四年级第一学期家长会班主任发言稿汇编16篇.docx

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四年级第一学期家长会班主任发言稿（精选16篇）
四班级第一学期家长会班主任发言稿（精选16篇）
四班级第一学期家长会班主任发言稿 篇1
敬重的各位家长：
大家晚上好!我是四班级的班主任沈丽娟，很兴奋在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的三十六名同学向你们表示深深的谢意!说实在的，孩子的训练始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代训练形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的训练中做到有的放矢。同时也盼望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在训练孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长汇报：
一、熟悉四班级
各位家长都知道四班级是一个爬坡的班级，但为什么是爬坡的班级各位家长并不非常清晰。这是因为一班级的同学刚入学，什么都不懂，一切都要从头开头。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而四班级的同学则由低班级刚进入到中班级。这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：四班级的试卷上除保留了一二三班级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着同学们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四班级的同学成果普遍偏低的主要缘由。再加上老师的更换交替，有的家长就开头埋怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成果的下降。其实这是对老师的一种误会。信任经过我刚才的解释，大家已经对四班级有了新的熟悉。
二、汇报班级工作。
我们班共有三十六名同学，大部分同学学习乐观努力，成果优异，学习热忱高，整体成果在全学区10所学校中处于中上水平。作为班主任和语文老师，我对我的同学布满信念。但也不行否认，孩子究竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会消失这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天!
班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。孩子进入八班级已经一个多月了。虽然通过电话，我和一部分同学的家长已经有了接触，沟通了孩子在家在校的行为习惯、学习状况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。
召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够准时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到孩子的训练管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应当是全都的，那就是一切"为了孩子更好地成长'。
俗话说:"人无完人。'每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚且如此，不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过:"情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。'我会尽我最大的力量，去打开每个同学的心门，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。同时我也殷切地希望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。
一、班级整体状况和存在差异
"护苗队'工作时间分别为早晨：冬季：早上6:50--7：15，下午3:25-4:05。要求校门口相关工作人员提前5分钟到场。(提早到的家长志愿者可在传达室休息)
(2)秩序维护人员：秩序维护人员由学校领导及两名保安人员组成，学校领导担当当天"护苗队'组长，负责处理校门口一切突发大事。维护人员要求身着"护苗队'服装，维护校门两侧停放车辆秩序，尤其支配自行车、三轮车、摩托车等车辆摆放，保持进出校门畅通;保证同学进出校门平安，掌握过往车辆过斑马线车速。两位保安必需放置好各类安保设施设备，身着保安服装，外套"护苗队'队服，手持安保设备。负责校门口及桥上的畅通，如遇意外突发紧急大事，有必要准时拨通手动报警装置，启动意外突发状况预案。
5、关于学习状况简介
期中考试一结束，我接到了好几个家长的电话，意思也许都是，现在孩子的成果怎么这么差，语文怎么才考试70多分。今日我想集中解释一下。
家长们，期中考试，科学只有三个同学没考到90分，你觉得你的孩子考了90分以上是不是很了不起?相反，这个语文试卷难度很大，90分以上，全班4个同学，80分以上也只有 17个，这样你还觉得考不到90分很差吗?
我盼望家长们以后在拿到试卷的时候不要一味地责备孩子，对于学习，我有这样几条想法：
第一，试卷上的题目是孩子不会做，还是马虎大意错的，你先问问清晰。
第二，好好思索一下，孩子的这份成果，他用了几分力?有几个孩子学习已经很用功了，虽然考得成果不抱负，也不应当责备。就像上个星期的运动会，我儿子也参与了，结果他刚跑了没几步就摔了一跤，结果确定是什么名次也没有，但是我没有批判他，反而表扬他，因为他摔倒之后立刻爬起来，又接着跑完了全程。所以我们孩子的学习也是一样的，有些是失误，有些是他已经尽力了，当然也有一部分是态度不仔细，对于这部分同学倒是要好好的沟通沟通。
第三，反思一下，孩子的这份成果，你出了几分力?白天，每个同学在教室里上课，所接受的训练都是一样的，当然效果是不一样的。其中一个很大的缘由就是，回家以后，有些家长会关注孩子的学习，而有些家长就不闻不问，每次都是考试以后么略微管得紧一点，骂一顿，过几天就坚持不住了，作业没做好也不知道，课文背不出也不管，把什么问题都留给老师，家长们，您管的只是一个孩子，老师管的是44个同学，我有时真的不知道该怎么回答家长的问题，我们有些家长，就以为我们老师只管了你一个孩子一样。虽然有些同学的成果现在的确不怎么好，不过我想现在才是学校四班级，是你放弃的时候了吗?我总是这样告诫自己：我是一个老师，我要对得起每个同学，也要对得起我们家长的托付。我尽自己最大的努力来教每个同学，也盼望我们的家长也尽自己最大的努力来关怀孩子的学习，忙不是借口，现在社会里，有几个家长是不忙的。我们不管以后他学的学问有没有用，他现在作为同学，学习就是头等大事，就要尽力完成，我们作为家长，训练好自己的孩子，也是你的头等大事，也要尽力完成，尽量不要给自己留下圆满。
四班级第一学期家长会班主任发言稿 篇15
一、汇报班级的基本状况：
进入六班级，孩子们都变得懂事、好学了!待人接物也比以前从容有礼貌了，课间，排队、上、下楼梯都能按挨次有秩序地进行。课堂上同学们学会留心倾听、乐观举手并踊跃发言了，课下能比较仔细地完成作业。作为孩子们的老师，我由衷地感到兴奋!当然，这也是各位家长伴侣悉心协作的结果，在这里我也一并表示感谢!感谢您一年多来对班级工作地支持和关心，盼望在这学校阶段余下的时间里，我们连续加强沟通，紧密协作，打造一个更加优秀的班集体，让每一个孩子更加精彩!
我们的班级管理措施是：
1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。
2、落实学校常规管理。(晨读午练、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、礼仪文明、课间秩序、上下楼梯秩序、路队纪律等)
3、加强同学管理队伍，培育同学自律力量
二、沟通近阶段孩子们的表现
一是学习上的表现：
1、书写仔细有进步的同学：
2、上课回答问题乐观的同学：
3、 家庭作业书写仔细的同学：
4、各个课堂表现优秀的同学：
5、进步较大的同学
二是行为上的一些表现。
好多同学能够自觉的进行学习，并把学习当成是自己的责任。但是还有一部分同学始终把学习任务推给别人，如：书遗忘带了，就说是妈妈没给放在书包里，没有钢笔，就说是妈妈没给买，作业没写就说是和妈妈爸爸一起出去吃饭了等等，这些都是孩子的习惯问题。突出的问题有：
1、课堂上学习懒散。听讲不抬头，做自己的事，老师讲老师的，我做我的，课堂上是我一个人的课堂，拿不出书，拿不出本子，桌面上光光，连做做样子都没有。提示拿出工具，也只是拿出来而已。
2、音体美等课程上，不带材料，看小说、玩玩具、玩MP5，玩刀子，我们要求在学校里不准带这些危急工具，请家长检查一下。同桌前后说话，任课老师说了也不听还对老师甩脸子，老师们没法上课，班主任谈话也不听，接受不了正确的建议，我们有时也感到无奈。
3、课间，斗争比较多，谁也不让谁，特殊是男生，一有问题就以打架来处理，有时为了一句话，有时是碰一下。虽然孩子们冲突多，但因为遇到我们这些好家长，在处理各种问题上给我们工作的支持，心里很感动，特别感谢。
4、书写。为让同学养成仔细的书写习惯，学校供应了我们这次钢笔字竞赛，8个班级我们班的成果很惨，因为：一是同学没有爱好练，二是不仔细练，三是不练，所以字会越来越差。现在中午我和同学们一起练，盼望我们家长回去做一下孩子的思想工作，珍惜这个好机会，争取把我们的写字水平提高上去。
5、零食太多。口香糖、零食上课吃、下课吃，吃的上课也顾不得回答问题，下课处处是垃圾袋，这样会对同学的身体发育、学习生活习惯、环境卫生等方面带来不利影响。盼望家长们留意孩子的零钱，为了孩子。我们全部的工作都做了，但掌握不了。
三、优秀家长代表发言
在我们这些孩子们当中，有些孩子各方面都表现突出，例如：徐、王、王、迟、曹、卜等同学：学习习惯很好，乐观参与班里的各种活动，参加班级管理，和同学之间的关系和谐友爱，家庭作业自己动脑思索，自己想法解决，每次成果都很优秀，所以今日我们请了部分家长给我们传授一些孩子学习、训练孩子方面的一些阅历，让我们也学习借鉴一下。
四、给家长的建议
1、训练孩子要有责任心
有的同学虽然成果不是很突出，但只要有剧烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓"一屋不扫、何以扫天下?'，责任感训练应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任;要求孩子为自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教育他做值日生、班干部应尽职尽责。
2. 引导同学爱自己的老师，体现"亲其师，信其道'
作为孩子的老师，我们深爱着每一个孩子。家长们望子成龙，望女成凤，我们做老师的盼望每个孩子都能成人成才。无论是鲜花还是小草，都会享受到老师爱的阳光。在教学和班级管理中，我们也在尽自己所能，力争使我们班的每一个孩子都能得到不同程度的提高。但有时也是心有余而力不足，有时很难照看到每位孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，学习有差距，我们老师也很焦急。假如我们工作中有想不到做不到之处，希望各位家长能准时与我们沟通，只要是为了您的孩子能尽快成人成才，我们肯定尽力而为。但不要在背后说，让孩子对我们老师或者学校失去信任，这样就不太好。因为我们要每天和孩子相处，而孩子是"亲其师，信其道'，必需让孩子爱老师，爱学校，才能爱自己学习的这门学科。我的训练理念是：将微笑带进课堂，将鼓舞带进课堂，将竞争带进课堂。
3. 多与孩子沟通，尽自己最大努力与孩子一起活动
如：今日，上课守纪律吗?仔细听了没有?上操、路队纪律好吗?课间有没有跟同学打闹?作业仔细吗?上课肯定专心听、动脑想、动笔写了没有?等等。
4.多与老师沟通，准时反馈孩子在家表现，全面了解孩子，共同训练孩子
作为家长不要怕麻烦老师，训练孩子是我们大家的职责。有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师却不这样。所以，需要我们常常联系，留意方法多沟通孩子的状况，亲密协作，让小问题毁灭于萌芽中。
如：老师告知您孩子存在问题，盼望您协作老师订正孩子，争取进步。例如，当孩子被老师批判了，孩子却在家长面前辩解说某某也犯了什么错误，老师也不批判他。家长应当告知孩子，别人的错老师总会观察的。现在是你犯错了，告知他有错必需改，改了老师就会发觉你进步了，你是个努力上进的孩子，你要信任自己，信任老师。家长千万别在孩子面前说：就是你平常太过淘气，老师认定你不对，所以就针对你自己了。
四班级第一学期家长会班主任发言稿 篇16
各位家长好：
我们的孩子刚刚由学前训练转入到学校训练，即会感觉到新环境的刺激，又会感觉到新规范的压力，所以尽快召开家长会很有必要。
一、家长关注到了什么?
各位家长伴侣们，通过刚才的课堂展现你们关注到了什么呢?我想大部分家长都在心里把自己的孩子和其他孩子做着比较，或者说攀比，都盼望自己的孩子做的更好，有了比较就能发觉差别。一是做题快慢的差别，二是做题对错的差别，三是识字多少的差别。一堂课展现下来，家长们有的感动满足，有的可能感到有些惭愧，但我想奉劝各位不骄不躁，不弃不馁。有句话说：不要让孩子输在起跑线上。可是一比较我们会发觉起跑线现在就不一样，焦急上火没用，想方设法把孩子的起跑线向前提才是正道。那么这就不能仅仅只看到孩子的差异，更要好好地去分析差异背后的缘由，更要思索改进的方法。下面我和家长们一块来探讨一下孩子的这3个面上的主要差别：
1.做题快慢。做题快，那么说明孩子一是抄写的速度快，二是计算的速度快，做题慢，也是这两个方面的速度慢。为什么有的孩子抄写速度慢?除了个别因性格缘由外，很大一部分是因为看一个字抄一个字，看一个符号，写一个符号，家长是不是留意到这个问题?他们不像抄写快的孩子那样，读完一道抄写一道，如：3+4，快的孩子是读明白这道题是3+4，然后写下3+4;而有些孩子则是看一个3写一个3，再看一个+再写一个+，再看一个4写一个4，这期间还可能将这道题和别的题写串了。假如你再认真观看，这些孩子留意力还很简单分散。那么再来分析一下计算速度快慢的缘由。有的孩子，看到题就能想到结果计算的速度就会快，有的孩子还需要掰着指头数，数一顿数乱了再重新另数，这样计算速度就会慢，尤其后面的进位加法和退位减法。那么为什么有的孩子不用数指头，有的孩子还要数指头呢?数学是一门基础学科，是化学、物理等学科的基础，数学也是一种语言，尤其是低班级数学，我们都知道1+1=2，但却没法证明为什么1+1=2，这种东西就和说话一样，在孩子咿呀学语的时候，是通过家长和孩子不断的沟通和建立表象学会的，一个苹果再放进一个苹果这就是两个苹果。数指头也是建立表象，只是家长们把孩子这种建立表象的时期往后推迟了，孩子的起跑线落后了。所以，现在这些孩子数指头可以也必要，但家长们要尽快把落下的孩子建立表象的时间弥补回来，多和孩子算题，早日摆脱数指头。
2.做题对错。做题对错的主要缘由，在上面我其实已经分析过，主要就是还没能建立起加减法计算的表象。有句话说熟能生巧，多算多练，自然而然也就会了。有些人一辈子也没上过学，照样会算帐，我说过数学是一种语言，常常说也就会了，但是家长伴侣千万别希望等孩子长大了让他自己学会，因为数学学问体系性很强，前面的不会，后面的就没法学，这也就是为什么随着班级的增高，孩子之间的差距会越来越大，一步落下十步难撵。有的家长常说，我那孩子上一班级的时候学习也还可以80来分，越学越"倒初'，老师怎么教的?就一班级这点学问，80来分根本算不上什么，低于90就是差距，而且这个差距会越拉越大。再一个，有些孩子到现在根本就没有建立起来减法的表象，一算减法就不会，这还需要家长时常借助实物摆一摆，让孩子知道减法是个什么事。如：5个苹果，拿掉一个还剩几个?就是5个减一个还剩四个，然后和孩子一起写出算式，数指头也是和摆苹果一样借助表象建立数学思维。这种表象的建立不是一会半会，我说过数学是一种语言，他和说话一样需要家长伴侣们不断地唠叨。再者是抄写错误和思维错误，原来是加法抄成减法，或者说虽然抄写对了，但计算时，把加当做减，把减当做加。
3.识字多少。识字的多少与家长的观念有很直接的关系。有些家长有意识的让孩子熟悉一些字，不肯定会写，熟悉就行。看电视的时候让孩子熟悉电视上的字，买东西的时候，让孩子熟悉包装上的字，许多孩子最早熟悉的字可能就是自己爱吃的东西上面的字。有些孩子爱问，家长有问必答这样也熟悉了许多字。家长切不行嫌孩子麻阳。在学校阶段的生字教学分为会写和会读两种，在一班级上册，要求会写的字有100个，只要求会读的字有400个。对于只要求会读的字家长伴侣们也要重视起来。
二、家长没有关注到什么?
除了上面这些家长关注到的东西，还有许多家长可能没有关注到的，而这些也与孩子的学习甚至做人息息相关。这就是习惯和态度，一班级是孩子习惯养成最为重要的时期，有句话说三岁看小，七岁看老，习惯一旦养成就很难转变。习惯和态度直接打算着孩子的将来。
1. 孩子的用本和书写。一班级数学，只用田字本。孩子还没学会写几个字，有的孩子拿笔都费事，书写潦草那是自然，这就需要规范，数字的占格占位都有要求，不要任凭用个本子就可以了。一班级语文要用拼音本和四线方格本，汉字的间架结构都有要求。其它的本子最好就不要再用了，习惯的养成就从这个本子开头。孩子的书写从开头就肯定要严格要求，孩子细心和仔细的态度就是从书写开头培育的。不要觉得随着班级的增高，孩子的书写就会变好，恰恰相反，字体一旦成型，假如不刻意磨练可能一辈子也不会转变。所以，写字一开头就要要求工整，哪怕写的慢一些也要写的好。而且用本用笔肯定要规范，用笔还请家长留意，肯定不要让孩子使用自动铅笔，不能使用中性笔，一班级只能使用木头杆的HB铅笔。软硬适度，适合练字。
2. 丢三落四。有的孩子做题不是少了加号就是少了等号，这是坏习惯肯定要改。有的家长觉得孩子只要会，其他的就不是问题。但是，请家长肯定要信任，在学校阶段养成良好习惯比学习学问本身更为重要。从现在开头，家长多用些心，严于要求孩子，以后就会省许多心，孩子也会养成良好习惯。假如家长现在省心，以后就会费心费劲，而且可能是费劲不讨好。除了丢三落四外，还要严格要求孩子用直尺连线，做题之前先读题，阅读之初要用手指着等这些可能不会引起你留意的小事。训练无小事，大家可能看过"蝴蝶效应'这部电影，一个小的误差，映射到若干年后就不再是小事了。
3. 上课之后削铅笔。许多孩子，都有这样的问题。上课了找铅笔，找本子，找橡皮，削铅笔。上课在做这些事情，就会转移留意力，不知道老师讲什么。该预备的，家长肯定要嘱咐并且监督孩子预备好，铅笔早削好，多预备几支，最好别把削笔器带进学校。一班级孩子带的学具越多越不是好事，因为小孩子简单把学具当玩具，当上课没人跟他玩的时候，他就会拿出学具来玩。
4. 坐不住。这个习惯养成不是一日之功。孩子在家在校都要苛刻的要求完成一件事情后再去做别的事，千万不能边写作业边看电视，一边玩一边写。家长肯定要严峻甚至苛刻的训练孩子专注一件事情，并把它完成后再去做其他的事情。孩子需要鼓舞，但也需要严峻的批判，训练需要严慈相济。放纵孩子就是扼杀孩子。切不行用自己的溺爱断送孩子的将来。
5. 学习不能讲条件。先学习后玩耍，按质按量的学完一个阶段再去干其他的，这个习惯肯定要养成。家长眼中不能有"大体'"差不多'，孩子的许多不良习惯都是因为家长的不严于要求的思维，或者懒散的管理方式惯出来的。孩子的学习必需达到质量要求，必需达到家长给孩子的规定。家长要横向比较找差距，找出差距的目的是想方设法缩小差距，超越别人。家长更要纵向比较，发觉孩子的进步，时常鼓舞孩子，多表扬孩子的进步，给孩子也给自己建立信念。这里请家长留意表扬的是孩子的进步，批判的是孩子的不良态度。孩子的力量有大有小，因为学习力量的缘由而没有学好，请不要批判孩子，而是要多鼓舞孩子，假如是因为态度的缘由，能学而不学，应当严峻批判。再者不要迷信说服训练，说服训练是对家教良好的孩子来说的，假如说服训练对每个孩子都管用，我们的社会也就不会存在罪犯存在监狱了。
三、几点说明
1.接送时间及地点
早晨7:40前到校，11:40下课;下午2:20到校， 5:00下课。
现在家长可以将孩子送至学校门口，但车辆要放在学校东边。接孩子是一律在学校东边，不能在学校门口接。你要信任，你的孩子正在长大，不要人为的让你的孩子永久也长不大。当然幼儿园的孩子除外。
2.学习用品的预备及要求
文具盒：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太简单的、玩具性的、功能太多的文具盒。
水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。
预备5支削好的铅笔、2块橡皮;语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做;数学需要学具盒，这个规格看一下样品，不要给孩子买太简单的，带指南针的、图画的这些没有作用，反而会分散孩子的留意力，就买这种简洁的。
下雨时，最好给孩子穿雨披，最好不要带雨伞，杜绝平安隐患。
不要带小刀、转笔刀等存在危急的文具;不要带玩具、漫画书，可以带有意义的书，肯定不要让孩子带零食等。
最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字;像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透亮     胶粘到这些用具上。
穿着装扮：不要穿奇装异服，像小女孩的吊带、旗袍、超短裙等，这些都会影响孩子的课间活动;发型也不要太奇异，像"茶壶盖'、长命辫儿、各种假发、很美丽的发饰等。太张扬会引来其他孩子的异样目光，也会影响到自己的孩子。从平安角度动身，有体育课时，给孩子穿校服或运动服，穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动。
3.饮水问题。可以购买水卡，饮用符合标准的纯洁水，我们学校饮用的纯洁水的厂商只供用全县的部分学校，不对外开放，水质检验严格。饮水费用学校不收取，由供应商直接收取。假如不想饮用纯洁水，我们还有加锁水桶，学校水房供应开水。
4.培育孩子养成良好的习惯
(1)养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。
(2)引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间;每天完成作业后，自己削好铅笔，预备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要常常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活力量强的孩子，学习力量、制造力量才会强。
(3)培育孩子的劳动力量。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由同学自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。
(4)每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一班级孩子的习惯养成训练特别重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。学校阶段，同学的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。签字不是目的而是手段，既是家长检查的印证，又能让孩子感觉到家长在时刻关注他的学习。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特殊的，但对于孩子来讲可能会影响他的一生。养成好习惯，孩子受用终生。
四、几点建议
1.训练孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中国人常说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言!训练专家认为，关怀孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探究学习方法。家庭训练非常重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。
2.要常常与孩子沟通、沟通，以便了解孩子的在校状况，比如上课听讲是否仔细，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能赐予孩子正确的引导训练。
3.提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读力量的同时，又增进了家长与孩子的情感沟通。珍惜这段美妙的时间吧!
4.整本书阅读和必背古诗。这学期必读的整本书是《吃黑夜的大象》《逃家小兔》《笨笨猪上学》三本，推举书目有《风到哪里去了》《笨笨猪打呼噜》《月亮的味道》三本，15首必背古诗和10篇阅读篇目。这些都是我县训练局统一规定阅读或背诵的，期末考试必考内容。15首古诗，我们会统一印制发放，家长可以用胶带封面后粘贴在语文课本上，三本必读书请家长自行购买，三本推举书目不做要求，但尽可能要看，最好家长和孩子一起读一读，也就是亲子阅读，我想收获的不仅仅只是孩子，10篇阅读篇目我会放在20xx级群221(家校合力共育人才)中，请有条件的家长查看。
5.口算练习要每天进行，已做到孰能而生巧。家长可以建立单独的一个口算本，每天在孩子完成作业后，自行进行口算，第二天让孩子带入学校，我将定期组织评比，颁发奖状。假如孩子的数学成果低于90，应立即分析缘由，找出对策。
6.读数写数。和口算一样，家长和孩子要每天进行读数和写数的练习，现在有的孩子能数到一千，这就说明这个孩子肯定知道数字排列规律。数字是无穷无尽的，肯定要尽快让孩子在数数中找到规律。家长在孩子面前肯定要习惯用数学语言。二十一、二十二，不要读作二一、二二，我们生活中说五点了，在数学上要读作五时，两点半在数学上读作二时半或者二时三非常。
7.生活化的学问要尽早在生活中学会。如人民币的熟悉和使用，人民币的兑换;钟表的熟悉;方向的推断等。

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