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备课组活动情况统计表
第 1 周
日 期
3月2日
地 点
高二数学办公室
参 加 者
姚智慧、 闫保花、 丁彬玲
主持人
姚智慧
活动内容
研究教材, 学习纲领, 制订计划
活
动
情
况
记
录

1、 研究教材, 学习纲领, 讨论教法
2、 制订教学计划。
3、 组内分工, 明确每个人工作职责。
4、 每七天日晚自习数学测评
试题内容: 一周学生易错题目
时间: 90分钟
命题人: 每位老师轮番出题。

备课组活动情况统计表
第 3 周
日 期
3月12日
地 点
高二数学办公室
参 加 者
高二数学组全体组员
主持人
闫保花
活动内容
集体备课
活
动
情
况
记
录
1、 决定由丁彬玲老师参与组内公开课, 讲课内容“导数在函数单调性上应用”
2、 全体高二数学老师参与听课

备课组活动情况统计表
第 4 周
日 期
3月23日
地 点
高二数学办公室
参 加 者
高二数学组全体组员
主持人
丁彬玲
活动内容
集体备课

活
动
情
况
记
录

1、 总结前3周在教学过程中学生存在问题。
2、 对下阶段开始学习推理与证实,确定教学进度, 教学方法及教学过程中注意点。

备课组活动情况统计表
第 7 周
日 期
4月14日
地 点
高二数学办公室
参 加 者
高二数学组全体组员
主持人
姚智慧
活动内容
集体备课

活
动
情
况
记
录

1、 回顾选修2-2各章节知识点。
2、 出2份综合试卷。
3、 制订选修2—3第一章节教学进度, 确定教学重难点。
备课组活动情况统计表
第 9 周
日 期
4月29日
地 点
高二数学办公室
参 加 者
高二数学组全体组员
主持人
闫保花
活动内容
集体备课

活
动
情
况
记
录

1. 分析一周学生作业, 发觉《推理与证实》学生很是微弱, 需要我们在平时教学中加强。
2. 讨论《计数原理》教学有效性。
3. 分工合作, 每人出一份计数原理章节复习讲义。

备课组活动情况统计表
第 10 周
日 期
5月5日
地 点
高二数学办公室
参 加 者
高二数学组全体组员
主持人
丁彬玲
活动内容
周测, 期中试卷命题

活
动
情
况
记
录

1、 周日晚自习数学测评
试题内容: 一周学生易错题目
时间: 90分钟
命题人: 每位老师轮番出题。
期中试题: 高二丁彬玲老师出试题,
试题分别由姚智慧, 闫保花老师审核。

备课组活动情况统计表
第 11 周
日 期
5月12日
地 点
高二数学办公室
参 加 者
高二数学组全体组员
主持人
姚智慧
活动内容
组内公开课研究
活
动
情
况
记
录

1. 姚智慧老师《函数概念复习》
2. 闫保花老师《函数性质复习》
3. 丁彬玲老师《函数图像复习》
4. 相互点评, 互动交流

备课组活动情况统计表
第 12周
日 期
5月18日
地 点
高二数学办公室
参 加 者
高二数学组全体组员
主持人
闫保花
活动内容
期中考试试卷分析 确定下阶段学习内容

活
动
情
况
记
录

1. 分析期中考试情况, 因为试题关键内容为导数, 高考难度不大, 总体成绩还行, 平均分最大差异达20分左右, 也暴露出多个差班学生学习习惯, 学习态度太差。
2. 确定时中后学习必修1复习关键内容: 函数。

备课组活动情况统计表
第 15 周
日 期
6月10日
地 点
高二数学办公室
参 加 者
高二数学组全体组员
主持人
丁彬玲
活动内容
参与数学组内课堂教学研讨活动

活
动
情
况
记
录

1、 确定参与数学组内课堂教学活动老师及上课内容
姚智慧老师 高二（3） 课题: 复数复习
闫保花老师 高二（6） 课题: 导数在求函数极值问题应用
2、 指定评课老师

备课组活动情况统计表
第 16 周
日 期
6月14日
地 点
高二数学办公室
参 加 者
数学组全体组员
主持人
陈雪娟
活动内容
相关“打造优质高效课堂, 提升学生学习力”课堂教学研讨活动

活
动
情
况
记
录

1、 对上课老师课进行点评。
2、 课程整合
因材施教 一般班: 反复练
关键班: 难度提升。
第二学期高二数学备课组总结
本学期高二数学组共3名老师, 时间紧, 任务重, 经过全组全部老师共同努力, 到现在完成了选修2-2、 选修2-3及必修1学习。进展比较顺利, 基础完成计划。具体教学情况介绍以下:
一、 确立正确指导思想
开学初, 我们制订了适合我校实际教学工作计划, 确立了本学期工作指导思想, 即以课堂为阵地, 以学生为主体, 开展课堂教学改革有益尝试, 面向全体, 重视素质, 启发式、 开放式教学。本学期我们一直落实这一知道思想, 扎实工作, 成绩显著。
二、 加强集体备课, 狠挖教材。
对每节课教学内容, 我们都从教学关键、 难点、 教学方法、 联络等多个方面进行反复备课。同时, 我们重视搜集大量信息, 课堂教学中我们落实理论联络实际标准, 联络日常经济生活中常见现象进行教学, 使学生学以致用, 激发爱好, 提升学生分析问题、 处理问题能力。
本学期,我们继续采取新教学方法,充足发挥学生主观能动性,老师少讲.有些知识让学生去悟、 去想,老师只起到点拨作用.同时,保持同学生亲切融合师生关系,充足尊重学生自己能动性,调动学生自主学习主动性,并培养她们发明性.
三、 苦练内功, 精益求精。
对于我们组每个老师来说, 都深深地感到自己任务艰巨, 工作中每个人都一直坚持对教育教学理论学习, 相互听课, 相互探讨, 相互团结, 相互激励, 取长补短, 我们从不满足已经取得成绩, 苦练内功, 使自己教育教学水平不停提升。
总而言之, 本学期能够说是圆满完成了教学任务。当然很多方面还存在着问题。我们组将在以后工作中逐步改善和提升, 使我们活动质量提升到一个新水平, 为教学质量提升做出应有努力。

组员: 姚智慧、 闫保花、 丁彬玲

6月28日