新北师大版小学数学五年级下册复式条形统计图省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,复式条形统计图,第1页,1.,常见统计图有（）、（）、（）。,2.,条形统计图是用 （），表示 （,），依据（）画成（,），然后把这些直条按照（）排列 起来。,3.,条形统计图优点是能够很轻易看出（）。,旧知链接 扎实基础,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,各种数量多少,一个单位长度,一定数量,数量多少,长短不一样直条,一定次序,第2页,绘制条形统计图普通步骤：,（,1,）依据图纸大小，画出两条相互垂直射线。,（,2,）在水平射线上，适当分配条形位置，确定纸条宽度和间隔。,（,3,）在与水平射线垂直射线上，依据数据大小详细情况，确定单位长度表示多少。,（,4,）按照数据大小，画出长短不一样直条，并注明数量。,第3页,五（,1,）班男生在篮球场上举行篮球比赛，其它同学在旁边加油助威。比赛结束后，他们产生了一个疑问：“,单手投球远还是双手投球远？,”他们相互争论，没有达成一致意见。于是有些人提议采取数学中统计方法来得出结论。经过全班商议，他们选定班上篮球水平最好七个男生。,第二天，他们再次来到操场，作了以下统计。,情景,第4页,他们统计步骤是这么：,1.,搜集信息,2.,整理数据,3.,制作统计表,4.,绘制统计图,第5页,下面是五年级,7,名同学投球情况。,投球者,1,号,2,号,3,号,4,号,5,号,6,号,7,号,单手投球距离,12.5,13.0,12.5,11.5,12.0,10.5,13.0,双手投球距离,11.0,9.5,11.0,13.0,9.0,10.5,12.5,米,第6页,以前方法：绘制单式条形统计图,1.,这么好不好判断单手投球远还是双手投球远？,2.,可不能够把两张图合为一张图？,投球者,距离,/,米,投球者,距离,/,米,第7页,双手投球,单手投球,投球者,距离,/,米,五年级,7,名同学投球情况统计图,1,号,4,号,2,号,3,号,5,号,6,号,7,号,0,8.5,12,11.5,9.5,10.5,13.5,8,9,12.5,13,11,10,合二为一，便于比较,图例,第8页,你能读懂复式条形统计图吗,?,（,1,）,从统计图中你能得到哪些信息？,（,2,）,大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你猜测一致吗？,双手投球,单手投球,投球者,距离,/,米,五年级,7,名同学投球情况统计图,1,号,4,号,2,号,3,号,5,号,6,号,7,号,0,8.5,12,11.5,9.5,10.5,13.5,8,9,12.5,13,11,10,第9页,条形统计图,单式条形统计图,复式条形统计图,像这么统计两项或者两项以上项目标,条形统计图，叫做复式条形统计图。,复式条形统计图不但能够直观地看出同一项目数据多少，而且能够直观地看出不一样项目数据多少，能形象地比较不一样数据。,你会了吗？,第10页,我校各年级,男生,人数统计表,年,5,月制,年,级,合,计,一,年,级,二,年,级,三,年,级,四,年,级,五,年,级,六,年,级,人,数,80,46,56,69,63,70,384,第11页,我校各年级,男生人数,统计图,年,3,月制,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,20,40,60,80,100,120,单位,：人,80,46,56,69,63,70,0,第12页,我校各年级,女生,人数统计表,年,5,月制,年,级,合,计,一,年,级,二,年,级,三,年,级,四,年,级,五,年,级,六,年,级,人,数,58,32,30,43,40,48,251,第13页,我校各年级,女生人数,统计图,年,3,月制,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,20,40,60,80,100,120,单位,：人,58,32,30,43,40,48,0,第14页,总计,一年级,二年级,三年级,累计,635,138,68,86,男生,384,80,46,56,女生,251,58,32,30,年级,人数,性别,四年级,112,69,43,五年级,103,63,40,六年级,118,70,48,我校各年级学生人数统计表,年,5,月制,画这幅条形统计图时，,你认为应该注意些什么呢？,第15页,两个直条之间不要留距离，必须紧挨着,。,别忘注明,图例,图中各直条,宽度要相等，间隔要相等。,第16页,我校各年级学生人数统计图,三月 25,制,0,20,40,60,80,100,120,140,单位：人,80,58,46,32,56,30,69,43,63,40,70,48,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,男生,女生,第17页,1,、哪个年级男生人数最多？哪个年级男生人数最少？,2,、哪个年级女生人数最多？哪个年级女生人数最少？,3,、四年级女生有多少人？二年级男生有多少人？,4,、,哪个年级人数最多？哪个年级人数最少？,看统计图回答下面问题：,第18页,复式条形统计图与单式条形统计图,现有区分又有联络,复式条形统计图与单式条形统计图相比，统计方法基本相同，但统计数据不再是一组（一个数目,),而是需要两个直条，而且为了区分，两个直条用不一样颜色表示。,复式条形统计图特点能直观、清楚地看出数量多少，便于比较。,第19页,复式条形统计图制作关键点,：,（,1,）依据统计表资料整理数据；,（,2,）画出纵轴和横轴；,（,3,）画直条宽度要一致，直条之间间隔要相等；,（,4,）不一样直条做不一样标识（如颜色不一样或在其中一组画上条纹）,（,5,）写上总标题 数量单位及制图日期。,第20页,