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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,小学生网络安全教育,第1页,儿童,请注意不要谁便下载打开陌生安装程序,一、网络系统安全,年全球,14,大网络安全事件,5,个在中国,第2页,二、警钟长鸣,第3页,手机号、,QQ,,银行帐号到手了。,在网上也要好保护秘密,警察可能永远没有这么,好运气?,第4页,手机网络安全也要注意喔,第5页,三、抵制网络不良信息,网瘾危害触目惊心案例成了各类媒体频频关注热点,第6页,未成年人禁止进入网吧!,第7页,网吧环境差,不利于健康,年,11,月,28,日,昆明,:,男人持刀网吧行凶,年,2,月,6,日,-,屯昌,3,蒙面少年持刀冲入网吧砍人,年,3,月,5,人海南:,3,人蒙面闯进,网吧行凶,15,岁男孩被砍身亡,第8页,不要被“网”了,第9页,养网恋女友捅母亲,40,余刀致死,第10页,第11页,四 健康上网,城市儿童生活形态与消费情况(,-,)市场调查研究汇报,显示:,4,至,6,岁孩子中,约有,53%,会上网。,年,7,月公布,第六次未成年人互联网利用情况调查汇报,高达,97%,被调查未成年人触网,近八成未成年人曾使用移动终端上网,且天天使用移动终端上网百分比高于电脑上网百分比。,第12页,夫妇沉迷网游舍不得给孩子买奶粉,第13页,沉迷网络,对人神精系统有,安全隐患!,第14页,“,网瘾”在我国列为精神疾病,我国首部,网络成瘾诊疗标准,刚于,年,11,月份经过总后卫生部同意,标准明确将上网成瘾列入精神疾病范围。我国也所以成为第一个出台网络成瘾诊疗标准国家。,第15页,教育部,全国学生体质与健康调研结果,我国学生肥胖和超重检出率增加,视力不良检出率也在连续上升。我国小学生,22.7%,患有近视,初中,55.8%,高中生,70.3%,人戴上眼镜,大学生近视百分比高达,80%,。,第16页,原来网络对身体健康也有损坏啊,第17页,青少年沉溺于互联网带来了大量教育上问题,染上网瘾青少年,被网络挤占了原本属于读书和思索时间,造成直接后果就是学习成绩下降。同时,国外也有研究表明,长久上网,沉湎于网络游戏孩子,其智力会受到很大影响,甚至造成智商下降到正常孩子标准水平线以下,这也会间接影响孩子学习成绩。,湖北天门一姓孙女中学生因网游严重虚脱,第18页,青少年长久沉溺于网络中,不但会影响头脑发育,还会造成神经紊乱、激素水平失衡、免疫功效下降,引发担心性头疼,甚至造成死亡。,年广州一男子在连续上网三天三夜后在网吧猝死。,年,3,月,22,日,孤身在广州打工曾强,在网吧上网,70,分钟后猝死。,年,9,月,8,日,,20,岁女孩小敏在一家网吧上网猝死,。,年,03,月,07,日,,松江一男子在网吧上网,19,小时后,突然吐血死亡。,第19页,网络损害无国际,英国,20,岁青年久坐玩网游暴毙,第20页,沉迷网络对亲情伤害,第21页,青少年在网络世界中,缺乏了以教师、家长为关键人际关系对他们行为监督,他们在网上自由任性,缺乏道德自律,轻易在网络游戏、黄色网站中放纵自己欲望。,一女中学生在深夜外出上网路上被不法分子杀害。,玩网游暴毙真成“骨灰级”,第22页,五、未成年人上网指导,第23页,怎样判断上网成瘾呢?,主要表现为,一到电脑前就废寝忘食;常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上网综合征早期表现。更有甚者表现为上网时身体会颤动,手指头经常出现不由自主敲打键盘动作,再发展下去则会造成舌头与两颊僵硬甚至失去自制力,出现幻觉。,第24页,防范于未然,预防网瘾最主要一条就是严格控制上网时间,天天以不超出两小时为宜。儿童青少年处于发育时期,更应严格节制。,第25页,1,恪守网络规则,保护本身安全。,未成年人在上网时,要恪守,全国青少年网络文明条约,,同时保护好本身安全。做到:,保守自己身份秘密;不随意回复信息;,收到垃圾邮件应马上删除;慎重与网上“遇见”人见面;假如在网上碰到有意伤害,应该寻求家长、老师或者自己信任其它人帮助;不做可能会对其它人安全造成影响活动。,第26页,2学会目标管理和时间管理,提升上网效率。,做到:不漫无目标地上网。上网前定好上网目标和要完成任务;上网中围绕目标和任务,不被中途出现其它内容吸引;可暂时保留任务之外感兴趣内容,待任务完成后再查看。事先筛选上网目标,排出优先次序。依据完成任务,合理安排上网时间长度。不要为了打发时间而上网。,第27页,3主动应对生活挫折,不在网络中逃避。,未成年人要认识到成长过程不会一帆风顺,碰到困难和挫折要主动应对,向家长、老师和其它人请教处理方法,不在网络中逃避。,第28页,全国青少年网络文明条约,要善于网上学习,不浏览不良信息,要老实友好交流,不欺侮欺诈他人,要增强自护意识,不随意约会网友,要维护网络安全,不破坏网络秩序,要有益身心健康,不沉溺虚拟时空,第29页,珍爱生命。拒绝网瘾,第30页,
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