2017-2021北京重点校初一(上)期中道德与法治汇编：认识自己.docx

2017-2021北京重点校初一（上）期中道德与法治汇编
认识自己
一、单选题
1．（2019·北京四中七年级期中）小明在成长记录本上写道：“我可能并不聪明，但是我很勤奋。升入初中后，我认真听讲，按要求完成老师的任务。然而，体育课上有些项目我坚持不下来，所以我要加强锻炼。”小明认识自我的途径是
A．他人的态度
B．自我观察和反省
C．集体综合评价
D．考试的成绩反馈
2．（2019·北京四中七年级期中）小阳时常对自己的表现进行反思，通过反思，发现不足，完善自己。小阳认识自我的途径是通过
A．集体了解自己 B．他人的评价了解自己
C．自我观察认识自己 D．与他人作比较来认识自己
3．（2019·北京四中七年级期中）要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村
②“吾日三省乎吾身。（《论语》）
③“当局者迷，旁观者清。”（谚语）
④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗）
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
4．（2020·北京四中七年级期中）“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要
①改进不足，完善自我
②以人为镜，认识自己
③正视缺点，看到优点
④自我反省，扬长避短
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
5．（2019·北京四中七年级期中）漫画《鸡贵有自知之明》讽刺了一些人

A．轻易地放弃目标
B．不能够正确认识自己
C．因为害怕失败而不敢尝试
D．不善于通过实践挖掘潜能
6．（2019·北京师大附中七年级期中）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是
A．只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面认识
B．要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价
C．角度不同，产生的认识就会不同,因而人无法认识自己
D．我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己
7．（2019·北京四中七年级期中）班里的同学来自各个学校，很多同学都有自己的特长。有的同学外语流利，有的同学会弹钢琴，有的同学有体育特长，当我们面对他人的特长时，应当
A．悲观，面对他人的长处无法找到自尊和自信
B．怀疑，他人的特长并非真才实学，没什么了不起
C．跟从，他人所具有的特长我也一定要具备
D．自信，确信自己的独特性可以实现自我的价值
8．（2017·北京师大附中七年级期中）老子说“自知者明”，古希腊阿波罗神庙也镌刻着“认识你自己”的箴言，可见认识自己是多么的重要。下列不属于认识自己重要性的是
A．正确认识自己，可以促进我们的自我发展
B．认识自己可以增强我们的自信心，发展我们的能力
C．正确认识自己可以促进与他人的交往
D．古人在自我认识方面超过了我们
9．（2019·北京四中七年级期中）“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过
A．自我评价认识自己 B．他人评价认识自己
C．兴趣爱好认识自己 D．外在特征认识自己
10．（2019·北京·101中学七年级期中）儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是
A．“你需要学会自主自立” B．“你需要正确认识自己”
C．“你需要学会发泄情绪” D．“你需要拒绝不良诱惑”
11．（2021·北京师大附中七年级期中）班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是
①进行自我反思        ②倾听他人评价            ③听取集体评价          ④与他人作比较
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
12．（2020·北京师大附中七年级期中）一位心理学家说“特别在意别人评价的人就像自愿当别人的傀儡。别人的一言一行、一颦一笑，就操纵着他的喜怒哀乐，这是内心缺少主心骨，缺少自我肯定的表现。人应清楚地知道自己最有价值的地方以及缺点。当别人毁谤自己时，要提醒自己有哪些优点，并告诉自己，别人不了解我，我才最了解自己。当别人过誉自己时，也要提醒自己有哪些缺点，告诉自己，别人不理解我，我受不起这样的称赞。”这段话提醒我们
A．他人往往比自己更了解自己
B．要遵从自己的内心，只有自我认识才是最正确的
C．要用理性的心态面对他人的评价，既不盲从，也不忽视
D．要完全接受他人的评价，他人的评价都对认识自己有帮助
13．（2020·北京师大附中七年级期中）下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是

名言警句
自我认识的方式
A
吾日三醒吾身
自我观察
B
尺有所短，寸有所长
全面认识自己
C
知人者智，自知者明
与他人进行比较来认识自己
D
士别三日，当刮目相待
用发展的眼光看待自己
A．A B．B C．C D．D
14．（2020·北京师大附中七年级期中）对待他人的评价，我们应该
①敢于面对，用心聆听       ②中肯评价，虚心接受
③不当评价，平静拒绝       ④负面评价，当面质问
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2019·北京·101中学七年级期中）“你待人热情.乐于助人，具有较强的责任心。但上课总是不爱发言。希望你今后能够扬长避短，不断发展和完善自己，相信你一定会越来越优秀。”班主任老师对小强同学的评语使他真正认识了自己。小强认识自己的途径是
A．从他人对自己的态度和评价中认识自己
B．通过待人热情.乐于助人来认识自己
C．通过对班主任评语的理解来认识自己
D．在与班主任老师的交往中发现自己的优缺点
16．（2019·北京师大附中七年级期中）七年级某班的黎明身高不如该班的某些同学，当他受到这些同学的嘲笑时，他经常这样说：我虽然个子不高，但也有许多优点，运动会上我还获奖了呢！黎明的说法是
A．自高自大的表现，不利于全面认识自己
B．充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现
C．维护自己良好的外在形象，是自尊的表现
D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
17．（2019·北京四中七年级期中）古希腊哲学家苏格拉底有一句至理名言：“认识你自己。”我国古代思想家老子说：“知人者智，自知者明。”这说明，认识自己的关键是应做到
A．自我标榜 B．自以为是 C．自我奋斗 D．实事求是
18．（2019·北京·101中学七年级期中）法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己
①能够使我们有足够去面对困难的力量       ②可以促进与他人的交往
③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题       ④能够更好地理解他人，善待他人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
参考答案
1．B
【详解】
本题考查对认识自我的途径的正确理解。依据教材知识，我们可以通过自我观察认识自己，也可以通过他人评价来认识自己。题文中，小明在日记中的描述，是在通过自我观察和反省来不断提高对自己的认识，B说法正确；ACD在题文中并没有体现出来，故选B。
2．C
【详解】
题干中的材料告诉我们小阳是通过对自己不断反思发现了自己缺点与不足，从而完善自己，通过自我观察认识自己，C说法正确；ABD与题意不符，应排除。故选C。
【点睛】
正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。
3．D
【详解】
本题考查的知识点是正确认识自己的途径。我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己，可以通过自我评价和他人评价来认识自己。解读材料要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己，他人评价是正确认识自己的重要途径之一，选项③④意思是要通过他人来认识自己，符合题意；①与他人评价无关，不合题意；②体现的是自我评价，不合题意。故选D。
4．B
【详解】
本题考查的知识点是正确认识自己。
①③④：题干中的古语，意思是每个人都有自己的优势和不足，启示我们要把握好自己的优势，扬长避短，正视并改正缺点，完善自我。故①③④正确；
②：材料未涉及以人为镜，认识自己，不合题意。故排除②；
故本题选A。
5．B
【详解】
本题考查正确认识自己。漫画《鸡贵有自知之明》是反语，其实不管鸡是否叫，太阳都照常升起，这幅漫画讽刺一些人高估自己的能力，不能正确认识自己，B符合题意。ACD与题意不符。故选B。
6．B
【详解】
本题考查认识自我的途径。
B：我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。题干中的诗句意思是由于自身原因不容易认识自己，启示我们要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价，B说法正确，符合题意；
A：仅从字面理解，没有认识到问题主旨，应排除；
C：说法错误，人可以认识自己；
D：说法与题意不相符，应排除；
故本题选B。
7．D
【详解】
本题考查正确认自我的相关内容。我们每个人都有自己的优点，也都会有自己的缺点。我们要学会正确认识自己，悦纳自己。当我们面对他人的优点（特长）时，也应该意识到自己的独特性，善于发现自己的优点，增强自信心，做最好的自己，D说法正确；而悲观、跟从 等态度是要不得的，我们应该善于向他人学习，ABC说法错误；故选D。
8．D
【详解】
此题是一道逆向型选择题，要求选出说法不属于认识自己的选项。材料中的这两句古语都说明了正确认识自己的重要性，ABC的说法都正确，但不符合题意。D的说法错误，材料说明了认识自己的重要性，但并没有说明古人在自我认识方面超过了今天的人。此项符合题意，应入选。故该题选D。
9．B
【详解】
本题考查的是正确认识和评价自己的方法和途径。通过自我观察、自我反省；通过与他人的接触、交流和比较中认识自我；通过他人对自己的态度和评价中认识自我。“要想了解自己，最好问问别人”把握这句话的关键是了解自己，问别人，所以要重视他人的态度和评价，所以观点B符合题意；观点A、C、D均与题不符，故应排除；所以本题选择B。
10．B
【详解】
材料中的儿子认为自己学习不算好，将来就没有出息。这种想法是不对的，是不能正确认识自己的表现。因此爸爸应鼓励孩子，告诉孩子要正确认识自己。B的说法正确且符合题意，应入选。AD的说法正确但不符合题意；C的说法错误，我们应合理调控情绪，但不是发泄情绪。故该题选B。
11．A
【详解】
本题考查认识自己。
①②：班主任对小蔡的毕业寄语让小蔡意识到自己的不足，明确了自己努力的方向，小蔡认识自我的方式是聆听他人评价，并通过他人的评价进行自我反思，明确自己努力的方向，故①②正确；
③④：观点不符合题意，在题目中没有表现出来。故排除③④；
故本题选A。
12．C
【详解】
本题考查正确对待他人的评价。
C：分析题文信息，结合教材可知，“特别在意别人评价的人就像自愿当别人的傀儡。当别人毁谤自己时，要提醒自己有哪些优点，并告诉自己别人不了解我，我才最了解我自己。当别人过于称赞自己时，也要提醒自己有哪些缺点，告诉自己别人不了解我，我受不起这样的称赞。”心理学家的这段话告诉我们要正确对待他人的评价，既不能盲从，也不能忽视。故C符合题意；
A：他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。但这不代表他人比自己更了解自己。故A说法错误；
B：我们可以通过自我评价认识自己，也要重视他人的态度与评价，故B说法片面，错误；
D：对于错误的评价不能接受，只有对自己成长有利的评价我们才能接受，故D说法错误；
故本题选C。
13．C
【详解】
本题考查对正确认识自己的认识和理解。
A：吾日三醒吾身，这是在通过自我评价认识自己，故A说法正确；
B：每个人都会有优点，也都会有缺点，我们要全面认识自己，故B说法正确；
C：知人者智，自知者明，这强调了正确认识自己的重要性，故C说法错误；
D：士别三日，当刮目相待，这是在用发展的眼光看待自己，故D说法正确；
故本题选C。
14．A
【详解】
本题考查如何正确对待他人的评价，考查学生对基础知识的理解和运用。
①②③：依据教材知识，正确对待他人的评价，我们应该做到勇于面对，用心聆听；对于他人不当的评价，我们应平静拒绝；中肯的评价，我们虚心接受；学会冷静客观的认识问题。故①②③正确；
④：当面质问是一种拒绝他人评价的做法，不利于自己的进步。故④错误；
故本题选A。
15．A
【详解】
抓住题文中的关键词“班主任老师的评语”，依据教材知识，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己、了解自己。题文中小强对自己的认识，就是通过班主任老师的评语来进行的，所以观点A符合题意；观点B与题不符，故应排除；观点C、D与题不符，题文中是老师对小强的评语，故排除；所以本题选择A。
【点睛】
题目考查的是认识自我的途径。小强通过班主任老师写给自己的评语来真正认识到了自己。这一认识途径既包含有老师对自己的理解、也有老师与小强的交往，但这些都是通过他人的评价来进行的。解答本题的关键是正确掌握认识自我的途径。
16．B
【详解】
同学们嘲笑自己，但黎明能既承认自己的缺点，也看到自己的优点。这是正确看待自己、欣赏自己、悦纳自己的表现。B的说法正确且符合题意，应入选。AD的说法都是错误的，C的说法正确但不符合题意。故该题选B。
17．D
【详解】
此题旨在考查学生对认识自己的掌握，主要考查学生的理解和运用。题文中的观点表明认识自己的关键是应该做的事实求是，其中ABC不符合题意，正确答案选D。
18．C
【详解】
本题考查对正确认识自己的意义的认识和理解。
①②④：依据教材知识，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为；能够使我们有足够去面对困难的力量 ；可以促进与他人的交往；能够更好地理解他人，善待他人。故①②④说法正确；
③：这一说法过于绝对，故③说法错误；
故本题选C。
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