四川省泸州市九年级学业考试适应性测试语文试卷.doc

四川省泸州市九年级学业考试适应性测试语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共1题；共2分)
1. （2分） 下列加下划线词用法与其他各项不同的一项是__________
A . 吾孰与徐公美    
B . 吾妻之美我者    
C . 皆以美于徐公    
D . 君美甚    
二、 书写 (共1题；共3分)
2. （3分） (2017七下·嘉兴期中) 根据拼音写出相应的汉字。
在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那辉煌才更令人敬yǎng________、向往和尊重。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋shè________和坎坷，才能到达那风光迷人的峰巅。而那峰顶，也只有经过期待和失望的磨lì________，才会更加美丽迷人。
三、 默写 (共1题；共10分)
3. （10分） (2017·青岛) 根据提示默写。
（1） 海内存知己，________。（《送杜少府之任蜀州》王勃）
（2） ________ ， 谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》白居易）
（3） 采菊东篱下，________。（《饮酒》陶渊明）
（4） 锦江春色来天地，________。（《登楼》杜甫）
（5） ________ ， 无案牍之劳形。（《陋室铭》刘禹锡）
（6） 常记溪亭日暮，________。（《如梦令》李清照）
（7） ________ ， 江入大荒流。（《渡荆门送别》李白）
（8） 有约不来过夜半，________。（《约客》赵师秀）
（9） ________ ， 奉命于危难之间。（《出师表》诸葛亮）
（10） ________ ， 就会成为亲切的怀恋。（《假如生活欺骗了你》普希金）
四、 名著导读 (共1题；共3分)
4. （3分） (2020·广西模拟) 课外阅读积累
（1） 不鸣则已，________。
（2） 补考的时候，________（人）把烟灰撒在了________（人）家做的复活节蛋糕的面团上了。不得已，他跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗刷车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。
五、 现代文阅读 (共2题；共39分)
5. （16分） (2020·龙湾模拟) 文学性文本阅读
高速公路上的森林
(意大利)卡尔维诺
①在城市中，寒冷如万千利刃，从缝隙中插进没有暖气的房间。那天晚上，马可瓦尔多的家里烧完了最后几根干树枝，一家人裹紧大衣看着炉子里的火炭渐渐黯淡，看着自己每一次呼吸从嘴巴里升起的团团雾气。他们都不再说话，那团团雾气就在替他们说话：妻子把这气吐得很长很长，就像是在叹息；孩子们把这气吐得相当专注，就像是在吹肥皂泡；马可瓦尔多一惊一乍地把这气往上喘，就像是什么转瞬即逝的灵机一动。
②终于，马可瓦尔多下定了决心：“我去打柴火；谁知道能不能找得着呢。”(A)他把四五份报纸塞进外套和衬衫之间，像是用来御寒的盔甲，然后将一把长长的锯子藏在大衣下。就这样，他在深夜出了门，身后是家人那盈满希望的绵长目光．
③去城里打柴，说得简单！马可瓦尔多朝两条路中间的一小块公共花园走去。那里一个人也没有。马可瓦尔多打量着一株株光秃秃的植物，想着牙齿打颤的家人，等着自己回家……
④小米凯利诺，正哆嗦着牙齿读一本童话故事书，这是他从学校图书馆借来的。书里讲的是一个伐木工的孩子，带着斧子出门去森林打柴。“这才是该去的地方，”米凯利诺说，“去森林里，那里肯定有木柴！”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。
⑤说干就干，他叫上两个弟弟，拿上工具，跟妈妈说再见后就开始寻找森林。
⑥他们在灯火通明的城里走着，越走越远，直到城市里的房子都看不见了。
⑦终于，在高速公路的两边，孩子们看见了森林：一片奇形怪状的植物，挡住了他们的视野。这些树的树干纤细，或挺直，或歪斜；树冠扁平而宽阔，形状和颜色都很奇怪。当有车经过时，车灯把它们照得通亮。树枝有牙膏形、人脸形、奶酪形、手掌形、剃刀形、酒瓶形、奶牛形、轮胎形……上面布满了字母组成的单词叶片。
⑧“太好啦！”米凯利诺说，“这就是森林！”
⑨他的弟兄们着迷地望着月亮从那些奇怪的阴影中冒出来：“真美呀……”
⑩米凯利诺赶忙提醒他们此行的目的：打柴。于是他们砍倒了一株黄色报春花形的小树，把它劈成了几截，带回家去。
⑪马可瓦尔多载着他少得可怜的几根湿树枝回了家，发现炉子正旺着。
⑫“你们是从哪里弄到的？”他惊异地指着剩余的广告牌。因为是夹板，柴火烧得很快。
⑬“森林里！”孩子们叫着。
⑭“什么森林？”
⑮“高速公路上的那片森林。那里全是树！”
⑯还真是不赖！马可瓦尔多干脆效仿孩子们。他又带着锯子出门了，来到高速公路上
⑰路警阿斯多尔夫有一点儿近视，又是晚上，他骑着摩托车执勤，他应该戴眼镜的；但他对谁也没说，怕因此影响自己的前途。
⑱那天晚上，有人告发说，高速公路上有群淘气鬼拆了广告牌。路警阿斯多尔夫便去巡查。
⑲高速公路两旁怪模怪样地张牙舞爪的树木陪着他转动，阿斯托弗转着那双近视眼，仔细检查。这不，借着摩托的车灯，他突然发现一个小鬼头正攀在一块广告牌上。阿斯多尔夫刹住车：“喂！你干什么？马上给我下来！”可那小鬼一动不动，还朝他吐舌头。阿斯多尔夫靠过去，才发现那是一则奶酪广告，上面是一个舔着舌头的小胖子。“是啊，是啊。”阿斯多尔夫说着赶紧离开了。
⑳一会儿，车灯又照到一张惊骇的脸。“站住！别想溜！”可并没人溜，那使一张痛苦的人脸，被画在一只生满鸡眼的脚中间：一则鸡眼药广告。“哦，抱歉。”阿斯多尔夫一溜烟跑了。
㉑阿斯多尔夫经过一个治偏头痛药的广告牌，车灯照亮了爬在广告牌顶部的马可瓦尔多。（B）他被照得睁不开眼，身子越缩越小在那里一动不动；他抓住广告牌上那个表情痛楚的大脑袋的一只耳朵，锯子已经锯在了额头中央。
㉒阿斯多尔夫仔细地研究了一番，说：“啊，是啊，止痛药！这广告很有表现力！上面那个拿着锯子的小人儿象征着偏头痛，痛得像把脑袋劈成了两半！一下就明白了！”然后就心满意足地离开了。
㉓四周寂静而寒冷。马可瓦尔多叹了口气，在那个并不舒适的支座上调整了一下坐姿，继续干起活来。在月光清亮的天空中，锯子微弱的唧唧呱呱声四下蔓延开来。
选自《马可瓦尔多》(马小漠译，译林出版社有删改)
（1） 【幻想·现实】
卡尔维诺小说的情节常常有超乎现实之处。文中叙述的哪些事情在现实中是不合常理的？请用简要的语言概括。
（2） 卡尔维诺小说的细节意味深长。联系上下文，探究文中两处画波浪线句子作者的用意。
小米凯利诺，正哆嗦着牙齿读一本童话故事书 ， 这是他从学校图书馆借来的。
路警阿斯多尔夫有一点儿近视，又是晚上，他骑着摩托车执勤，他应该戴眼镜的；但他对谁也没说，怕因此影响自己的前途。
（3） 【诙谐·沉重】
卡尔维诺小说的语言轻松诙谐中有辛酸沉重。从文中A、B两句话中，任选一句，结合划线字进行品析。
A．他把四五份报纸塞进外套和衬衫之间，像是用来御寒的盔甲 ， 然后将一把长长的锯子藏在大衣下。
B．他被照得睁不开眼，身子越缩越小在那里一动不动；他抓住广告牌上那个表情痛楚的大脑袋的一只耳朵，锯子已经锯在了额头中央。
我选择（ ）句，________ 。
（4） 【荒诞·真实】
高速公路上矗立的是广告牌，不是森林，小说为何以“高速公路上的森林”为标题？联系链接材料，结合文章内容，探究作者意图。
短篇小说集《马可瓦尔多》被称为“城市寓言集”，充满了意味深长的讽刺和内涵丰富的象征。《马可瓦尔多》是卡尔维诺探索人与城市主题系列作品的开端。
——评论
6. （23分） (2019·宜州模拟) 阅读下文，回答问题。
鞋
孙如静
我七岁之前是没有鞋穿的，我们兄弟三人，只有上学的哥哥有鞋穿。我和弟弟常年都是赤着脚走路，即使是寒冷的冬天，双脚冻得像两只透明的水晶萝卜一样，也只能在火盆边烤一烤，取取暖。那时候家里条件不好，母亲常年生病，我们全家五口人挤在一只破旧的小船上，父亲打鱼的收入是所有的经济来源，饱一餐饿一餐是经常有的事，肚子的问题都没能解决，更不用说脚上的问题了。
七岁那年，我终于上学了，母亲没能给我买上一双新鞋，而是把哥哥的旧鞋洗干净了，补了补。我觉得很委屈，偷偷哭了一个晚上。
那时候，街上流行白球鞋，家里条件好的同学穿上一双白球鞋特别让人羡慕。我偷偷去百货商店看过，一双白球鞋要3块8毛。这个数字对我们家来说是一笔不小的开销，我只能望“鞋”兴叹了。接着，一条新的制度出来了，学校要求，每个学生要穿上球鞋上体育课。那段时间，母亲生病住院已经花了家里一大笔钱，我实在无法再张嘴要钱了。一双白球鞋让我整天萎靡不振。
一天，我当值日生，在打扫讲台的时候，看到地下散落的粉笔头，心中有了一个好主意。我把所有的粉笔头收集起来，涂在我的布鞋上，黑布鞋变成了白布鞋，心想，都是白色的谁会注意看呢？再说了，我站在最后一排，老师也不会注意到我的。就这样，我混过了两节体育课。
这招不是很管用，白粉末在黑布鞋上很容易褪落，所以要经常给黑布鞋上色，否则一褪落就容易被发现了。
一天下午，我在捡粉笔头的时候被班上的一个同学发现了。他大声喊，“抓小偷啊，有人偷粉笔了。”我吓坏了，手中的粉笔头纷纷落下，他的叫声引来了好多同学。大家把我围在中间，你一言我一语。“小偷，小偷，偷公共财产。”我红着脸，低着头，不敢争辩。大家捡起地上的粉笔头，纷纷向我砸来，我顿时成了人肉靶子。
这时，教语文的李老师来了。她看了看这个场面，严肃地说：“他不是小偷，是我让他帮忙收集粉笔头的，他是在帮老师做好事呢。”李老师的一句话解救了我。在大家半信半疑的目光中，李老师用干瘦而有力的手一把攥住我，毅然地牵着我的手离开了教室。
李老师带我来到了她的宿舍。“为什么收集粉笔头呢？”李老师问。我什么也没说，红着脸，从书包里掏出那双褪去白色的黑布鞋。看到这双鞋，再看看我那双满是尘土的脚，李老师什么也没说，而是打来一盆水，让我把脚洗干净。
“穿上试试吧。”李老师说。不知什么时候，李老师拿出一双白球鞋放在我眼前。这双白球鞋和我脚上的布鞋差不多大小，球鞋虽然有些旧了，但是和我这双满是补丁的黑布鞋相比就像白天鹅和丑小鸭。我小心翼翼地穿上，生怕弄疼了它。真合适啊，仿佛是为我专门定制的。我试着走两步，真舒服，如果赛跑，我肯定能得第一名。
“换上吧。”李老师说。我离开的时候，给李老师深深鞠了一躬。
下午的体育课上，列队报数的时候，我第一次大声喊：“到！”一双白球鞋让我变得理直气壮起来。
这双鞋我一直穿了一年多，直到母亲的病好转以后，可以做一些工作，家里条件慢慢好转。我终于拥有了一双真正属于自己的白球鞋。
那天我把那双白球鞋洗干净后，拿去还给李老师。给我开门的是一个和我年纪一般大的男孩子。他笑眯眯地说：“我妈不在，给我吧。”我把鞋递给他的同时，却看到他脚上穿的正是我那双破旧不堪的黑布鞋。
（有删改）
（1） 阅读全文，填写下表。
记叙顺序
情节
①________
“我”因家贫穿旧黑布鞋上学。
②________。
李老师给“我”一双白球鞋。
③________。
（2） 伏笔是小说常用的手法，请从文中举一例简要分析伏笔的作用。
（3） 结合语境，品析下面的语句。
①赏析“李老师用干瘦而有力的手一把攥住我，毅然地牵着我离开了教室。”中划线词语的表达效果。
②请自选角度赏析文中的画线句子。
（4） 从主旨看，这篇小说的主人公是谁？请简要概括人物的性格特点。
（5） 小说的结尾安排“一个和我年纪一般大的男孩子”出现有何用意？发挥联想和想象，试将“我”多年以后再遇到李老师时所要说的话写出来。
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)
7. （12分） 阅读杜牧的《赤壁》 一诗，完成后面的题。
赤  壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1） 下列对诗歌内容的理解，最不准确的一项是（ ）
A . 诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。
B . 诗篇开头借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹，写其兴感之由。
C . 诗中运用了以小见大的手法，“小”指一件古物 （或“折戟”），“大”指赤壁之战。
D . 大小乔分别是前国主孙策和当时军事统帅周瑜的夫人。她们虽与这次战役并无关系，但她们的身分和地位，代表着东吴所有贵妇人的尊严。
（2） 这是一首与三国的故事有关的诗。“东风”指                      。
（3） 试说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解？
七、 文言文阅读 (共1题；共19分)
8. （19分） 阅读下面的文言文，回答问题。
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之基，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（1） 解释下列句子中划线词语的意思。
①惩山北之塞________
②杂然相许________
③寒暑易节________
④甚矣，汝之不惠________
（2） 用现代汉语翻译下面各句。
①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？
②子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
（3） 请比较文中愚公之妻与智叟对愚公移山的看法，说说其不同之处。
（4） 有人认为愚公这种做法不值得提倡，你认为如何呢？请阐述你的观点。
八、 综合性学习 (共1题；共5分)
9. （5分） (2019九下·金华模拟) 2017年“双十一”当天，我市某快递公司的一辆快递运输车突然燃起熊熊烈火，一车的快递付之一炬。为了能够更好地解决有关赔偿事宜，快递公司打算写一份道歉信给顾客。请你结合“链接材料”，为快递公司写一份道歉信并说明有关赔偿事宜。要求：内容完整，条理清楚，语言得体，150字以内。

九、 命题作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2017九上·肇源期末) 如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？
请以“我生活在_______之中”为题，写一篇文章。
要求：（1）请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；（2）文体不限（除诗歌外），字数不少于500字；（3）文中不能出现真实的校名和人名。

第 16 页 共 16 页

参考答案
一、 选择题 (共1题；共2分)
答案：1-1、
考点：
解析：
二、 书写 (共1题；共3分)
答案：2-1、
考点：
解析：
三、 默写 (共1题；共10分)
答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、
答案：3-4、
答案：3-5、
答案：3-6、
答案：3-7、
答案：3-8、
答案：3-9、
答案：3-10、
考点：
解析：
四、 名著导读 (共1题；共3分)
答案：4-1、
答案：4-2、
考点：
解析：
五、 现代文阅读 (共2题；共39分)
答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
答案：6-5、
考点：
解析：
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
考点：
解析：
七、 文言文阅读 (共1题；共19分)
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
考点：
解析：
八、 综合性学习 (共1题；共5分)
答案：9-1、
考点：
解析：
九、 命题作文 (共1题；共5分)
答案：10-1、
考点：
解析：