工程技术人员怎样作好科技论文.pptx

（一一一一）论论论论文文文文书书书书写写写写过过过过程程程程科科技技论论文文的的习习惯惯写写法法科科技技论论文文的的习习惯惯写写法法（二）选题（二）选题p选好题是写好论文成败的选好题是写好论文成败的关键关键 选题的过程也就是决定写什么、怎样写的问题，因此它是写好论文的关键。选什么题来进行研究和写作，当然要有许多条件，诸如，资料的多少，思考的是否成熟，观点是否明确，论据论证是否充分，时间精力是否具备等等。总之，论文写作是学习积累收获的集中体现，是研究工作的结晶，它应该是一种水到渠成、瓜熟蒂落的表现，决不能“无病呻吟”或是做“无米之炊”；也不能为写作而写作，勉强为之。当然，这决不是说选题不必经过思考，只要等待，自然而然的形成。恰恰相反，论文写作就是一种学习和研究工作的再创造的过程，选题本身则是一个重要的创造思维活动，它是长期思考、反复酝酿，认真收集和阅读材料，整理事实数据，在长期积累的基础上，借助于潜意识、想象和灵感的帮助，到一定程度则会豁然开朗，产生问题的正确解答和论文题目的选择。p选好题是写好论文成败的关键选好题是写好论文成败的关键 有时候，冥思苦索并不能找到新的合适的题目，但当有意识缓解紧张意识的时候，潜意识的潜伏活动起了作用，这在实际中是常见的事，突如其来的灵感，使经常碰到和处理过的各类问题，丰富的记忆储备在外来新知识指引和刺激诱发下，会产生出非常可贵的联想。而出现了问题、知识、智力有效地组合，很有意义和实用的选题成熟了。当然，论文要求并不一定都要有创造性，也并非都是创新性的大题目，只要加强专题性学习，结合实际，就会有新的体会，有新的认识，有新的收获和提高，都可作为论文题目的来源。也就是说，自己只要是个有心肯钻研之人，论文的选题跨度是很大的，范围是宽广的。p选好题是写好论文成败的关键选好题是写好论文成败的关键 选择论文题目是非常重要的，选题的过程也就是论文构思的过程，选好了题目，论文总的框架也就基本显现了，它是论文写作的一个总纲。错了方向，论文质量当然会是不好的；超过了现实可能，论文质量也会受到影响；题目要求低了，论文本身也就很难达到高水平。因此，要重视认真的对待选题，选好论文题目可以说决定了论文成败的一半。论文选题要考虑论文选题要考虑“四性四性”一、一、科学性科学性 科技论文的价值在于它的科学性。科学的目的在于认识自然，技术的目的是为了改造自然，生产的目的是为了创造人类的物质财富。从科学到技术，从技术到生产，这中间还有一个转化和物化的过程，也就是通常所说的将知识转化为生产力。今天世界上所以能够有今天人类的科学技术和生产的繁荣昌盛，不能不归功于千百年来的文字记载，论文的写作。所以，我们要重视科学技术写作的能力，文章写作是有技巧的，如同一事实，会有多种写法，其中有的写得好些，有的写得差些，或须只有一种或几种是最能说明问题，深刻和科学的。当然，随着科学技术的不断进步，人们对自然的认识也会是在不断地深化，科学技术会是永不停顿地向前发展着。因此，选题可以是别人尚未研究过的问题；可以是前人、同代人已做过工作有了结论，但现在又有了新的发展，新的解释，新的写法；可以是很多人正探讨的同一问题，但众说纷纭，并不一致，也可以进行探讨，科学的发展是需要争鸣的。因此，既要继承前人和他人的知识，更要以科学的态度去认识和发展新知识。选择那些具有科学价值的题目去研究，如科学技术工程生产上新的发展创造，空白的填补，通说的纠正，先说的补充，急待解决的问题等。二、二、先进性先进性 科技论文的价值在于内容的新颖先进性。科学研究在某种意义上讲，则是不断创新，不断开拓，要站到科学的前沿，新的观点、理论、技术、方法、工艺、产品、构思等均应在选题之内。科技论文可以是推翻某一学科和工程生产领域的某些旧观点，提出新见解；可以是把一些分散的材料加以综合系统化，用新的观点和新的方法加以论证，而得出某些先进的新结论；可以是在某个学科上和工程生产领域中，经过自己观察、实验、实践、研究，有了新的发展、发明或创造，形成某种新的观点、见解或物化成为生产能力。总之，科技论文要始终注意“新”字和“先进性”，它是新理论、新技术、新方法的应用，这也是技术人员知识更新的必然性和发展提高的要求。三、三、应用性应用性 科技论文重要的一点在于它的应用性。工程技术报告和论文要密切联系实际，使之言中有物，注意其应用性，诸如选择如下三个类型的题目，对事实的研究：（一）研究撰写工程问题中，鉴定所发生的各种现象，解释它是怎样发生的，发生的后果是什么，解决的办法是什么，这对联系实际应用基础科学是很帮助的，因为基础科学主要涉及的是事实的问题；（二）对方法的研究，工程师必须注意方法问题的研究，如新产品、新工艺的开发设计，各类软、硬件的开发设计，新技术的应用，当然这其中可以是成功的经验，也可以是教训的总结，或是构思的设想，这类题目对工程师们是很有意义的，也是切合实际便于应用的。把大大小小的各式各样的专题技术问题，通过更新的专题知识学习归纳，加以总结提高会有好处和收益的；（三）对价值的研究：这类问题很多，将技术和经济联系起来，对设备、零部件、材料、工艺、各类事物的价值作出估量、判断，从而决定其优劣和取舍。如一件事件是否达到了原先规定的客观标准；分析量度一个零部件是否符合规格要求标准；推荐材料的品种、规格、成分、性能以及使用条件、环境等，并要确定其选择标准；某项设备、工艺、维修的技术经济分析等。四、四、可行性可行性 科技论文和报告是一种永久性的科学记录，它有助于发现问题，提高学术素质和工作能力；它有助于锻炼思维，开拓进取，发挥创造性思维，使思想观点系统化，使工作水平得到提高；它便于别人和后人参考，相互探讨，促进学术交流。为了完成撰写科技论文的重要训练，在选题时要充分考虑个人完成的可能性。客观上要分析资料的占有量，数据的来源，实验设备的物质条件，时间条件的限制等；主观上要分析自己的特长，自我学习钻研之所得，论文写作时须“扬长避短”，寻找自己已经有了素材和观点的某些问题来写，这样可以保证自己写出较高质量的论文。因此，在论文题目的范围、广度、深度上事先均要有个合乎实际的考虑，要加一定的限制，大的课题可以分阶段，分专题书写，无论什么问题都不可能在一篇文章中全写完，只能在其所特定的范围内加以论述总结，完成一篇论文的要求。实事求是，考虑主、客观一致选择题目实事求是，考虑主、客观一致选择题目 论文题目必须是客观实际需要，是工程技术实践，学术研究，学习技术、标准探讨的问题。同时也要充分分析自己的主观条件，掌握的材料、时间、业务能力和素质等主观条件是否已具备，主、客观必须协调一致，实事求是，寻找主观条件的交叉点，这是选择论文题目的基本原则。论文写作一定要和自己研究解决的问题或未解决但有相当思考的问题有关，用自己进一步要在学习研究的新理论、新知识的启发和指引下完成。论文可以出自业务专题，治学指导专题；基础、专业方面的新理论、新技术、新方法的专题，只要经过长期地认真学习思考，在这些专题内总会有自己的可用的收获和有益的启示。论文的具体题目可以不拘一格，多种多样。诸如：理论性的指导和探讨，实践经验的分析和总结，产品开发和生产管理中的问题研究，科技研究的阶段总结，新理论、新方法、新技术学习的领会和深化，对产品、工艺、组织、管理新的建议和设想，对理论和实践问题的研讨等等。当然论文的篇幅一般限制在50008000字就可以。论文题目用词必须认真斟酌，要明确、简练、中肯、醒目，让人看了就可以知道所写论文的核心内容，文题要相符，不可夸张，不可虚构，将论文题目凝炼成一句表示出来，主题则是全文的纲和灵魂。平时随时学习研究，随时针对要解决的问题收集素材，体会自己各方面的差距，尤其是与这些问题有关的更需进一步学习参考的基础理论和实验数据以及别人对相似问题处理的方法、总结报告、论文等，作一些学习性、阶段性的小结，束之一阁，随时补充、修改、完善，加强理论性和实践性。坚持积累就一定有实效，自己在这个过程中享受无尽的愉悦和提高的满足。实事求是，考虑主、客观一致选择题目实事求是，考虑主、客观一致选择题目（三）（三）论证论证过程的逻辑过程的逻辑解说解说 我们写文章、谈话、发表演讲都需要证明自己的观点，这个证明的过程就是论证。一个论证，是运用真实的或者至少是可以接受的理由，去论证某个观点或结论的思维过程及其语言表达形式。论证中包含着推理，它可以很简单，例如，只包括一个推理；也可以很复杂，包含着很多不同类型的推理，是这些不同推理的复合。论证中论证中包含包含的的要素要素一、一、论题论题 即论辩双方所共同谈论的某个话题，尽管他们在这个话题上可能具有完全相反的观点，例如“是否应该允许大学生在读期间结婚？”就是一个论题。但有的时候，在一个人的讲演或文章中，论题本身就是他所主张的，在讲演或论证中要加以证明的观点，即论点。二、二、论点论点 即作者在一个论证中所要证明的观点。它有时候在一段文字或议论的开头出现，有时候在一段文字或议论的末尾出现；在复杂的论证中，它既在开头作为论证的对象出现，又在结尾作为该论证的结论出现。如论题“是否允许大学生在读期间结婚？”的论点正反各为：“允许大学生在读期间结婚”和“不允许大学生在读期间结婚”。论证中论证中包含包含的的要素要素三、三、论据论据 也就是论证者用来论证他的论点的理由、根据。论据可以是一般性原理，也可以是事实性断言。一般要求论据必须是真实的，至少是论辩双方能够共同接受的。论证中论证中包含包含的的要素要素四、四、论证方式论证方式 论点和论据之间的联系方式，通常表现为一系列推理形式的复合。如果其中的某个论据与论点的联系方式是演绎的，就用小写字母d（deduction）表示（演绎证明：是运用演绎推理形式所进行的证明，它根据一般性的公理、原理、定律和有关事实的命题，运用演绎推理的形式推导出特殊性的命题的真实性）；若某个论据与论点之间的联系方式是归纳的，则用i（induction）表示（归纳证明：是运用归纳推理形式所进行的证明。它是根据关于个别或特殊论据推导出一般性的论题的证明）；若某个论据与论点之间的联系方式是谬误的，则用f（fallacy）表示。论证中论证中包含包含的的要素要素五、五、隐含隐含的前提或的前提或假设假设 在一个论证中，常常隐含地利用了一些前提或假设，相应地也隐含地使用了一些推理形式，而没有把它们统统明明白白地说出来或写出来。但当我们要对一个论证的可靠性作出评估时，常常需要把它们都考虑进来。论证中论证中包含包含的的要素要素如何如何对对已有论证作出已有论证作出评价评价？一些学者主张，在评价某段论证之前，最好问以下一些学者主张，在评价某段论证之前，最好问以下1414个问题：个问题：（1）问题和结论是什么？（2）理由是什么？（3）哪些词句的意义模糊不清？（4）价值冲突和假设是什么？（5）描述性假设是什么？（6）论据是什么？（7）抽样选择是否典型？衡量标准是否有效？（8）是否存在竞争性假说？（9）统计推理是否错误？（10）类比是否贴切中肯？（11）推理中是否存在错误？（12）重要的信息资料有没有遗漏？（13）哪些结论能与有力的论据相容不悖？（14）争论中你的价值偏好是什么？这里问题（1）、（2）、（5）、（6）可以说属于论证的识别所涉及的问题，其他问题都与论证的评估有关。找论点、论据的例子找论点、论据的例子水上滑板风驰电掣，五彩缤纷，它正受到广泛的喜水上滑板风驰电掣，五彩缤纷，它正受到广泛的喜爱。它能把一只小船驶向任何地方，年轻人对此大爱。它能把一只小船驶向任何地方，年轻人对此大为青睐。这项技巧的日益普及，产生了水上滑板管为青睐。这项技巧的日益普及，产生了水上滑板管理的问题。在这个问题上，我们不能不倾向于对此理的问题。在这个问题上，我们不能不倾向于对此严格管制的观点。严格管制的观点。水上滑板，是水上娱乐项目中最能致命的方式之一。例如，曾有两名妇女到珊瑚礁度假，当她们乘坐木筏、在岸边不远处飘落时，一支水上滑板冲向她们，将她们撞死。此外，许多玩水上滑板的人，在与其他船只相撞时惨死或严重伤残。还有人在离岸很远处滑板沉毁，固守远海。多半人虽能使用水上滑板，却对此毫无经验，更不懂航行规则，使得事故的可能性进一步增加。滑板的日益普及造成困难倍增，因为越来越多的船员不能不竞争有限的狭小水面，拥挤的水道，仿佛是灾难的最危险的同谋。除去水滑板操作固有的危险外，在环境方面，它也是造成了极大的扰乱。海滩的居民，纷纷抱怨滑板带来的可怕噪音。西海岸的太平洋鲸类基金会也指出，滑板很可能会吓走已濒临灭绝的座头鲸回游到夏威夷产仔，这使人深感忧虑。因此，制定诸如最低操作年限，限制操作区域，以及水上安全强制性教育等等管理规划，都势在必行。没有这些管理规则，水上滑板导致的悲剧定会一再重演，许多赏心悦目的海滩将变得危险丛生。案例案例解析解析问题：问题：水上滑板是否应受到严格管理？水上滑板是否应受到严格管理？论点：论点：是的，水上滑板应受到严格管理。是的，水上滑板应受到严格管理。论据：论据：1水上滑板极为危险。水上滑板极为危险。a 滑板的日益普及导致水道拥挤，越发积重难返。滑板的日益普及导致水道拥挤，越发积重难返。b 操作者会撞死自己和旁人。操作者会撞死自己和旁人。c 大多数水上滑板操作者毫无经验。大多数水上滑板操作者毫无经验。2水上滑板给环境带来威胁。水上滑板给环境带来威胁。该论证的结构示意图该论证的结构示意图（四（四）步骤步骤一、一、策划、准备策划、准备 在科技论文写作之前必须要规划好，除了掌握常用的论文写作方法和结构外，还要根据自己文章的特点寻找和创造适当的表达方式将自然语言和人工语言很好地结合起来，将科学和美学相结合，使人看得懂，愿意读，有收获。因此，科技论文写作是具有独特性的，要善于运用素材和写作技巧，选择合于论文特点的总体和分段筹划。这是顺利完成科技论文写作的最重要前提。素材和观点是构成科技论文的两个基本要素。这也是论文写作准备的核心。善于学习他人和前人的研究成果，系统地进行研究，占据大量的有用的信息资料，对论文的写作应该是至关重要的。一篇科技论文没有事实材料做依据，那是不会有更大价值的。当然，如果只是大量材料的堆砌，没有论点和观点，没有理论辅以底蕴，没有准确的结论，就不能够称为科技论文。材料是基础，观点是升华。有了丰富充实的材料才能形成观点，把搜集到的各种材料，包括实地调查和实验实践的事实数据经过观察、分析、系统化和综合化，经过概括、比较、提炼之后，就会找出其固有规律，逐步形成理论和观点。这样，材料和观点的有机地科学地统一，则可成为科技论文。在论文中，观点是统帅，材料的取舍，论证方法的选择，写作技巧的选用，以及层次段落的安排，都要根据论点的需要加以考虑，论点来源于材料，但高于材料，材料服务于观点，观点统率着材料。论文的观点是作者研究的基本成果，它是论文的主体的集中体现，一篇论文有无价值首先表现在论点上。这就是科技论文材料和观点两个基本要素的辩证统一关系。拟写论文写作提纲。正式下笔写论文前要列出详细提纲，明确文章的宗旨和范围，分明论文层次章节，用以帮助叙述完整这一主题的各个方面，在每一章节中要列出打算叙述的哪几点主要内容，同时列出每一章节段落的标题，或是记下某些关键文句或词汇，每段要用到哪些资料，说明些什么观点，是否采用图表公式符号等都要加以安排，并要分清主次，哪些观点是需要强调的，分清哪些是主要观点，哪些是辅助观点，又怎样按照它们的逻辑关系有序的进行说明而叙述清楚。这些工作安排过后，列好提纲，还要通篇按论文题目的中心思想回过头来，使之层次分明，重点突出，观点明确，材料得体，前后呼应，相互平衡，合乎逻辑，达到顺理成章。这样就算大体完成了论文的写作策划准备工作。二、二、论文论文写作写作 策划好，准备好，接下来就是应用写作技巧把文章写好。文章为了给人看，就必须考虑怎样写法才能看得清楚，要以开头第一句话就要引导读者按照科学逻辑的顺序，步步深入，一个层次一个层次地引到论文的核心内容，特别是论文中的创新的核心的部分要详细重点写好，材料丰富具体切题，观点清晰明确，真正能够使人看过确有收获，论文才能发挥它的资源作用。一直到结尾怎样写，都要加以好好安排，给人深刻的印象和长久的回味、指导，从中受到启示。不管论文主题的大小只要重要关键之处，讲得透彻深入，让人们运用已知知识加以扩大，往深处钻研和挖掘，哪怕是提出一点新的见解，科学地解决了一个小问题，这也可以说是达到了科技论文写作的要求和目的。论文写作始终要围绕主题的范围进行，特别是要有效地锻炼运用已掌握的新知识，去帮助分析和解决问题，正确地提出问题和科学地解决问题的方法，提高科学研究和科技写作的能力。搜集材料的过程，就是调查研究、思考钻研，去伪存真，去粗取精，由表及里，独到创新，逐步形成论文论点的过程。在论文撰写过程中，还会有些材料需要补充收集，有些论点还需要进一步深化，这其中会有些反复，也会是螺旋上升逐步明确逐步深化的一个过程，做到独创性和主题突出，论点鲜明，以事物内部的逻辑关系说理论证，结构严谨，层次分明，围绕主题选择具有代表性的典型材料，符合客观事物的发展规律和人们的认识过程，同时要求语言流畅，文字简炼，论证生动。在论文写作过程中，要明确论文的主题和基本内容，同时考虑到怎样开头，怎样布局，怎样结局，特别是要达到什么结果。根据工程实践和知识更新，能够发现问题，提出问题，并能说明问题的意义、价值和重要性，而且能够在充分合乎逻辑的分析基础上，提出解释和解决问题的新见解和办法，这就是知识更新的收获。在实际工作中，观察实验中，在知识更新的学习过程中，首先是能够发现问题，然后是能追踪思考，逐步扩大，边学习边实践，边实践边解决边查阅参考材料，再学习再实践再逐步解决，往复进行，不断深化和提高，这样不但有了合适的论题，而且最后可以解决问题，同时形成了自己的观点和材料，以及合乎实际客观事物原有规律的认识，写什么怎样写的问题已经获得解决，自然而然会写出有意义有价值的科技论文来。在论文写作难以形成或自己有些迷茫时，也不妨用“头脑风暴法”。即将所掌握的与准备写的题目有大体关系的素材分隔段落罗列起来，有理论的，有实践的，有已有的论据及数据，有自己随时想到的并不连续的问题及解决方法，等等，边写边罗列、边理顺边归纳，边整理，边前后调整，边中间插入，在调整补充的过程中，逐步形成围绕题目的主线及段落提纲，形成文章初稿。科技论文写作内容要准确。每一项论述均以论据为基础，不能在缺乏论据的情况下进行推理。科学的方法依赖于仔细的观察，精确的测量，认真的分析，理论联系实际，使论据充足，合乎逻辑的明确结论。这要求写作时思维清晰，表达准确，阐述明白，叙述完整，将工程实践和知识更新在科技研究取得的成果，经过自我逻辑加工，用自然语言和人工语言有机结合地表达出来。写作是紧张的脑力劳动，是复杂的思维过程，它可以引起很多联想，引出原来没有想到的问题，产生新的认识，在写的过程中还极有可能爆发出极其宝贵的思想火花，甚至找到价值更大的新的研究课题，新的论文题目，新的观点和结论。因此，论文写作过程要有策划，要有目的、有计划、有提纲的逐条写下去，但也不排斥新的突然的想法的到来，恰恰要善于抓住这些思想灵感，加以积累整理补充，加以发挥，再予以补充新的理论和实践佐证、深化研究和部分变动，甚至可以全篇改写或重写。二、二、修改定稿修改定稿 论文写作要一气呵成，当然较长的文章要分章节段落完成，总之在写某一观点时中间以不间断为好。分段或全篇写好后，还要有一个重要的修改过程，一般采用写好后暂放几天，然后再仔细阅读，分析琢磨，推敲修改，这种修改也不一定是一次完成，多是修改和思考交替进行，修改包含着小修小改，也包含着大修大改，甚至原稿作废，重新写作，这些工夫决不是白费，而是更加前进了，更加深化了。书面交流有两个思维转化过程，论文作者在头脑中构思，选择语言文字，用适当方式表达出来；读者在看文章时，又在读者头脑中把文章的文字符号再现出来，经过思考而再转化还原为思想。在这两个思维转化过程中，作者要充分考虑自己的写作是给读者看的，要以读者清晰明白有收获为写作目标；当然读者为了获取更多知识，应考虑作者是怎样构思，怎样表达其写作目的的。显然，这两个思维过程协调一致是写作的要求，也是写作技巧的依据。因此，作者修改稿件时，则要以读者的角度来考核自己文章是否易于理解，合乎逻辑，凡是不符合读者需要处均应加以修改，增删。如果有条件，将文章写好后给同行或老师们校阅一下，提提意见，也可为文章的修改提供更多可靠的见解，是很有必要和帮助的。文章检查修改内容必须是全面的，从布局开篇、标题、层次、段落、公式、图表、数据、术语、文字、符号等等均在检查修改之内。先从全局主题开始，看扣住主题了吗，要合乎逻辑，布局合理，层次分明，再检查各段并修改，一直到自己认为满意，文章流畅，观点明确，合乎要求为止。读书十法读书十法一、一、博采博采群群尖尖 哪一门学问也不能完全独立存在，要想“精”必须“博”。如能博采群尖，学会读书，博览和精读相结合，做到融会贯通，触类旁通，自成一体，就纵横驰骋，运用自如。古今中外善读书之人，都是将博学与精研巧妙相结合，两者不偏废。鲁讯曾主张应该在“泛览”的基础上，“然后抉择而入于自己所喜爱的较专长的一门或几门”专心致志地深入下去，“博采众家，取其之长”，和蜜蜂一样，“采过许多花，这才能酿出蜜来”。“即使和本专业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏要看看文学书；学文学的，偏要看看科学书，看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子，对于别人、别事可能有更深的了解。”“博览”可以是读读书目，翻阅文摘前言，多到书店和图书馆，通过对一些书籍期刊报章的广泛阅读，用较少的时间获得大量的信息，给自己的思路可能会有很大的启发。“博采群尖”采用“一目十行”、“不求甚解”、“快速浏览”的读书方式，可以从资料的头、中、尾以及各个局部“杀鸡取卵”，学会“捕捉要害”、“取其群尖”、“为我所用”的功夫和能力。这样节时抓精。当然，有时需要通读，对少量代表书刊还需要精研细读，且必须彻底搞懂。读书十法读书十法二二、主攻主攻精深精深 精专是和博学相互补充，共同发展，才能达到相得益彰之效。第一，对精读书籍要列出计划和书目，依序依次读完。爱因斯坦十几岁时，就自己制定学年、学期、每个月的读书计划，他坚持有序地读完了哲学家柏拉图、亚里士多德、培根、笛卡尔、康德的著作和物理学家牛顿、拉普拉斯、麦克斯韦、基尔霍夫、赫兹的著作。这为他做出杰出的学术成就奠定好了基础。第二，对主攻的专业要进行“窄化”，才能达到“精深”。控制论学家维纳说过“从莱布尼茨以后，似乎再没有一个人能够充分地掌握当代的全部知识了。从那个时候起，科学日益成为专门家在愈来愈狭窄的领域内进行着的事业。在上一世纪也许没有莱布尼茨这样的人，但还有一个高斯，一个法拉第，一个达尔文。今天，没有几个学者能够不加限制而自称为数学家或者生物学家，一个人可以是一个拓扑学家，或者一个声学家，或者一个甲虫学家。”由于当代科技的迅速发展，这就要求集中精力，研究精深，主攻专业窄化是必须和有益的。“窄化专业”绝不能“窄化视野”，因为从自己的专业知识领域向其它知识领域望去，在视野重合处，往往望到意想不到的奇观。读书十法读书十法 第三，对自己要主攻的专业的重要的基础课，代表作，不但要精读，而且还必须读的烂熟。因“独立思考”、“细嚼慢咽”、“十目一行”的办法，深刻其精髓。朱熹曾认为，对重要的或重点的书，要“从头熟读，逐字训释，逐句消祥，逐段反复，虚心努力，且要晓得句下文意”。要“使一书通透烂熟，都无记不记处，方可别换一书，乃为有益。”第四，“记事必提其要”，“纂言者必钩其玄”。“抛掉使头脑负担过重和把自己诱离要点的一切。”这是主攻精深，掌握要领和精华的有效读书方法。精读就是“去尽皮，方见肉，去尽肉，方见骨，去尽骨，方见髓”的层层深入，渐渐由表及里，反复思索品味，达到“会意”时，才能找寻到精髓之处。对于一个工程师，认真主攻专业达到精深层次是完全必要的。读书十法读书十法三、三、循序渐进循序渐进 循序渐进是读书研究问题的一个客观规律，不得违背。循序渐进表面看来似乎是慢，实际上是快，只有这样才能收到实效。每门科学都有它的基础知识。要深入一门学科，必须攻读几本代表著作，一本比一本水平高，用接力式的方式奔向学科的深处和前沿。读书有一个计划，一定要有一批精读的书目，使其成为自己主攻专业的知识骨架和血肉，有了骨架才能在博采群尖的时候有意识，有选择地把与自己有用有益的东西吸收进来，以丰富自己的系统知识，才能锦上添花。这样循序渐进，符合认识规律，由低到高，由浅入深，由具体到抽象，由基础到专业，读书的过程，好像是滚雪球一样，越滚越大，使知识牢固，坚实可靠，是读书必须遵循的一个原则。读书十法读书十法 循序渐进还要遵循自己实情情况。学习善用己所长，补己短缺，克服盲目性，逐步建立起自己的知识结构，重要的是要根据自己已有知识结构的实情情况，决定渐进的起步高低。更要善于发现和认识自己的优势，以求得发挥所长为最长补己所短。正是“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生才贵适用，慎勿多苛求。”著名科普作家阿西莫夫是生物化学教师，曾获博士学位。然而，他又喜欢写作，18岁就已发表科幻小说，他意识到：“我决不会成为第一流的科学家，但是我可能成为第一流的作家。”他根据自己的才能，成为世界上多产的科普作家。由于他能够及时根据自己的优势和客观条件选择准确的主攻目标，这是他早产多产的最重要原因。循环渐进是一个“动态”的过程，“序”及“进”都是要随时发生变化的。每个人要根据科学的发展、个人知识结构、工作和时间等各种变量因素，不断调整循序渐进的读书计划、书目、内容和速度，以求实效，但总的循序渐进的大原则是不可违背的。读书十法读书十法四、四、温故知新温故知新 知新必先温故，温故才能更知新。要从不同角度，用不同方法，温习旧的就一定会有新的突破收获，进而产生新的构思，甚至又有新发现，从已知到未知，熟能生巧。温故知新经许多成功的中外著名人物的实践证明是成功的秘密。读书十法读书十法 温故知新是学习和记忆之母。复习和理解记忆的两个最基本的方法。在理解的基础上进行复习，在复习过程中加深理解。记忆是暂时联系的形式，及时地反复地加以强化，才能长期巩固。如果读书不加复习，逐渐就会遗忘。加强理解和防止遗忘的办法就是温故，不断复习。会读书的人，用时间并不多，只要分配得当，及时复习就可以取得高效果。及时复习、阶段复习和总复习等可以使脑筋反复接受信息，使印象反复加深，使其信息量逐渐扩大增加，使其各类信息线路畅通，从而产生深刻的联想、综合、比较，这样可把知识学深学透学活。温故可以帮助深入读书，获得更多的知识，保持长期的记忆，发挥重复是知识之母的作用。背诵是温故的一种有效方法。理解有利于背诵，背诵也能巩固理解。通过温故并知新就能达到举一反三，融会贯通。读书十法读书十法五、五、多多思善疑思善疑 多思善疑是打开一切知识宝库的钥匙。首先，思维永远是从问题开始。学、问、思、疑是学到知识、练好本领、有所创新的重要环节，多思善疑是其核心。爱因斯坦说过：“学习知识要善于思考，思考，再思考。”他就是这样做而成为科学家的。他从16岁就开始探讨时间、空间和以太问题。思考时间、空间、质量等基本概念，比如“同时”是什么？不同地点“同时”发生的事，真的是“同时”吗？人如果同光一道跑将看到什么？等等问题，他经过多年研究，抓住了这个最简单、最平凡、最不引人注意的“同时性”问题，一举揭示了前所未知的空间与时间的本质联系，改变了牛顿的时空观，深刻地揭示了物质世界的统一性，取得了建立狭义相对论的突破性胜利。其次，学而不思则罔，思而不学则殆。疑点、问题常常是书中的观点和重点，且多为关键之处。抓住了这些问题，深入思考，则会使读书不断得到深入。读书时边读边想，当谈到要害、疑点时，不妨合卷悬揣，看看自己对书中内容发展的设想，深刻领会其旨意，使自己在与书本处理的比较思考中得到真正的提高。同时，带着这些问题再到图书室、书店去查阅其它参考书籍，甚至是跨行业、跨专业的书籍，或实验、实践加以验证，或与人请教讨论，均会受到更大启发，得到更大提高。有很多时候会有长期思考，偶而得之，顿开茅塞，迎刃而解的现象。这都是多思善疑的结果。“学”和“疑”是治学过程中必须出现的两个阶段，积学到一定程度的时候，就必然会产生“疑”。“疑”常常就是获得真知的先导。“有不知则有知，无不知则无知”。宋代学者张载给出了知与无知的辩证关系。读书十法读书十法 学习的人要多思善疑地不断思索，一问到底，问一反三，问疑致用。要将“问”来的知识快速变成解决实际问题的钥匙，将问题变成答案，将未知变成已知。优秀的发明家、工程师做出卓越贡献的一个很重要的原因就是他们勇于提问，多思善疑，寻根究底。爱因斯坦曾说：我没有什么特殊才能，不过喜欢寻根刨底追究问题罢了。”“提出一个问题比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”利用多思善疑这个读书法宝，就可以使读书不断深入，融会贯通，举一反三，把书读活。读书十法读书十法六、六、目录和目录和索引索引 有些人只要拿到很想读的书就如饥似渴地从正文第一页到最后一页连续读起来，没能事先想一想，读这本书的主要目的是什么？往往同时把一本书的简介说明、凡例、目录、索引等等部分都给忽略掉了，甚至有的在读书过程中造成很大困难，而不得其解。虽然一本书的正文重要，是书的中心部分，但是，为了读好和用好正文，获得更多的有用信息量，达到读书的目的，这就必须在读书开始时，对书的前言、简介、序、目录、索引等，花些时间，是完全值得而且又是非常必要的。读书十法读书十法 目录是一部书的纲要，通过它就可知道书的概况，认真阅读目录可以对所读之书有一个全貌的了解，给读好书作好导引作用。从目录入手读书，可使心中有数，舍取得当，做到有选择地读书。索引有别于目录，按一定规则编排起来，以便于读者查验。目录和索引均是为指引读者从各个不同角度，按读者需要，迅速准确地查找所要阅读的章节和内容，这都是重要的检索工具。目录比较概括笼统，通过阅读目录，可以了解该书论述的主要内容和系统，得到一个全貌的了解；书末索引把书籍内分散的、零碎的、孤立的，但是实质性的一些事实、概念、数据抽出来，按一定的规则编排成一定的次序，使读者便于查找。目录和索引指导读书的目的是一致的，不过他们编排的角度及方法不同，只要充分利用目录和索引就可更加完备地起到读书指导的作用。读书十法读书十法 在书山学海中，在很多情况下，并不需要把每本书从头到尾读完，特别是一些工具书更是如此。这就要讲究有效的读书方法，目录和索引则是有效地利用图书的钥匙。重点读哪一章节内容根据目录查找，要查找某一具体问题可以查找索引。这样利用目录和索引至少有如下四点好处：指导读书入门和路径，查找解答疑难问题，节时省力及时准确，提高读书效率。读书十法读书十法七、七、书内书外书内书外 学会高效读书并不是简单的事，学好书内知识是重要的，学会书外知识则更为重要。应该说，书内的知识是有限的，书外的知识是无限的；书内的内容是固定的，书外的知识是可变的；书外知识的更加丰富和可贵，要靠自己的思索和努力去挖掘。读书十法读书十法 首先，既要学好书内知识，更要思考该书是怎样构思和写出来的。每本书都有它的写作动机和目的，一定的读者对象和本身固有的特点，这都是著作者辛勤劳动长期研究的结晶。但著作者只是写了书内的具体内容，很少能写出他是怎样写的。这样，我们在读书时，一定要从书内想到书外，认真思考一下该书作者是怎样构思和写出来的，为什么这样写，变个方式写又怎样？书中的一个公式及其推导、结论，书内是怎样得来的，作者又是怎样思考这些逻辑推理过程的，怎样一步一步地构思而得到结论的。恩格斯曾说：“我们所需要的，与其说是赤裸裸的结果，不如说是研究；如果离开引向这个结果的发展来把握结果，那就等于没有结果。”这明确告诉人们只有掌握结论是怎么得来的，才能真正懂得结论。只有不仅知其然，而且还要知其所以然，才能对问题有透彻的了解。读书十法读书十法 其次，既要能深入到书内，又要能出得书外，这样才能达到融会贯通，有所创新。不读书不成，读少了也不成；不掌握过去，不掌握已知，不打好基础，则很难前进，很难发展，很难创新。但这决不等于入了书则跑不出来了，一切迷信书，一切相信书，一切照搬书。“构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。”这就需要我们既要能深入到书内，又能出得到书外，接受书的启发而不受其束缚，主要用以培养自己新的构思和能力。最后，读书还必须掌握科学的读书方法。怎样在较短的时间内较系统地学习某一方面的专门知识，科学的治学方法是个重要问题，“免得走无穷无尽的弯路，并节省在错误方向下浪费掉的无法计算的时间和劳动。”一种好的学习方法就似得到一把获得知识的“猎枪”，就是锻造了一把打开知识宝库的“利斧”。读书十法读书十法八、八、读书笔记读书笔记 日记、剪报也应是读书笔记的补充。如作读书笔记时，其中要摘录某些原文部分，报刊上有的就直接剪下贴上，节约了时间，报刊的重要文章资料，剪下来贴在笔记本上，还可以在原文上圈圈划划，加注眉批，同时在笔记本上则可写心得。如果是笔记本的一半剪贴报刊资料，一半写心得笔记，会更方便得当。三者既分工交叉，统一协作。要统一课题目标，可按大类窄化的方法分类清楚排队列目，不能长期混在一起而产生眉目不清、难于应用。读书十法读书十法 中外名人的实践证明，读书并做笔记确实是一个很重要的方法。笔记对工程师、发明家已成为不可缺少的助手。要养成这个良好习惯。受所读书的启发而产生的新思想、新办法，都要及时记录下来，不然这种在脑海中一闪而过的念头，稍纵即逝。这种创造性的构思，有时导致新的发现或重大发明。读书时的思想火花必须及时捕捉，记在笔记本上。读完一本书确有收获，可以联系实际写写读书心得或评论，论证自己的观点疑点。少则几句，多则成篇。读书十法读书十法 阅读时，初始，在理解原文的基础上，可写批注式笔记，画画符号、三言两语直接写在书上；继之，随着阅读的深入，可以写写提纲、提要、论题式笔记，这样可使思路系统、中心明确；然后，随着读书数量的增加，认识的发展，对原文原书深刻理解的基础上，可以加以补充、引申、发挥，可以写补充、批驳、质疑式笔记；再后，当在某个方面的书读得更多了，知识较丰富了，则可以写写札记、心得、综述式笔记；最后，思路更加扩展了，认识成熟了，材料更丰富了，份量也大了，新的构思产生了，离开原书或原文也较远了，这样就可以成为专题。当然，这些过程也不是固定不变的，多是交替使用的。笔记可把具有创见性的思想集中起来成为短文，逐渐发展而成为论文或专著。积累材料应“博览，精摘，勤思，勤补”，靠此长期积累知识和积累闪光思想点相结合就可成就事业。读书十法读书十法读书作笔记，是深入书籍、深入生活，加深理解的好办法。读书作笔记，写日记、随笔等，是练笔的好机会。读书作笔记，有利于观察能力、分析综合能力和科学思维能力的培养提高。读书作笔记，可以成为启发思想、诱导思想，产生灵感和创新的重要场地，同时笔记又是捕捉灵感火花的重要手段。读书作笔记，学用一致，密切联系实际，可以增加信息量，有利于革新、发明、创造。读书十法读书十法九、九、读书解疑十种方法读书解疑十种方法u先跳过去暂缓阅读的方法u读完回过头来再读的方法u先读基础入门读物的方法u温故知新的方法u查阅同类书籍对比的方法查阅工具书的方法u与同时学习者争议讨论的方法u请教高明解答的方法u水平提高自然解决的方法u长期积累终有所得的方法读书十法读书十法十、十、结合实际积累创新结合实际积累创新 “积土成丘”，“积沙成塔”，在积累中分析、加工、提炼、创新，就会酿出香甜的蜜来，就一定会创造出大量成果来。读书十法读书十法五、结合自我工作，谈一下一个工程技术人五、结合自我工作，谈一下一个工程技术人员如何成为一个爱岗敬业、精业勤业的优秀员如何成为一个爱岗敬业、精业勤业的优秀的工程师的工程师以以我所从事的机械设计与制造专业为例。我所从事的机械设计与制造专业为例。1 1学习时的启示学习时的启示当一个工程师要耐得住寂寞，要有平常心，要创新，善于经常当一个工程师要耐得住寂寞，要有平常心，要创新，善于经常否定自己，坚忍不拔地开发