夏商制度和西周分封.doc

第一单元 中国古代中央集权制度
第1课 夏商制度与西周封建

教学课题
夏商制度与西周封建
课型
新授
备课人
彭晓丽
教学
目标
了解
了解宗法制和分封制基础内容
探讨
认识中国早期政治制度特点
掌握
宗法制和分封制基础内容、 作用
重 点
宗法制和分封制基础内容、 作用
难 点
认识中国早期政治制度特点
教 学 内 容
教学设计（学生笔记）
【课前回顾】
你知道古代历史能够分为哪多个时期吗？古代历史最关键政治制度是什么？

【课前预习部分】
一、 夏商两代政治制度:
1、 夏朝:
2、 商朝:
（1）关键政治制度:
（2）政权特点: 弥漫着 目:
二、 周代政治制度
1、 分封制: （封邦建国）
（1）含义:
（2）内容:
① 周王:
同姓亲族
②分封对象
异姓封国
③层层分封:
（3）周王与各封国关系:
臣属关系愈加明确。各诸侯国必需认可周王权威, 并负担多种义务。
a、 经过分封, 周人势力范围
主动: b、 周王确立了
（4）评价 c、 分封制使西周
局限: d: 后期诸侯国实力强大, 周王室日益衰微, 易形成份裂割据
2、 宗法制:
（1）目和性质:
（2）内容: ①确立了严格大宗、 小宗体系
②关键:
③大宗与小宗关系
（3）作用: ① 大宗与小宗关系
② 宗法制度经过血缘亲疏
③ 有利于
3、 宗法制和分封制关系:
①互为表里, 相辅相成, 共同维护西周统治秩序
②宗法制是分封制基础、 维系了分封制, 分封制是宗法制在政治制度方面表现
4、 礼乐制度: 实质:
三、 中国早期（先秦时期）政治制度特点:
①严格等级制度
②血缘纽带与政治关系相结合
③含有上古血缘纽带和部落联盟体制遗存特点
【课堂探究部分】
材料一 王者之制禄爵: 公、 侯、 伯、 子、 男凡五等……天子之田方千里, 公侯之田方百里, 伯七十里, 子男五十里。——《礼记·王制篇》
材料二 天子适诸侯曰巡狩, 诸侯朝与天子曰述职。不朝, 则贬其爵; 再不朝, 则削其地; 三不朝, 则六师移之。——《孟子·告子》
材料三 周王正妻所生之子称嫡子, 其她妻室所生之子为庶子。周王嫡长子、 嫡长孙一系有继承王位权利, 称其为大宗。次子、 庶子后代相对于大宗称为小宗。而次子、 庶子嫡长子、 嫡长孙于本支又是大宗, 其次子、 庶子以后代又是小宗。以这类推, 形成一个庞大宗族网。小宗必需服从大宗。
材料四 对于异姓有功贵族, 则经过联姻, 成为甥舅, 分封为诸侯, 纳入宗法体系。……“亲亲”“尊尊”在这里取得完备、 严格表现, 成了宗法制精神支柱, 从而成为周礼根本标准。
请回复:
（1）材料一、 二反应了西周时期哪种制度？依据这两段材料, 指出为何“周王先贬其爵”后“削其地”？

（2）材料三反应了西周时期哪种制度？由材料看出, 该制度最大特点是什么？

（3）以上材料所反应两种制度之间关系怎样？各有何主动作用？

【随堂练习】
1．“殷人尊神, 率民以事神, 先鬼以后礼。”对此了解不正确是（ ）
A．商朝是个神权色彩重王朝 B．商朝统治者思想观念是以神为主
C．商朝人对鬼神怀疑 D．说明了神在商朝地位至高无上
2．坐落在北京天安门东侧今北京市劳感人民文化宫, 曾经是明清两代皇帝供奉和祭奠祖先地方, 这种对列祖列宗膜拜, 源于中国古代（ ）
A．分封制 B．宗法制 C．皇帝制度 D．王位世袭制
3．假如你是一名战功卓著将军, 被周天子分封到鲁国任国君, 你( )
A．能够不去朝觐周王 B．可在鲁国领地征派赋役
C．不用随从周王去征战 D．不能建立自己武装
4．《墨子·告子》载: “诸侯朝天子曰述职。一不朝, 则贬其爵; 再不朝, 则削其地; 三不朝, 则六师移之。”这段材料反应历史现象是（ ）
A．春秋时期诸侯争霸 　　　　 B．战国时期吞并战争
C．西周初分封制 　　　　　　 D．西周末王室衰微
5．从商朝推行内、 外服制度到西周分封制, 其发展趋势表现了（ ）
A．中央与地方地位趋于平等 B．中央对地方控制能力大大加强
C．地方对中央干预能力大大加强 D．统一中央集权制度建立起来
6．观察下表, 根据西周宗法制要求, 有资格继承王位是（ ）
妻妾
称 谓
妻
A．三哥（20岁） B．四哥（14岁）
妾一
C．大哥（25岁）
妾二
D．二哥（22岁）
7．著名史学家王国维用“任天者定, 任人者争; 定之以天, 争乃不生”来评述西周宗法制。对其所谓“天”正确了解是
A．确定继承人选天子     B．表现自然主义天道
C．分辨是非善恶天理     D．决定嫡庶身份天命
【自主构建知识体系】

【课后拓展和练习】
1．“今大道既隐, 天下为家, 各亲其亲, 各子其子, 货力为己。”文中“大道”是指: ①禅让制  ②世袭制  ③公有制  ④私有制
A．①③    B．②③  C.③④    D.①②
2．山东省被称为“齐鲁之邦”, 起源于（    ）
A.宗法制度      B.古代地名        C．西周分封       D.汉初封国
3．依据西周礼制, 天子殉葬用九鼎, 诸侯七个, 在春秋时期诸侯墓中出现九个鼎现象, 这说明（    ）
  A．贵族生活愈加腐化             B．当初大家更迷信
C．等级秩序遭到破坏             D．当初青铜铸造业更发达
4．下图反应是周朝政治制度及其关系, 相关说法错误是
  A．宗法制和分封制互为表里
B．宗法制以嫡长子继承制为关键
C．经过分封制, 建立起森严等级序列
D．整套制度维系奴隶主正常统治, 确保了社会性质平稳转型
5．《荀子·儒效篇》记载: “（周公）兼制天下, 立七十一国, 姬姓独居五十三人。”这说明了西周分封制含有浓重（    ）
A．宗教色彩        B．宗族色彩         C．神权色彩        D．皇权色彩
6． 右图是国民党副主席回乡祭祖图, 中华民族这种
认祖归宗、 祭拜祖宗文化习俗最早可追溯到
A．西周时期 B．春秋战国时期
C．秦汉时期 D．隋唐时期
7．《汉书》说: “秦遂并兼四海, 认为周制微弱, 终为诸侯所丧, 故不立尺土之封, 分天下为郡县。”其中所谓“周制”是指
  A．宗法制         B．分封制       C．郡县制       D．礼乐制
8．阅读下列材料:
材料一: 武王追思先圣王, 乃褒封神农以后于焦, 黄帝以后于祝, 帝尧以后于蓟, 帝舜以后于陈, 大禹以后于杞。于是封功臣谋士, 而师尚父为首封: 封尚父于营丘, 曰齐; 封弟周公旦于曲阜, 曰鲁; 封召公奭于燕; 封弟叔鲜于管; 弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——摘自《史记•周本纪》
材料二: 天子适诸侯, 曰巡狩; 巡狩者, 巡其所守也。诸侯朝于天子, 曰述职; 述职者, 述所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵, 再不朝则削其地, 三不朝则六师移之。 ——摘自《孟子•告子》
材料三: （周）王夺郑伯（郑庄公）政, 郑伯不朝。秋, 王（令）诸侯伐郑, 郑伯击之。……（周）王卒大败, 祝聃（郑庄公臣下）射（周）王中肩。——《左传》
请回复:
（1）材料一中周武王实施是什么政治制度？受封关键是哪些人？

（2）材料二说明周天子与诸侯间什么关系？诸侯对周天子有何义务？

（3）材料三反应出周天子与诸侯间关系发生了什么改变？造成这一改变原因是什么？

参考答案
探究: （1）分封制。包含王族、 功臣和先代贵族。
（2） 臣属关系。诸侯要为周天子镇守疆土、 随从作战、 交纳贡赋和朝觐述职。
（3）周天子不能再对诸侯发号施令。因为部分诸侯国实力强大, 使得王室衰微。
随堂: 1．C 2．B 3．B 4．C 5．B 6.A 7.D
课后:
1．A 解析: 从材料中“天下为家”来看, 社会已发展到“家天下”奴隶制; 再结合“大道既隐”判定, “大道”是指已逝去原始社会制度。
2．C 解析: “齐鲁之邦”起源于西周时期实施分封制,因为齐国和鲁国是这一时期山东地域关键封国,因以后人把山东地域统称为“齐鲁之邦”。
3．C 解析: C鼎在西周时期是王权一个象征, 春秋时期诸侯墓中九个鼎现象反应了周王室走向衰弱, 奴隶社会等级秩序遭到严重破坏。 
4．D 解析: D宗法制和分封制是奴隶社会上层建筑, 在社会早期确巩固了统治, 不过到后期成为社会发展障碍, 不利于社会平稳转型。
5．B 解析: 材料说明, 同姓宗族是西周时期分封主体, 这一时期著名姬姓封国有晋、 卫、 鲁等, 也说明西周时期分封制带有鲜明宗族色彩。
6．A 解析: 西周时期开始宗法制。
7．B 解析: 读材料: 秦统一后, 鉴于周实施分封制教训, 不再分封, 而是实施郡县制, 以求长治久安。所以“周制”指是分封制。
9、 （1）分封制。因为按爵位高低赐给土地。
（2）宗法制。嫡长子继承制。
（3）关系: 宗法制是维系分封制血缘纽带, 分封制是宗法制在政治制度方面表现。二者是相辅相成、 互为表里政治制度。主动作用: 分封制有利于稳定当初政治秩序, 加强了周天子对地方统治; 宗法制确保了贵族在政治上垄断和特权地位, 有利于统治集团内部稳定和团结。