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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,夹,竹,桃,季,羡,林,第1页,绿色圃中小学教育网,夹竹桃不是名贵花,也不是最漂亮花,不过对我说来,它却是,最,值得留恋,最,值得回想花。,这么,韧性,,又能这么引发我许多,幻想,,我,爱上了,夹竹桃。,第2页,绿色圃中小学教育网,学习要求,默读课文第四小节,画出最能表现夹竹桃韧性句子。再读读画句子,说说自己从中体会到什么。,第3页,绿色圃中小学教育网,然而,在一墙之隔大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。,第4页,绿色圃中小学教育网,在和煦春风里,在盛夏暴雨里,在深秋清冷里,看不出有什么尤其茂盛时候,也看不出有什么尤其衰败时候,无日不迎风吐艳。,从春天一直到秋天,从,迎春花一直到玉簪花和菊花,,无不奉陪。,无日不,无不,第5页,绿色圃中小学教育网,在和煦春风里,在盛夏暴雨里,在深秋清冷里,看不出有什么尤其茂盛时候,也看不出有什么尤其衰败时候,,无日不,迎风吐艳。,在和煦春风里,在盛夏暴雨里,在深秋清冷里,看不出有什么尤其茂盛时候,也看不出有什么尤其衰败时候,,每日都,迎风吐艳。,第6页,绿色圃中小学教育网,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,,无不,奉陪。,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,,每个季节都,奉陪。,第7页,绿色圃中小学教育网,在和煦春风里,在盛夏暴雨里,在深秋清冷里,看不出有什么尤其茂盛时候,也看不出有什么尤其衰败时候,,无日不,迎风吐艳。,在和煦春风里,在盛夏暴雨里,在深秋清冷里,看不出有什么尤其茂盛时候,也看不出有什么尤其衰败时候,,每日都,迎风吐艳。,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,,无不,奉陪。,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,,每个季节都,奉陪。,第8页,绿色圃中小学教育网,在和煦春风里,在盛夏暴雨里,在深秋清冷里,看不出有什么尤其茂盛时候,也看不出有什么尤其衰败时候,,无日不,迎风吐艳。,从春天一直到秋天,从,迎春花一直到玉簪花和菊花,,无不,奉陪。,第9页,绿色圃中小学教育网,这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?,第10页,绿色圃中小学教育网,然而,在一墙之隔大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。,第11页,绿色圃中小学教育网,第12页,绿色圃中小学教育网,第13页,绿色圃中小学教育网,第14页,绿色圃中小学教育网,第15页,绿色圃中小学教育网,第16页,绿色圃中小学教育网,季羡林,第17页,绿色圃中小学教育网,自读课文,思索:,(1)月光下夹竹桃为何能引发作者幻想?划出对应句子。,(2)读了作者幻想,你有什么感受?你最喜欢哪一次幻想?有感情地朗诵。,第18页,绿色圃中小学教育网,你站在它下面,,花朵,是,一团含糊,;不过,香气,却毫不含糊,,浓浓烈烈,地从花枝上,袭,了下来。,它把影子投到墙上,,叶影参差,,,花影迷离,,能够引发我许多幻想。,第19页,绿色圃中小学教育网,我幻想,它是地图,,它,竟然就是,地图了。这一堆,影子是亚洲,那一堆影子,是非洲,中间空白地方,是大海。恰巧有几只小虫子爬过,这就是,远渡重洋海轮。,我幻想,它是水中荇藻,,我眼前就真,展现出一个小池塘。夜蛾飞,过,映在墙上影子就是游鱼。,我幻想,它,是一幅墨竹,,我就真看到,一幅画。微风乍,起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。,第20页,绿色圃中小学教育网,第21页,绿色圃中小学教育网,第22页,绿色圃中小学教育网,第23页,绿色圃中小学教育网,第24页,绿色圃中小学教育网,我幻想它是,,它竟然就是,。,我幻想它是,,我眼前就真,。,我幻想它是,,我就真看到,。,第25页,绿色圃中小学教育网,这么,韧性,,又能这么引发我许多,幻想,,我,爱上了,夹竹桃。,第26页,绿色圃中小学教育网,无不 无不,1、改写句子。,(1)大家听了劳动模范汇报,没有一个不激动万分。(用“无不”改写句子。),。,(2)王小华刻苦钻研数学,成绩优异,参加小学生数学报知识竞赛,每次都名列前茅。(用“无不”改写,句子),。,第27页,绿色圃中小学教育网,2、填空,他,,大家,无不,。,3、造句,无不,提醒:无时不,无日不,,无人不,无法不,第28页,绿色圃中小学教育网,1、阅读夹竹桃原文,深入感受大师散文格调。,2、背诵第四、五两个自然段。,第29页,绿色圃中小学教育网,这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?,第30页,绿色圃中小学教育网,月色朦胧,花香浓烈,叶影参差,花影迷离,第31页,绿色圃中小学教育网,
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