育。
（19）母、孙二人，更相为命，　 　。
（20）天地也，只合把清浊分辨，　 　、　 　。
15．（2019北京•北京四中高一（下）期末）默写
（1）　 　，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（2）出师未捷身先死，　 　。（杜甫《蜀相》）
（3）　 　，江船火独明。（杜甫《春夜喜雨》）
（4）花径不曾缘客扫，　 　。（杜甫《客至》）
（5）飘飘何所似，　 　。（杜甫《旅夜书怀》）
（6）　 　，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（7）潮平两岸阔，　 　。（王湾《次北固山下》）
（8）念天地之悠悠，　 　!（陈子昂《登幽州台歌》）
（9）　 　，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（10）　 　，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）
（11）故木受绳则直，　 　。（荀子《劝学》）
（12）怒而飞，　 　。（庄子《逍遥游》）
参考答案
一．选择题（共2小题）
1．
【分析】此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A，高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】C．“以事秦之心理天下之谋臣，以赂秦之地封天下之奇才”错误，应该是“以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才”。
故选：C。
【点评】《六国论》中的名句辑录：
（1）《六国论》中作者认为“不赂者以赂者丧”的原因是：盖失强援，不能独完。
（2）作者在《六国论》中开门见山，点明论点的句子是：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
2．
【分析】此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A，高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】
A．“复道行空，不霁何虹？长桥卧波，未云何龙？”错误，应该是“长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？”
B．正确。
C．“民亦念其家”错误，应该是“人亦念其家”，“锱珠”错误，应该是“锱铢”。
D．“不瑕”错误，应该是“不暇”，“谏之”错误，应该是“鉴之”，“哀后人矣”错误，应该是“复哀后人也”。
故选：B。
【点评】《阿房宫赋》中的名句辑录：
（1）古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
（2）通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
（3）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
（4）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
（5）《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
（6）用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：明星荧荧，开妆镜也。
二．默写（共13小题）
3．
【分析】此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A，高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】故答案为：
（1）风乎舞雩（重点字：雩）
（2）忧懈怠则思慎始而敬终（重点字：怠）
（3）覆压三百余里（重点字：覆）
（4）架梁之椽（重点字：椽）
（5）则递三世可至万世而为君（重点字：递）
（6）然则诸侯之地有限（重点字：侯）
（7）而犹有可以不赂而胜之之势（重点字：赂）
（8）是以太山不让土壤（重点字：壤）
（9）盘庚不为怨者故改其度（重点字：庚）
（10）吴楚东南坼（重点字：坼）
（11）归帆去棹残阳里（重点字：棹）
（12）稳泛沧浪空阔（重点字：沧）
【点评】《阿房宫赋》中的名句辑录：
（1）古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
（2）通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
（3）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
（4）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
（5）《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
4．
【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。
【解答】故答案为：
（1）春服既成 咏而归（重点字：咏）
（2）王者不却众庶，故能明其德（重点字：庶）
（3）长桥卧波 不霁何虹（重点字：霁）
（4）奉之弥繁，侵之愈急（重点字：繁）
（5）载舟覆舟，所宜深慎（重点字：覆）
（6）千金裘（重点字：裘）
（7）蓬门今始为君开（重点字：蓬）
（8）锦江春色来天地（重点字：锦）
（9）只是当时已惘然（重点字：惘）
（10）为国者无使为积威之所劫哉 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（重点字：鉴）
（11）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音（重点字：鹂）
【点评】《将进酒》名句集锦：
（1）李白《将进酒》中借曹植的典故尽吐心中不平，为曹植的怀才不遇抱恨终身而叹惋，并以此自况，这一典故涉及的句子是陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢虐。
（2）李白《将进酒》中感叹岁月流逝，人生易老的句子：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
（3）《将进酒》中用比兴的手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（4）李白在《将进酒》中以乐观好强的口吻，肯定人生自我的诗句是天生我材必有用，千金散尽还复来。
5．
【分析】此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A，高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】故答案为：
暴霜露 斩荆棘（重点字：棘）
浴乎沂 风乎舞雩 咏而归（重点字：雩）
鼎铛玉石 金块珠砾（重点字：鼎）
秦人不暇自哀 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（重点字：暇）
【点评】《阿房宫赋》中的名句辑录：
（1）古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
（2）通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
（3）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
（4）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
（5）《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
6．
【分析】该题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字。难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。
【解答】故答案为：
（1）六王毕 四海一（重点字：海）
（2）舞殿冷袖 风雨凄凄（重点字：凄）
（3）秦爱纷奢 人亦念其家（重点字：奢）
（4）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（重点字：鉴）
（5）六国破灭 非兵不利 战不善 弊在赂秦（重点字：弊）
（6）举以予人 如弃草芥（重点字：芥）
（7）以地事秦 犹抱薪救火 薪不尽 火不灭（重点字：薪）
（8）以赂秦之地 封天下之谋臣 以事秦之心 礼天下之奇才（重点字：秦）
【点评】《阿房宫赋》名句积累：
（1）鼎铛玉石，金块珠砾。
（2）弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
（3）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
（4）秦人不暇自哀，而后人哀之。
（5）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
7．
【分析】本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。
【解答】故答案为：
（1）佛狸祠下（重点字：祠）
（2）莫道不销魂（重点字：销）
（3）凄凄惨惨戚戚（重点字：凄）
（4）梧桐更兼细雨（重点字：兼）
（5）臣所以去亲戚而事君者（重点字：戚）
（6）肉袒负荆（重点字：荆）
（7）夫子循循然善诱人（重点字：循）
（8）四十五十而无闻焉（重点字：焉）
（9）然后知松柏之后凋也（重点字：凋）
（10）寝不言（重点字：寝）
（11）脍不厌细（重点字：脍）
（12）过犹不及（重点字：犹）
【点评】《论语》中的名句辑录：
（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
（2）发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
（3）士不可以不弘毅，任重而道远。
（4）君子坦荡荡，小人长戚戚。
（5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
8．
【分析】本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。
【解答】故答案为：
①一尊还酹江月（重点字：酹）
②樯橹灰飞烟灭（重点字：樯）
③回首向来萧瑟处（重点字：萧）
④赢得仓皇北顾（重点字：仓）
⑤凄凄惨惨戚戚（重点字：戚）
⑥你错勘贤愚枉做天（重点字：勘）
【点评】《念奴娇•赤壁怀古》中的名句辑录：
（1）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
（2）江山如画，一时多少豪杰。
（3）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
（4）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
（5）人生如梦，一尊还酹江月。
9．
【分析】本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。
【解答】故答案为：
①而相如廷斥之（重点字：廷）
②赢得仓皇北顾（重点字：顾）
③你错勘贤愚枉做天（重点字：勘）
④如今有谁堪摘（重点字：）
⑤回首向来萧瑟处（重点字：瑟）
⑥惊涛拍岸；飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷（重点字：壑）
【点评】《永遇乐•京口北固亭怀古》名言
（1）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
（2）斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
（3）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
（4）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
（5）四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
（6）可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
（7）凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
10．
【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。
【解答】故答案为：
（1）载舟覆舟 奔车朽索（重点字：覆）
（2）辟邪说 难壬人（重点字：壬）
（3）而议事每不合 所操之术多异故也（重点字：操）
（4）明星荧荧 绿云扰扰（重点字：荧）
（5）战不善 弊在赂秦（重点字：弊）
【点评】《阿房宫赋》理解性默写：
（1）言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
（2）《阿房宫赋》以人们的主观感受写宫内歌舞盛况，既是借歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
（3）用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予人以鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈的语句是：明星荧荧，开妆镜也。
（4）既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
（5）从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐，挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。
11．
【分析】本题考查记忆性默写和理解性默写的能力。解答此类试题，要结合平时的积累以及题干中的提示语进行解答。
【解答】故答案为：
①你不分好歹何为地 你错勘贤愚枉做天（重点字：勘）
②竹杖芒鞋轻胜马 一蓑烟雨任平生（重点字：蓑）
③便纵有千种风情（重点字：纵）
④玉簪螺髻（重点字：簪）
⑤以先国家之急而后私仇也（重点字：仇）
⑥君子博学而日参省乎己（重点字：己）
⑦守着窗儿，独自怎生得黑（重点字：得）
【点评】《劝学》理解性默写：
（1）人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“学不可以已”这句话印证了这句话。
（2）韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
（3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（4）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
（5）强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
12．
【分析】本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。
【解答】故答案为：
①则知明而行无过矣（重点字：知）
②小学而大遗（重点字：遗）
③艰难苦恨繁霜鬓（重点字：鬓）
④一尊还酹江月（重点字：酹）
⑤烽火扬州路（重点字：烽）
⑥梧桐更兼细雨（重点字：兼）
⑦述而不作（重点字：述）
⑧钻之弥坚（重点字：弥）
⑨德之贼也（重点字：贼）
⑩慎终追远（重点字：慎）
【点评】《劝学》中的名句辑录：
（1）青，取之于蓝，而青于蓝。
（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（3）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
（4）君子生非异也，善假于物也。
（5）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
13．
【分析】考查常见的名句名篇。能力层级为A级。本考点包括两个要素，即名句和名篇。要领悟句子的含义，突破生僻难写字，注重形近、音近词。名句名篇主要靠的是点滴积累，聚沙成塔，只有厚积才能薄发。
【解答】故答案为：
（1）嬉嬉钓叟莲娃（重点字：叟）
（2）乘醉听箫鼓（重点字：箫）
（3）竟无语凝噎（重点字：噎）
（4）暮霭沉沉楚天阔（重点字：霭）
（5）樯橹灰飞烟灭（重点字：樯、橹）
（6）一尊还酹江月（重点字：酹）
（7）也无风雨也无晴（重点字：晴）
（8）栏杆拍遍（重点字：杆）
（9）揾英雄泪（重点字：揾）
（10）人道寄奴曾住（重点字：寄）
【点评】《永遇乐 京口北固亭怀古》名句辑录：
①上阕缅怀京口籍英雄刘裕的句子：想当年，金弋铁马，气吞万里如虎。
②下阕用典讽刺刘义隆的句子：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
③下阕追忆自己当年南归的句子：四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
④用典表明对淡忘国耻的但有的句子：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
14．
【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误。
【解答】故答案为：
（1）嬉嬉钓叟莲娃（重点字：叟）
（2）竟无语凝噎（重点字：噎）
（3）暮霭沉沉楚天阔（重点字：霭）
（4）樯橹灰飞烟灭（重点字：樯、橹）
（5）一尊还酹江月（重点字：酹）
（6）一蓑烟雨任平生（重点字：蓑）
（7）休说鲈鱼堪脍（重点字：鲈）
（8）一片神鸦社鼓（重点字：鼓）
（9）英雄无觅孙仲谋处（重点字：觅）
（10）赢得仓皇北顾（重点字：顾）
（11）薄雾浓云愁永昼（重点字：昼）
（12）凄凄惨惨戚戚（重点字：戚）
（13）梧桐更兼细雨（重点字：兼）
（14）徒慕君之高义也（重点字：徒）
（15）以先国家之急而后私仇也（重点字：仇）
（14）赢得仓皇北顾（重点字：赢、仓皇）
（15）莫道不销魂（重点字：销）
（16）茕茕孑立（重点字：茕）
（17）非臣陨首所能上报 （重点字：陨）
（18）况臣孤苦（重点字：孤）
（19）是以区区不能废远（重点字：废）
（20）可怎生糊突了盗跖、颜渊（重点字：跖）
【点评】念奴娇•赤壁怀古
（1）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。
（2）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
（3）本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
（4）具体描写“江山如画”之意的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
（5）表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。
15．
【分析】考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。
【解答】答案为：
（1）会当凌绝顶（重点字：凌）
（2）长使英雄泪满襟（重点字：凌）
（3）野径云俱黑（重点字：径）
（4）蓬门今始为君开（重点字：蓬）
（5）天地一沙鸥
（6）无边落木萧萧下（重点字：萧）
（7）风正一帆悬
（8）独怆然而涕下（重点字：涕）
（9）别有幽愁暗恨生（重点字：幽）
（10）同是天涯沦落人
（11）金就砺则利（重点字：砺）
（12）其翼若垂天之云
【点评】在复习和应试时应注意：
（1）要整体背诵，不要孤立记诵名句。
（2）古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。
（3）要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。
（4）要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。
（5）平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。
（6）要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。
14 / 14